丽江地区宁蒗彝族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

丽江地区宁蒗彝族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识（共40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）在宁蒗泸沽湖畔，摩梭人保持着zūnxún（）自然的传统生活方式。（2）火把节上，彝族小伙挥舞着熊熊燃烧的huǒjù（），场面十分zhuàngguān（）。（3）面对困难，我们要有jiānrènbùbá（）的意志。2.选择题。（单选，每题2分，共12分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.篝火（gōu）狩猎（shǒu）载歌载舞（zǎi）B.旷野（kuàng）荞麦（qiáo）狂风怒号（háo）C.摔跤（jiāo）彝寨（zài）鳞次栉比（jié）（2）下列词语书写全部正确的一项是（）A.骏马喧闹襟飘带舞B.羞涩礼貌银装素裹C.典礼摇望翠色欲流（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.赛马会上，骑手们风驰电掣般冲向终点。B.爷爷讲起彝族迁徙的故事，总是滔滔不绝。C.他做事总是理直气壮，所以大家都很信任他。（4）下列句子没有语病的一项是（）A.通过参加火把节，让我感受到了彝族文化的魅力。B.宁蒗的夏天，是一个美丽而令人向往的季节。C.我们一定要发扬和继承勤劳勇敢的民族精神。（5）下面句子所运用的修辞手法与其他两项不同的一项是（）A.索玛花开满了山坡，像给大山穿上了一件五彩的衣裳。B.泸沽湖的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。C.天上的星星怕冷似的，不安地眨着眼睛。（6）下列对课文内容理解不正确的一项是（）A.《草原》一文抒发了作者对草原风光和人民的深情。B.《桥》赞扬了老支书在危险面前舍己为人的高尚品质。C.《杨氏之子》说明遇到问题要敢于和别人争辩到底。3.根据课文内容和积累填空。（10分）（1）________________，天涯碧草话斜阳。（《草原》）（2）儿应声答曰：“________________。”（《杨氏之子》）（3）《乡村四月》中写出农事繁忙的诗句是：“________________，________________。”（4）古人云：“________________，________________。”告诉我们说话要谨慎，不要信口开河。（根据本单元“日积月累”内容）（5）宁蒗彝族谚语说：“勤劳的蜜蜂没有悲伤的时间。”这让我联想到《尚书》中的名句：“________________，________________。”4.句子练习。（10分）（1）缩句：美丽的泸沽湖边坐落着一个宁静的摩梭村落。________________________________________________________________（2）改为转述句：姐姐对我说：“周末我带你去永宁坪看高山杜鹃。”________________________________________________________________（3）用恰当的关联词合并句子：我们保护珍贵的民族文化。珍贵的民族文化能够世代传承。________________________________________________________________（4）仿写句子（运用对比手法）：这里的街道不像城市那样喧闹，而是像夜晚的星空一样宁静。这里的________________不像________________那样________________，而是像________________一样________________。（5）修改病句（在原句上修改）：在“彝族年”活动中，不仅我们品尝了美味的坨坨肉，而且观赏了精彩的朵洛荷舞。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段文字是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.作者从哪几个方面具体写出了船夫驾驶技术好？（3分）________________________________________________________________3.文中“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”这句话写出了游客怎样的感受？这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.请你也运用“先总写后分述”的方法，围绕“彝族老人的手工艺技术特别精湛”写一段话（不少于3句）。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）彝家的“晓补”节在宁蒗的彝族村寨，每年农历六月，都要过一个独特的节日——“晓补”，意为“补过年”。关于它的来历，还有一个动人的传说。相传很久以前，有一对彝族兄妹，父母早逝，家境贫寒。这年过年时，他们连一顿像样的饭都吃不上，只能躲在屋里伤心。寨子里的乡亲们知道后，在农历六月，当第一批新荞麦收割时，大家不约而同地带上丰盛的食物，来到兄妹家，重新为他们热热闹闹地“补”过了一个年。从此，“晓补”节便流传下来，成为彝族人民团结互助、尊老爱幼的象征。“晓补”节这天，家家户户都要烹制最拿手的菜肴：喷香的坨坨肉、酸辣的连渣菜、清甜的荞麦粑……人们穿着节日的盛装，聚在一起。餐前，长辈会用彝语吟唱古老的祝福词，感恩自然的馈赠，祈愿家族安康。饭后，大家围成圈，跳起欢快的达体舞，歌声和笑声在山谷间回荡。如今，“晓补”节不仅是一个节日，更是一堂生动的品德课。它教导着彝家儿女，无论时光如何变迁，那份邻里相帮、共渡难关的温情，就像大山一样坚定，像索玛花一样芬芳。1.联系上下文，解释词语。（4分）不约而同：________________________________________________________________馈赠：________________________________________________________________2.“晓补”节的主要来历是什么？请简要概括。（3分）________________________________________________________________3.短文第三自然段从哪几个方面描写了“晓补”节的过节情景？请简要列举。（4分）________________________________________________________________4.短文最后一句说“‘晓补’节更是一堂生动的品德课”，你认为这堂课主要告诉人们什么道理？请结合生活实际，谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）生活中，总有一些特别的“味道”让我们记忆深刻。它可能是外婆做的荞粑的甜香，可能是火把节上松脂燃烧的烟火味，可能是雨后泥土的清新，也可能是读书时淡淡的墨香，或者是成功时喜悦的“味道”……请以“记忆中的味道”为题，选择一种你印象深刻的“味道”写一篇作文。要求：1.围绕中心意思，将印象深刻的内容写具体。2.融入自己的真情实感。3.适当运用本单元学到的描写方法。4.文中不要出现真实的校名和人名。5.字数不少于400字。参考答案一、基础知识1.（1）遵循（2）火炬壮观（3）坚韧不拔2.（1）B（2）A（3）C（4）B（5）C（6）C3.（1）蒙汉情深何忍别（2）未闻孔雀是夫子家禽（3）乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田（4）谨于言而慎于行（5）克勤于邦，克俭于家（后两空为拓展，符合意思即可）4.（1）湖边坐落着村落。（2）姐姐对我说，周末她带我去永宁坪看高山杜鹃。（3）示例：只有我们保护珍贵的民族文化，珍贵的民族文化才能够世代传承。（4）示例：这里的河水不像大海那样汹涌，而是像母亲的摇篮曲一样温柔。（5）修改：“不仅我们”改为“我们不仅”。二、阅读理解（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。2.从行船速度极快时操纵自如，拥挤时能左拐右拐挤过去，过窄地方能平稳快速穿过并能急转弯三个方面。3.写出了游客乘船时新奇、兴奋、应接不暇的感受。好处：通过写游客的反应，侧面烘托出船夫驾驶技术高超和小艇行进速度之快。4.略（能围绕中心句，从2-3个方面分述，语句通顺即可。示例：无论是编织精巧的查尔瓦，还是雕刻着图腾的木碗，针脚和刀工都细致均匀。他们还能把普通的羊毛，变成色彩斑斓、图案生动的挎包，每一件都独一无二。）（二）课外