黔西南布依族苗族自治州兴仁县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

黔西南布依族苗族自治州兴仁县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、积累与运用(35分)1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。(8分)(1)兴仁的春天，山坡上开满了dùjuānhuā（），远远望去像一片粉色的云霞。(2)布依族老乡热情好客，总会用zūnzhòng（）的目光迎接每一位远方的客人。(3)马岭河峡谷瀑布轰鸣，那气势真令人jīngtàn（）不已。(4)我们做任何事都要有shīxíng（）计划的能力，不能盲目行动。2.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.供（gōng）品踉跄（qiàng）B.手绢（juàn）绷（bēng）带C.湖泊（bó）踌躇（chú）D.矜（jīng）持窈窕（tiǎo）(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.万峰林的景色千变万化，站在观景台上，真是一碧千里，心旷神怡。B.奶奶虽然年迈，但刺绣时依然手疾眼快，针脚细密匀称。C.面对突如其来的挑战，他胸有成竹，很快就想出了解决办法。D.节日里，广场上张灯结彩，一派悠然自得的欢乐景象。(3)下列句子没有语病的一项是（）。A.通过参观何应钦故居，让我了解了更多的家乡历史。B.布依族的“八音坐唱”被誉为“声音的活化石”，特点是十分独特。C.能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。D.我们不仅要学习知识，更要培养解决问题的能力。3.根据课文内容和积累填空。(10分)(1)童孙未解供耕织，______________________。（范成大《四时田园杂兴》其三十一）(2)______________________，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）(3)《自相矛盾》中，卖者夸耀自己的盾和矛的话是：“吾盾之坚，______________________”和“吾矛之利，______________________”。(4)古人云：“君子喻于义，______________________。”告诉我们道德修养的重要。(5)看到邻居小弟沉迷网络游戏，无心学习，我想用岳飞的词句“______________________，白了少年头，空悲切”来劝勉他珍惜时光。4.按要求写句子。(6分)(1)古老的铜鼓敲响了。（扩句，至少两处）________________________________________________________________(2)例句：这个速度快的像离弦的箭。仿写：广场上的人多得________________________________________。（用上比喻）(3)运用神态或动作描写，表现人物“焦急”的心情。________________________________________________________________5.语言实践。(5分)兴仁县正在创建“省级文明城市”，作为城市的小主人，请你为“文明出游”写一条宣传语，呼吁大家在游览当地景点（如放马坪高山草原、东湖公园）时爱护环境、遵守秩序。要求语言简洁、有号召力。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)阅读《牧场之国》片段，完成练习。到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片（寂静平静）。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在（舒缓平稳）平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了（平静寂静）。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。6.用“\”划去括号里不恰当的词语。(3分)7.选段中作者描写了傍晚牧场的一系列景象，如挤奶、车船运输等，但反复强调环境的__________（用文中的词语概括），突出了荷兰牧场__________的特点。(3分)8.文中画线的句子是__________描写，其作用是________________________。(3分)9.“这就是真正的荷兰”在文中多次出现，表达了作者怎样的情感？(3分)(二)课外阅读(18分)布依族的米花①在黔西南，每逢佳节或喜庆日子，布依族人家总少不了制作米花。这不仅是美食，更承载着美好的寓意。②制作米花是个精细活儿。选用上好的糯米，淘洗干净，用清水浸泡一整夜。第二天，将泡胀的糯米捞出，沥干水分，放到木甑子里用柴火蒸。蒸汽袅袅升起，糯米的香气便在灶房里弥漫开来。蒸熟的糯米晶莹剔透，黏性十足。③关键的步骤是“舂米花”。将蒸熟的糯米倒入干净的石臼里，由有力气的男子手持沉重的木杵，一下一下地舂打。这是个力气活，也是个技术活，讲究节奏和力度，要将米粒舂得细腻均匀，又要保持一定的黏合度。舂好的米团柔软而富有弹性。④接着，女人们将温热的米团取出，在撒了少许米粉的案板上，灵巧地把它揉成长条，再切成均匀的小块。她们的手指翻飞，或搓圆，或压扁，有时还会用刻有花纹的小木模印出“福”“寿”等吉祥图案。成型后的米花胚子，被整齐地摆放在竹筛里。⑤最后是晒干与保存。将竹筛置于通风向阳处，让米花胚子自然晾干。干燥后的米花硬如石子，便于长期存放。待到需要时，放入滚热的油锅里一炸，只听“刺啦”一声，那扁平的米花胚子瞬间绽放，变得蓬松酥脆，体积膨大数倍，像一朵朵洁白的花朵，故名“米花”。炸好的米花，撒上白糖或蘸着蜂蜜吃，香甜满口，是孩子们最爱的零食。⑥在布依族文化里，圆形的米花象征团圆美满，炸开时“绽放”的形态寓意着生活的兴旺发达。它不仅是待客的茶点，更是祭祀祖先、庆祝丰收时不可或缺的供品。一颗小小的米花，凝结着布依族人的勤劳、智慧和对幸福生活的向往。10.联系上下文，解释词语。(4分)(1)弥漫：________________________________________________________________(2)不可或缺：____________________________________________________________11.短文围绕“布依族的米花”，依次介绍了米花的__________、制作过程（泡米→______→舂打→______→晒干）以及它的__________和寓意。(4分)12.第③段画线句子中，“力气活”和“技术活”分别指什么？请简要概括。(4分)力气活：________________________________________________________________技术活：________________________________________________________________13.第⑤段中，作者详细描写了炸米花时的情景，请找出两个关键动词，并分析其表达效果。(3分)________________________________________________________________________14.结合全文，说说题目“布依族的米花”好在哪里。(3分)________________________________________________________________________三、习作表达(35分)题目：家乡的__________节提示：黔西南有着丰富多彩的民族节日，如布依族的“三月三”“六月六”，苗族的“跳花节”等，兴仁本地也有许多独特的民俗活动。选择你熟悉或经历过的一个家乡节日，将题目补充完整，写一篇作文。要求：1.内容具体，重点写出节日里的场面、活动或你的经历感受。2.能适当融入当地的风土人情。3.语句通顺，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用(35分)1.(1)杜鹃花(2)尊重(3)惊叹(4)实行2.(1)B(2)D(3)D3.(1)也傍桑阴学种瓜(2)黄沙百战穿金甲(3)物莫能陷也；于物无不陷也(4)小人喻于利(5)莫等闲4.(1)示例：在寨子中央的广场上，一面古老而精致的铜鼓被族长庄重地敲响了。（合理即可）(2)示例：像盛夏稻田里的稻穗。（比喻恰当即可）(3)示例：他在候车室里不停地踱来踱去，不时抬起手腕看表，眉头紧锁。（体现“焦急”即可）5.示例：留下文明脚印，带走兴仁美景。/游高山草原，展文明风采。（简洁、有号召力即可）二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)6.划去：平静；舒缓；平静（每处1分）7.寂静/平静；宁静、和谐（3分）8.动态；以动衬静，用微弱的光芒反衬出牧场夜晚的宁静深邃。（3分）9.表达了作者对荷兰牧场宁静、安详、和谐景象的由衷赞叹和喜爱之情。（3分）(二)课外阅读(18分)10.(1)（糯米的香气）充满、布满整个灶房。(2)绝对不能缺少。（每题2分）11.场合（或意义）；蒸制；塑形（或做胚）；食用（或文化）价值（4分）12.力气活：需要用沉重的木杵反复舂打