邯郸市鸡泽县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

邯郸市鸡泽县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）chuáncāng()dùjì()zànxǔ()shénjīmiàosuàn()xiōngtáng()nàhǎn()niǔkòu()yǐnrénzhùmù()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）威吓（xiàhè）湖泊（pōbó）监生（jiānjiàn）燕山（yānyàn）3.将下列成语补充完整，并按要求分类。（填序号）（6分）A.()()镇定B.手()眼()C.()头()颈D.半()半()E.胸有()()F.一()不()（1）形容技艺高超：______（2）形容做事专注、认真：______（3）形容神态自若：______4.按要求写句子。（6分）（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用现代汉语写出这句话的意思）________________________________________________________________（2）船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。（用加点的关联词造句）________________________________________________________________（3）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）________________________________________________________________5.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（6分）（1）《月是故乡明》一文中，作者季羡林通过对比世界各地的月亮，表达了深深的思乡之情。()（2）《田忌赛马》的故事告诉我们，遇到问题要像孙膑一样，仔细观察，打破常规去思考。()（3）“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这两句诗出自毛主席的《七律·长征》。()（4）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的样子、船夫的驾驶技术以及小艇与人们生活的关系，展现了威尼斯的独特风情。()（5）“甲骨文”是刻在龟甲或兽骨上的文字，是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。()（6）《摔跤》和《他像一棵挺脱的树》两篇课文都选自小说《骆驼祥子》，作者是老舍。()二、积累与拓展（15分）6.根据课文内容或提示填空。（11分）（1）童孙未解供耕织，________________________。《四时田园杂兴》（其三十一）（2）黄沙百战穿金甲，________________________。《从军行》（3）________________________，春风不度玉门关。《凉州词》（4）《论语》中，告诉我们君子懂得的是义，小人懂得的是利的句子是：“________________________，________________________。”（5）汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，以甲骨文、______、______、______、楷书五种字体最为典型。（6）鸡泽是著名的“辣椒之乡”，在我们身边，有许多像《刷子李》中那样拥有“拿手好戏”的劳动者。请你用一两句话描写一位你熟悉的、技艺精湛的家乡劳动者（如做辣椒酱的老师傅、编织能手等），注意写出他的特点。________________________________________________________________________________________________________________________________7.口语交际。（4分）鸡泽历史悠久，是“毛遂故里”。假如有外地朋友来鸡泽游玩，请你结合本学期在《中国的世界文化遗产》中学到的介绍方法，向他推荐一处鸡泽的文化景点或特色风物（如毛遂公园、辣椒产业等），写一段简短的推荐语。________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解与感悟（25分）（一）非连续性文本阅读（10分）【材料一】鸡泽辣椒，又称“羊角椒”，以色泽鲜红、皮薄肉厚、油多籽香、辣度适中而闻名。其营养价值高，富含维生素C、胡萝卜素及多种矿物质。2013年，“鸡泽辣椒”被批准为国家地理标志保护产品。【材料二】近年来，鸡泽县大力发展辣椒产业，形成了集种植、加工、销售、研发为一体的完整产业链。除了传统的辣椒干、辣椒粉，还开发了辣椒酱、辣椒油、辣椒胶囊等深加工产品，远销海内外。每年举办的“辣椒文化节”，更是成为展示鸡泽形象、促进商贸交流的重要平台。【材料三】“辣椒状元”王老汉的种植心得：一要选好种，咱鸡泽的本地品种最对水土；二要科学管理，合理施肥浇水；三要适时采摘，红透了的辣椒味道才足。8.根据材料判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）鸡泽辣椒因其形状像羊角而得名，具有皮薄肉厚、辣味很冲的特点。()（2）“鸡泽辣椒”已经成为受国家保护的地理标志产品。()（3）如今的鸡泽辣椒产业已经实现了从种植到深加工的全产业链发展。()（4）王老汉认为，只要种子好，辣椒就一定能丰收。()9.结合以上材料，请你为鸡泽辣椒设计一条简洁的广告语，以吸引外地客商。（2分）________________________________________________________________10.如果你是鸡泽的一名小学生，你打算如何向家人或邻居宣传科学种植辣椒的重要性？请结合材料内容，写出一两点理由。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）文学类文本阅读（15分）指尖上的舞蹈①我们县里有个捏面人的老手艺人，大家都叫他“面人陈”。他的摊子常摆在毛遂公园的一角，那便是他的舞台。②一团普普通通、各色的面团，到了他手里，就像被施了魔法。只见他手指翻飞，或捏，或揉，或搓，或挑。小竹刀在他手中点点划划，如同画家手中的笔。不过三五分钟，一个栩栩如生的形象便诞生了：或许是腾云驾雾的孙悟空，或许是憨态可掬的猪八戒，也可能是我们鸡泽legendary的毛遂先生，甚至是一个活灵活现、正在摘辣椒的农人娃娃。③他的手粗糙而有力，指节有些突出，那是长年累月与面团打交道留下的痕迹。可就是这样一双手，却蕴藏着无限的细腻与灵动。他捏面人时，眼神专注得像在凝视一件绝世珍宝，周围孩子们的喧闹、游人的议论，似乎都与他无关。他的全部世界，都在指尖那小小的面团上。④有一次，我问他：“陈爷爷，您怎么捏得这么像啊？”他笑了笑，脸上的皱纹舒展开来，说：“娃啊，你得先在心里‘看见’它。捏孙悟空，你得想着他的机灵劲儿；捏毛遂先生，你得想着他的自信和气度。手跟着心走，这面人儿啊，就有了魂儿。”⑤“面人陈”从不吝啬自己的手艺，常有感兴趣的年轻人蹲在摊前看，他总会放慢动作，耐心地讲解几句。他说：“老祖宗传下来的玩意儿，能多一个人喜欢，就多一分活着的希望。”⑥夕阳西下，“面人陈”收拾好他的小箱子。那箱子里，躺着他今天的作品，也躺着我们这座小城一段指尖流淌的时光。这些面人，终究会褪色、干裂，但那份对手艺的执着，对生活的热爱，如同种子，悄悄留在了许多像我一样的孩子的心里。11.联系上下文，解释下列词语的意思。（2分）（1）栩栩如生：________________________________________________（2）吝啬：____________________________________________________12.短文第②段主要写了什么内容？请简要概括。（3分）________________________________________________________________13.短文第③段画线的句子是对“面人陈”的______描写，从中我们可以感受到他______的工作态度。（2分）14.阅读第④段“面人陈”的话，谈谈你对“手跟着心走，这面人儿啊，就有了魂儿”这句话的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________15.文章以“指尖上的舞蹈”为题，好在哪里？结合短文内容，说说你的看法。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（30分）16.题目：那一刻，我长大了提示与要求：成长，有时就在一瞬间。或许是你终于理解了父母的辛苦，或许是你勇敢地面对了一次挑战，或许是你主动承担了责任，或许是你从家乡的人、事、物中明白了某个道理……请选择一件发生在你生活中的真实事情，把“那一刻”的情形写具体，记录下你真实的感受和想法。注意语句通顺，情感真挚，书写工整，不少于400字。邯郸市鸡泽县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、基础知识与运用（30分）1.（8分，每字0.5分）船舱妒忌赞许神机妙算胸膛呐喊纽扣引人注目2.（4分，每个1分）hèpōjiànyān3.（6分，补充成语每空0.5分，分类每个1分）A.(处)(变)镇定B.手(疾)眼(快)C.(缩)头(缩)颈D.半(信)半(疑)E.胸有(成)(竹)F.一(丝)不(苟)（1）B（2）F（3）A、E4.（6分，每小题2分，句子意思对即可）（1）孔君平去拜访他的父亲，父亲不在家，于是就叫他的儿子出来。（2）示例：妹妹一边唱歌，一边跳舞。（3）这清白的梅花，是不能玷污的。5.（6分，每个1分）（1）√（2）√（3）×（4）√（5）√（6）×二、积累与拓展（15分）6.（11分）（1）（2分）也傍桑阴学种瓜（2）（2分）不破楼兰终不还（3）（2分）羌笛何须怨杨柳（4）（2分）君子喻于义小人喻于利（5）（1.5分）金文小篆隶书（顺序不可调换）（6）（1.5分）示例：邻家做辣椒酱的李爷爷，他挑选辣椒时眼神锐利，搅拌酱料时手臂稳健有力，做出的辣椒酱色泽红亮，香味扑鼻，是街头巷尾公认的一绝。7.（4分）示例：欢迎来到毛遂故里——鸡泽！我向你推荐毛遂公园，这里不仅能领略优美的园林风光，更能通过雕塑、碑刻了解“毛遂自荐”这段传奇历史，感受我们鸡泽人自古以来的自信与担当。公园里还常有本地民俗展示，让你一站式体验鸡泽的文化魅力。三、阅读理解与感悟（25分）（一）（10分）8.（4分，每个1分）（1）×（2）√（3）√（4）×9.（2分）示例1：鸡泽羊角椒，香辣红动中国！示例2：地道鸡泽椒，香浓滋味好！10.（4分，答出两点，意思对即可）示例：科学种植辣椒非常重要。第一，科学管理（如合理施肥浇水）能让辣椒长得更好，产量更高，增加收入。第二，像“辣椒状元”说的那样适时采摘，能保证辣椒最好的味道和品质，让我们鸡泽辣椒的口碑更好，卖得更远。（二）（15分）11.（2分，每个1分，意思对即可）（1）形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。（2）过分爱惜自己的财物，舍不得给别人。12.（3分）主要写了“面人陈”捏面人时手法娴熟、技艺高超，能快速捏出各种栩栩如生的形象。（意思对即可）13.（2分）神态（或外貌）专注投入、心无旁骛（意思对即可）14.（4分，意思对即可）这句话是说，做手艺不能只靠手上的技巧，更要用心去理解、感受你要塑造的形象，把情感和精神融入作品中。只有这样，作品才有生命力和神韵，才能打动人心。这揭示了艺术创作中“心意”引领“技艺”的深刻道理。15.（4分，意思对即可）这个题目非常巧妙。首先，它生动形象地概括了“面人陈”捏面人时手指灵活、动作优美的特点。其次，“舞蹈”一词赋予了传统捏面人技艺以美感和艺术性，表达了作者对这项手艺和老手艺人的赞美。最后，题目新颖别致，能吸引读者的阅读兴趣。四、习作天地（30分）16.（30分）【评分标准