惠州市龙门县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

惠州市龙门县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识（40分）1.看拼音写词语（10分）（1）dàoqiè（）（2）yōuxián（）（3）xùnsù（）（4）mìfēng（）（5）guāngmáng（）2.比一比，再组词（8分）险（）捡（）蜡（）腊（）迷（）谜（）镇（）填（）3.选择恰当的词语填空（6分）亲切亲密亲热（1）老师和同学们的关系很（）。（2）回到龙门老家，听到（）的客家话，心里暖暖的。（3）小狗一见到主人，就（）地扑上去。4.按要求写句子（8分）（1）用“仿佛”写一个比喻句。_______________________________________________________（2）把句子写具体：竹林里传来鸟叫声。_______________________________________________________5.根据课文内容填空（8分）（1）《我们奇妙的世界》告诉我们，这个世界是一个_______，一切看上去都是有_______的。（2）《海底世界》一文中，海里的动物各有各的活动方法：海参靠_______，乌贼和章鱼利用_______，贝类巴在轮船底下……二、阅读积累与运用（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《火烧云》片段，回答问题。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。1.短文主要写了火烧云哪两方面的变化？（4分）_______________________________________________________2.“葡萄灰、梨黄、茄子紫”这些颜色名称有什么特点？请仿写两个。（4分）_______________________________________________________3.文中描写火烧云形状时，先后出现了哪三种动物？（3分）_______________________________________________________4.你曾在龙门县的傍晚见过美丽的天空吗？请用一句话描述你印象中的天空景色。（4分）_______________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读短文，完成练习。龙门农民画我的家乡在惠州龙门，这里有一种特别有名的画，叫“龙门农民画”。农民画的颜色特别鲜艳，红的像火，粉的像霞，黄的像金。画的内容都是我们农村的生活：有在田间插秧的农民，有在果园里摘荔枝的孩子，还有热闹的舞火狗、赛龙舟。农民画的画家都是普通的农民。他们白天干农活，晚上就在灯下画画。他们不讲究复杂的技巧，想到什么就画什么，想到什么颜色就用什么颜色。他们把对家乡的爱，对生活的喜欢，全都画在了画纸上。现在，龙门农民画越来越有名，还送到了国外展览。许多来龙门旅游的人，都会带一幅农民画回家。老师说，农民画是我们龙门人的骄傲，它把我们的家乡打扮得更美了。1.龙门农民画的特点是什么？请用文中的两个词语概括。（4分）_______________________________________________________2.农民画的内容主要画的是什么？（3分）_______________________________________________________3.为什么说农民画是“龙门人的骄傲”？（4分）_______________________________________________________4.你的家乡龙门还有哪些值得骄傲的特色？请写出一个，并简单介绍。（4分）_______________________________________________________三、习作（30分）题目：家乡的______节要求：1.把题目补充完整，可以写“春节”“端午节”“元宵节”等；2.写一写你在龙门家乡过这个节日的经历，可以写节日的习俗、活动的场面、自己的感受等；3.语句通顺，内容具体，不少于200字。参考答案一、基础知识1.（1）盗窃（2）悠闲（3）迅速（4）蜜蜂（5）光芒2.示例：危险捡起；蜡烛腊月；迷路谜语；小镇填空3.（1）亲密（2）亲切（3）亲热4.示例：（1）平静的湖面仿佛一面巨大的镜子。（2）清晨，茂密的竹林里传来阵阵清脆的鸟叫声。5.（1）奇妙的世界生命（2）肌肉伸缩水的反推力二、阅读积累与运用（一）课内阅读1.颜色和形状的变化。2.用“事物名称+颜色词”构成。仿写示例：苹果绿、天空蓝。3.马、大狗、狮子。4.示例：夏日的傍晚，龙门天空的云彩被夕阳染成了橘红色，像给南昆山披上了金色的纱衣。（二）课外阅读1.颜色鲜艳、内容朴实（或：生活气息浓厚）。2.农村的生活场景（或：农民劳作、节日