楚雄彝族自治州元谋县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

楚雄彝族自治州元谋县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）（1）元谋的土林在阳光下显得格外xiōngyǒngpéngpài（），如同大自然的diāokè（）杰作。（2）彝族阿妈点燃火把，huīfù（）了古老的仪式，脸上洋溢着cíxiáng（）的笑容。（3）我们要珍惜时间，bùchǐxiàwèn（），努力攀登知识的diàntáng（）。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.供品（gōng）晃眼（huǎng）元谋人遗址（yí）B.绷带（bēng）血泊（pō）热坝风情（bà）C.威吓（xià）镌刻（juān）彝族刺绣（cì）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.元谋蔬菜基地的科技成果真是“手疾眼快”，令人赞叹。B.红军长征过元谋的故事，至今还在当地“津津乐道”。C.面对困难，我们要有“迎难而上”的勇气。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过参观元谋人博物馆，使我了解了人类起源的奥秘。B.彝族的左脚舞是否具有浓郁的民族特色？C.我们不仅要学习文化知识，更要培养优良的传统。3.根据所学内容填空。（12分）（1）古诗中有情。《从军行》中“__________________，孤城遥望玉门关”展现了边塞的苍凉；《闻官军收河南河北》中“却看妻子愁何在，__________________”则表达了诗人极大的喜悦。（2）古文中有理。“夫不可陷之盾与无不陷之矛，__________________”告诉我们说话做事要实事求是。（3）风光中有韵。来到元谋物茂土林，你会惊叹于大自然的鬼斧神工，不由得想起“黄山归来不看岳”的说法，这里真可谓“土林归来不看（）”。（结合本地特色填写）（4）人物中有神。本册书中，我们认识了_____________的武松，_____________的刷子李，_____________的刘伯承。（用四字词语概括）4.按要求写句子。（9分）（1）用上恰当的修辞手法，描写元谋物茂土林的奇特景观。（至少用一种）________________________________________________________________（2）发挥想象，仿写句子。例：古老的火把，是彝族人民心中不灭的星辰，照亮了历史，也点燃了希望。绿色的菜篮，是元谋献给全国的珍贵礼物，__________________，__________________。（3）疫情期间，医护人员非常辛苦。（改为反问句，加强语气）________________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《田忌赛马》节选孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”田忌疑惑地看着他，问道：“你是说另换几匹马？”孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。”田忌有些扫兴，说：“那还不是照样输！”孙膑胸有成竹地说：“您就照我的主意办吧。”……比赛开始了。第一场，田忌用下等马对齐威王的上等马，输了。齐威王得意扬扬地夸耀着自己的马。接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。齐威王有点心慌了。第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。这下，齐威王目瞪口呆了。1.联系上下文，解释词语。（2分）胸有成竹：________________________________________________目瞪口呆：________________________________________________2.孙膑保证能赢的“办法”是什么？请用自己的话简要概括。（3分）________________________________________________________________3.从“得意扬扬”到“有点心慌”再到“目瞪口呆”，这些词语表现了齐威王在赛马过程中的心理变化。这种写法有什么好处？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.这个故事告诉我们一个什么道理？请联系学习或生活中的一个事例简要说明。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）元谋的那一抹绿①在大多数人印象里，元谋是红色的——红色的土地，红色的土林，还有那距今170万年的元谋人牙齿化石，仿佛也带着远古的火光。然而，当我真正走进元谋，最震撼我的，却是那无边无际、生机勃勃的绿色。②这绿色，是热坝区慷慨的馈赠。充足的光照，温暖的气候，让这里成为天然的“大温室”。一片片蔬菜基地，像是给红土地铺上了厚厚的绿绒毯。青翠的黄瓜、鲜嫩的番茄、饱满的菜豆……一车车、一列列，沿着铁路、公路，奔向全国各地。元谋，成了鼎鼎大名的“中国冬早蔬菜之乡”。这绿色，不仅装扮了土地，更富裕了生活，它是乡亲们脸上绽放的笑容，是孩子们书包里崭新的课本。③这绿色，更是奋斗与智慧的色彩。你知道吗？在这干燥少雨的地区，绿色来之不易。是聪明的元谋人，找到了地下甘泉，修建了座座水库，像呵护孩子一样，用滴灌、喷灌技术，精心滋养着每一棵菜苗。科技人员扎根大棚，培育新品；彝族、汉族同胞携手合作，辛勤耕耘。这绿色，是汗水浇灌的，是知识点亮的。它告诉我们，最美的颜色，可以由勤劳的双手创造出来。④红色，是元谋深厚的历史底色；而绿色，则是元谋今天昂扬奋进的生动注脚。这一抹充满希望的绿，正从热坝蔓延，映在每个人明亮的眼眸里。1.联系短文内容理解词语。（4分）鼎鼎大名：________________________________________________注脚：________________________________________________2.短文第②段中，作者为什么说元谋的绿色是“热坝区慷慨的馈赠”？（3分）________________________________________________________________3.仔细阅读第③段，元谋人是如何创造并呵护这片“绿色”的？请分点概括。（至少两点）（4分）（1）________________________________________________（2）________________________________________________4.短文题目为“元谋的那一抹绿”，这“一抹绿”在文中具体指什么？它象征着什么？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.作者将元谋的“红色”与“绿色”进行对比，这样写有什么作用？表达了作者怎样的情感？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）家乡元谋，既有古老的历史印记，又有蓬勃的现代生机。也许是一片神奇的土林，也许是一碗地道的凉鸡，也许是热闹的火把节，也许是田间辛勤劳作的亲人，也许是校园里一个温暖的瞬间……总有一处风景、一种味道、一个人、一件事，深深印在你的心里，让你想把它写下来。请以“元谋的______”为题，写一篇习作。要求：1.把题目补充完整；2.围绕中心意思写，内容具体，感情真实；3.书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）汹涌澎湃雕刻（2）恢复慈祥（3）不耻下问殿堂2.（1）B（2）A（3）B3.（1）青海长云暗雪山漫卷诗书喜欲狂（2）不可同世而立（3）示例：丘（或：土）（4）示例：机智勇猛技艺高超意志如钢（符合人物特点即可）4.（1）示例：元谋物茂土林，像一座座古老的城堡，在夕阳下闪烁着金红色的光芒，又像一群沉默的巨人，守卫着这片神秘的土地。（用比喻或拟人）（2）示例：装点了餐桌，也带来了健康。（3）示例：疫情期间，医护人员难道不辛苦吗？二、阅读理解（一）课内阅读1.胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑。文中指孙膑对赢得比赛很有把握。目瞪口呆：形容受惊而愣住的样子。文中指齐威王对比赛结果感到非常吃惊。2.孙膑的办法是调整赛马的出场顺序，用田忌的下等马对齐威王的上等马（先输一场），再用上等马对中等马，中等马对下等马，从而赢得后两场比赛，取得最终胜利。3.好处：通过对比，生动形象地展现了齐威王从骄傲自满到惊慌失措的心理变化过程，从侧面衬托出孙膑的谋略高超，使故事更引人入胜。4.道理：告诉我们做事要善于观察，勤于思考，运用智慧，灵活应对，就能找到解决问题的好方法，从而以弱胜强。事例说明略（联系实际，言之有理即可）。（二）课外阅读1.鼎鼎大名：形容名声极大。文中指元谋作为“中国冬早蔬菜之乡”非常有名。注脚：指解释、说明的文字。文中指绿色是元谋今天发展状况的生动说明。2.因为元谋热坝区拥有充足的光照和温暖的气候，这样的自然条件非常适合蔬菜生长，就像是大自然特别赐予的礼物，所以说是“慷慨的馈赠”。3.（1）开发利用水资源：寻找地下水，修建水