德阳市旌阳区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

德阳市旌阳区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、听力与积累（30分）1.听写词语。（老师读词，学生书写，共10个词，每个词1分，共10分）（内容选自第八单元《宝葫芦的秘密（节选）》《巨人的花园》《海的女儿》等课文中重点词语，如：介绍、规矩、声明、呼啸、凄凉等）2.根据拼音写汉字。（每空1分，共8分）jièshào（）guīju（）shuǐmìtáo（）hūxiào（）yǔnxǔ（）níngshì（）qīliáng（）chéngfá（）3.选择题。（每题2分，共6分）（1）下列词语中，与“鲜花盛开”场景氛围不一致的是（）A.绿树成荫B.北风呼啸C.草翠花开D.阳光明媚（2）《海的女儿》中，小人鱼最终化成了（）A.泡沫B.云彩C.精灵D.花朵（3）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“喂，你赶快过来！”妈妈喊道：“要下雨了。”B.花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。C.奶奶总是一面撵我，一面招手——？不对，是叫我过去。D.不过我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。4.课文内容填空。（每空1分，共6分）（1）巨人的花园里，春天______，夏天______，秋天______，冬天______。（2）王葆想得到一个宝葫芦，他想：“有了宝葫芦，______。那，______。”二、语言运用与理解（25分）5.句子练习。（每题3分，共9分）（1）用“忽然”和“转眼间”写一句话，描述旌湖边上天气的变化。（结合德阳旌湖常见气象）（2）将句子写具体：德阳文庙广场很热闹。（至少从两个方面描写）（3）修改病句：读了《宝葫芦的秘密》这本书，使我懂得了不能有不劳而获的思想。6.根据第八单元课文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（每题2分，共8分）（1）《宝葫芦的秘密》中，王葆真的得到了一个能实现任何愿望的宝葫芦。（）（2）《巨人的花园》告诉我们，快乐应当与大家分享。（）（3）《海的女儿》是一篇寓言故事。（）（4）本单元的童话故事都充满了奇妙的想象。（）7.语言实践。（8分）德阳石刻艺术墙是家乡的文化名片。假如你是“小小解说员”，请结合你参观石刻墙（或了解的石刻内容）的经历，用几句通顺连贯的话向游客介绍它的一处特点。（要求：语句通顺，能抓住一个特点，不少于50字）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）阅读《巨人的花园》片段，回答问题。春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么迟，这么冷啊……”……巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。（1）联系上下文，“瑟瑟发抖”的意思是________________________，从中可以体会到巨人当时________________________。（4分）（2）用“——”画出文中描写巨人花园里冬天景象的句子。（2分）（3）巨人明白了“春天不肯到这儿来”的原因是________________________。这让我们懂得了________________________的道理。（4分）（4）想象一下，当孩子们再次进入花园后，花园会有什么变化？请写一写。（2分）（二）课外阅读（13分）德阳的“年画村”在德阳绵竹，有一个闻名全国的“年画村”。这里家家户户的墙壁上，都绘着五彩斑斓的绵竹年画。年画的内容可丰富啦！有抱着鲤鱼的胖娃娃，有威风凛凛的门神，有讲述三国故事的精美画卷……每一幅画都栩栩如生，色彩鲜艳。走进村子，就像走进了一个巨大的、开放的画廊。老艺人坐在屋檐下，一笔一画地勾勒着线条，神情专注。孩子们围在一旁，看得入了迷。他们有时也会拿起画笔，在老师的指导下，学着给画上的小金鱼涂上颜色。绵竹年画不仅是美丽的图画，它更承载着人们的美好愿望。那“连年有余”的年画，寄托着对富足生活的向往；那威武的门神，寓意着守护家宅的平安。这些年画，让古老的村庄充满了勃勃生机和文化的气息。（1）短文主要介绍了德阳绵竹的__________，它的特点是__________、__________。（3分）（2）从文中找出能概括第三自然段大意的句子，用“~~~~”画出来。（2分）（3）文中画“——”的句子运用了__________的修辞手法，这样写的好处是________________________。（4分）（4）结合短文内容，说说为什么绵竹年画“承载着人们的美好愿望”。（4分）四、习作表达（20分）题目：我的奇思妙想提示：学习了本单元充满想象的童话，你的脑海里一定也有许多奇妙的想象吧。也许你想发明一种神奇的笔，可以帮助学习；也许你希望德阳的钟鼓楼会讲故事；也许你梦想去旌湖底下探秘……展开想象，把你最想实现的一个奇妙想法写下来。注意把内容写清楚，语句写通顺，字数不少于250字。参考答案一、听力与积累（30分）1.（略，根据教师现场听写内容评判）2.介绍、规矩、水蜜桃、呼啸、允许、凝视、凄凉、惩罚3.（1）B（2）A（3）D4.（1）草翠花开；鲜花盛开；鲜果飘香；白雪一片（2）要什么有什么；可省事了二、语言运用与理解（25分）5.（1）示例：旌湖上空刚才还阳光明媚，忽然刮起一阵大风，转眼间就下起了小雨。（2）示例：德阳文庙广场很热闹。老人们在这里悠闲地打着太极，孩子们笑着、跑着，在放风筝。（3）删去“使”，或删去“读了”。（改为“读了《宝葫芦的秘密》这本书，我懂得了……”或“《宝葫芦的秘密》这本书使我懂得了……”）6.（1）×（2）√（3）×（4）√7.示例：大家好！欢迎来到德阳石刻艺术墙。请看这一组名为《生命之歌》的雕塑，它用红砂石雕刻而成，线条流畅有力，刻画了从远古到现代人类劳动与生活的场景，气势恢宏，展现了中华民族自强不息的精神。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）（1）因寒冷或害怕而身体不由自主地颤动。巨人的花园非常寒冷，巨人也很孤独可怜。（意思对即可）（2）天天狂风大作，雪花飞舞。（3）自己的自私和冷酷赶走了孩子，也赶走了春天。（意思对即可）快乐要与大家分享，美好的事物需要温情和善良去呵护。（意思对即可）（4）示例：孩子们的笑声像魔法一样，赶走了北风和冰雪。鲜花从草地里探出头来，小鸟们也飞来歌唱，花园里瞬间充满了春天的气息。（二）课外阅读（13分）（1）年画村；五彩斑斓/色彩鲜艳（或：内容丰富）；栩栩如生（后两空答案顺序可调，意思对即可）（2）绵竹年画不仅是美丽的图画，它更承载着人们的美好愿望。（3）比喻；形象生动地写出了走进村子后，看到到处都是年画的美丽景象和独特感受。（4）因为年画的内容寄托了人们的愿望，比如“连年有余”寄托对富足生活的向往，门神寓意守护平安。（意思对即可）四、习作表