上饶市弋阳县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

上饶市弋阳县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）弋阳的乡村，处处是风景。春日，农民在田间gēngyún（）；夏日，龟峰景区云雾liáorào（）；秋日，家家户户忙着shōugē（）；冬日，人们围坐一起品味弋阳年糕的qínjiǎn（）与香甜。这份对故土的juànliàn（），是刻在骨子里的。2.选择题。（将正确答案的序号填入括号内）（6分）（1）下列加点字读音完全正确的一项是（）。A.威吓（xià）薄弱（bó）B.踉跄（liàng）玷污（diàn）C.豁口（huō）山坞（wū）D.踌躇（zhù）矜持（jīn）（2）下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.慈详胸有成竹B.锻练一声不吭C.拨草手疾眼快D.笼罩摩拳擦掌（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.弋阳腔的表演艺术家在台上手忙脚乱，唱念做打样样精彩。B.面对难题，他若有所思，不一会儿就想出了解题办法。C.我们做事要有主见，不能总是跃跃欲试，听风就是雨。D.龟峰的奇石形态各异，有的像老人，有的像巨象，真是天造地设。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）古老的弋阳腔，是赣剧的重要源头。（改为反问句）（2）老师对我说：“你把今天的课堂笔记整理好，明天和大家分享。”（改为转述句）（3）仿照例句，把画面写具体。例句：夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。情景：信江河畔，柳枝摇摆。4.根据课文内容和积累填空。（12分）（1）诗词中有情。“____________________，也傍桑阴学种瓜”，是童趣；“黄沙百战穿金甲，____________________”，是壮志。（2）文字中见人。从《军神》中，我们认识了意志___________的刘伯承；从《青山处处埋忠骨》中，我们感受到毛主席作为父亲___________的内心和作为领袖___________的胸怀。（3）名言中明理。“____________________，仁之端也”告诉我们同情心的重要；“人有耻，____________________”告诫人要有羞耻心。（4）家乡中有韵。弋阳，这片红色土地，流传着方志敏等革命先辈___________的故事（填成语）；这里的___________（填特产或景观）也闻名遐迩。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两旁的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去做祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。5.在选文第一段的括号里填上恰当的关联词。（2分）6.选文第一段是围绕“_________________________”这句话来写的，作者主要通过描写___________、___________、___________这三种情况来表现船夫的驾驶技术好。（4分）7.选文第二、三段写了哪些人乘坐小艇？作者通过描写这些场景，展现了威尼斯怎样的特点？（4分）8.如果请你向游客介绍弋阳的某一种交通工具或出行方式（如城乡公交、骑行绿道），你会如何描述它的便利与特色？请模仿选文的写法，写一两句话。（5分）（二）课外阅读（15分）故乡的米酒我的故乡在赣东北的一个小镇。每到腊月，家家户户便开始准备酿制米酒，空气里仿佛都飘着淡淡的、甜丝丝的酒香。奶奶是酿米酒的好手。她选用上好的糯米，淘洗得干干净净，放在木甑（zèng）里用柴火蒸。蒸熟的糯米晶莹剔透，热气腾腾。奶奶将糯米饭摊在竹匾上晾凉，撒上酒曲，仔细拌匀，然后装进一口洗净擦干的大缸里，在中间掏出一个深深的“酒窝”。最后，盖上厚厚的稻草垫子，让它在温暖的角落里静静发酵。几天后，一股醇厚的酒香便从缸里弥漫开来。我总要偷偷掀开稻草垫子看一看，只见“酒窝”里已盈满了清澈的酒汁，像一汪清泉。奶奶说，这时候的酒叫“生酒”，最好喝。她用竹提子舀出小半碗递给我。那酒汁甜津津、凉丝丝的，带着糯米的清香和微微的酒气，从喉咙一直滑到心里，全身都暖了起来。这甜米酒，是除夕团圆饭上不可或缺的饮品，寓意着生活甜美、长久。如今，我离开故乡多年。超市里也能买到各式米酒，可我总觉得，它们少了那份柴火蒸腾的烟火气，少了奶奶手指间揉搓酒曲的专注，少了那份在岁月里慢慢沉淀、等待的温情。故乡的米酒，酿进的不仅是粮食，更是时光、手艺和浓浓的乡情。9.联系上下文，理解词语。（2分）不可或缺：_______________________________________________________10.短文围绕“故乡的米酒”，主要写了哪几方面内容？请简要概括。（3分）→腊月家家准备酿米酒→（）→（）→（）11.品读句子，完成练习。（6分）（1）“她用竹提子舀出小半碗递给我。那酒汁甜津津、凉丝丝的，带着糯米的清香和微微的酒气，从喉咙一直滑到心里，全身都暖了起来。”这句话从________、________、________等多方面描写了米酒，表现了“我”品尝米酒时的________之情。（2）“故乡的米酒，酿进的不仅是粮食，更是时光、手艺和浓浓的乡情。”谈谈你对这句话的理解。12.你的家乡弋阳有什么独具特色的风物（如年糕、灯盏果、龟峰等）或传统习俗？它寄托了人们怎样的情感？请简要写一写。（4分）三、语言表达（35分）13.综合性学习。（5分）班级要举办“家乡文化推介会”，请你为家乡弋阳的一处风景（如龟峰、南岩寺）或一种特产（如弋阳年糕、弋阳大禾米粿）设计一句简洁有力的宣传语。14.习作。（30分）题目：______里的记忆提示：记忆可以藏在一种味道里（如外婆做的辣椒炒肉），可以藏在一个地方里（如老家的弄堂），也可以藏在一项活动里（如端午看龙舟）……请选择一种最能触动你、与你的家乡或成长相关的记忆，补充完整题目，写一篇内容具体、感情真实的习作。注意把印象深刻的内容写清楚，表达出自己的真情实感，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.耕耘缭绕收割勤俭眷恋（每字0.5分，共8分）2.（1）B（2）D（3）A（每小题2分，共6分）3.（1）古老的弋阳腔，难道不是赣剧的重要源头吗？（2分）（2）老师对我说，让我把今天的课堂笔记整理好，明天和大家分享。（2分）（3）示例：信江河畔，动人的是那成行的垂柳，嫩绿的枝条在春风中轻柔地摇摆，仿佛在对着如镜的江水梳理自己的长发。（5分，能运用修饰语具体描写即可）4.（1）童孙未解供耕织不破楼兰终不还（2）钢铁般（或“顽强”）无比悲痛（或“常人”）宽广（或“伟大”）（3）恻隐之心则能有所不为（4）示例：抛头颅洒热血（视死如归等）龟峰丹霞（或弋阳年糕、弋阳腔等）（每空1分，共12分。错别字酌情扣分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）5.不管总总而且还（或：不仅还）（2分，错一处扣0.5分）6.船夫的驾驶技术特别好。（1分）行船速度极快，船只多时极窄的地方能做急转弯（每空1分，后三空意思对即可）7.写了商人、青年妇女、孩子（由保姆伴着）、老人（全家）以及看完戏的人们乘坐小艇。（2分，至少写出三类）展现了威尼斯作为水上城市，小艇与人们日常生活息息相关的特点，突出了小艇的重要作用。（2分，意思对即可）8.示例：弋江两岸的骑行绿道特别受欢迎。无论是晨曦微露的清晨，还是晚霞满天的黄昏，总能看到人们悠闲地骑着自行车。绿道两旁绿树成荫，信江美景尽收眼底，骑上一段，既能锻炼身体，又能放松心情。（5分，能抓住便利或特色描写，语句通顺即可）（二）课外阅读（15分）9.表示非常重要，不能有一点缺失。（2分，意思对即可）10.奶奶精心酿制米酒的过程“我”品尝“生酒”的感受米酒寄托的乡情（每空1分，共3分，意思对即可）11.（1）味道（口感）、气味、感觉（触觉）喜爱（或陶醉、满足）（每空1分，共4分）（2）这句话揭示了故乡米酒的深层含义。它不仅仅是一种用粮食酿造的饮品，更凝聚了酿造过程中花费的时间、传承的手艺（技艺），以及融入了家人之间的爱和对故乡的思念之情。（2分，意思对即可）12.示例：弋阳的年糕。它洁白如霜，透明似玉，柔软爽滑。过年打年糕、吃年糕，寄托了人们希望生活“年年高升”、团团圆圆的美好情感。（4分，写出风物或习俗1分，描述1分，寄托情感2分）三、语言表达（35分）13.示例1（龟峰）：世界龟峰，天造画屏！示例2（弋阳年糕）：韧滑爽口弋阳糕，年年高升好味道！（5分，突出特色，简洁有吸引力即可）14.习作（30分）评分参考：一类文（27-30分）：紧扣“记忆”，选材典型，与家乡或成长紧密相关。内容具体充实，细节生动，感情真挚自然。结构完整，条理清晰，语言流畅优