肇庆市广宁县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

肇庆市广宁县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：80分钟）一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（10分）(1)广宁的竹海远近闻名，màoshèng（）的竹林像一片绿色的海洋。(2)爷爷在zhuāngjia（）地里辛勤地劳作。(3)我们要学习革命先辈jiānqiángbùqū（）的精神。(4)绥江的水清澈见底，可以看见鱼儿在水底shūfu（）地游来游去。(5)课堂上，同学们都在níngshén（）听讲。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）(1)率（shuàilǜ）领(2)挣扎（zházhā）(3)重荷（héhè）(4)塞（sāisài）外(5)看（kānkàn）守(6)单于（chándān）3.比一比，再组词。（8分）渐（）端（）罗（）源（）惭（）瑞（）萝（）原（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）（）（）不解（）（）如柴（）（）自得车（）马（）以（）求（）不（）其（）(1)形容人瘦得厉害的词语是：_____________。(2)请用“不（）其（）”写一句话：____________________________________5.按要求写句子。（8分）(1)这美丽的景色把我们吸引住了。（改为“被”字句）_________________________________________________________________________(2)雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）_________________________________________________________________________(3)广宁是中国竹子之乡。广宁的竹制品很有名。（用关联词合并成一句话）_________________________________________________________________________(4)我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。（用修改符号在原句上修改）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《“诺曼底号”遇难记》片段哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话：“洛克机械师在哪儿？”“船长叫我吗？”“炉子怎么样了？”“海水淹了。”“火呢？”“灭了。”“机器怎样？”“停了。”船长喊了一声：“奥克勒福大副！”大副回答：“到！”船长问道：“还有多少分钟？”“二十分钟。”“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”“在，船长。”“哪个男人胆敢走在女人前面，你就开枪打死他。”大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。1.结合上下文理解词语。（4分）猝然而至：_________________________________________________________________失魂落魄：_________________________________________________________________2.“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”从这句话中，你体会到哈尔威船长怎样的品质？（3分）_________________________________________________________________________3.请用“____”画出描写哈尔威船长在危急时刻下达命令时语言和神态的句子。这些描写体现了船长怎样的特点？（4分）_________________________________________________________________________4.“大家立时不出声了。”人们为什么会有这样的反应？这说明了什么？（4分）_________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）广宁的竹我的家乡在广宁，这里漫山遍野都是竹子，是闻名遐迩的“中国竹子之乡”。竹子一年四季都是绿的。春天，笋芽儿从土里钻出来，裹着褐色的外衣，像一个个好奇的娃娃打量着世界。几场春雨过后，笋芽儿脱去外衣，露出嫩绿的肌肤，一节一节地往上长。到了夏天，竹子长得更加茂盛了，竹叶青翠欲滴，竹林里凉风习习，是避暑的好地方。秋天，竹叶依然绿着，只是在叶尖上染上一点点金黄。冬天，北风呼啸，许多树木都落叶了，竹子却依然挺立，展示着顽强的生命力。竹子的用途可广啦！竹竿可以做脚手架、竹筏、家具，还能造纸。竹笋是餐桌上的美味佳肴。竹叶可以包粽子，清香无比。连竹根也被能工巧匠们雕刻成精美的工艺品。可以说，竹子全身都是宝。竹子“未出土时先有节，及凌云处尚虚心”。它坚韧、正直、虚心、有节，这正像我们广宁人勤劳朴实、奋发向上的品格。我爱家乡的竹，更爱有着竹子精神的家乡人。1.短文从哪几个方面介绍了广宁的竹？（3分）_________________________________________________________________________2.第二自然段是按________顺序来写的，主要写了竹子________________的特点。（3分）3.请用波浪线“~~~~”画出文中的一个比喻句。这句话把________比作________。（3分）4.“竹子全身都是宝。”这句话在文中起什么作用？请结合短文内容，简要说明竹子的用途。（4分）_________________________________________________________________________5.联系短文内容，说说作者为什么“爱家乡的竹，更爱有着竹子精神的家乡人”。（2分）_________________________________________________________________________三、语言实践（5分）广宁县正在创建“全国文明城市”，作为小主人，你发现校园里存在一些不文明的现象，如乱扔垃圾、在课桌上乱涂乱画等。请你写一则简短的倡议书，呼吁同学们从自己做起，改正不文明行为，为创文贡献力量。（注意格式正确，语句通顺，不少于50字）四、习作天地（25分）题目：家乡的______提示：家乡的一处风景，一种特产，一个人，一段故事……都可以成为你笔下精彩的内容。请把题目补充完整，围绕一个意思，抓住特点，按一定顺序写清楚，表达对家乡的真挚情感。要求内容具体，语句通顺，感情真实，不少于300字。肇庆市广宁县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版)参考答案一、积累与运用（40分）1.（10分，每字0.5分）(1)茂盛(2)庄稼(3)坚强不屈(4)舒服(5)凝神2.（6分，每空1分）(1)shuài√(2)zhá√(3)hè√(4)sài√(5)kān√(6)chán√3.（8分，每空1分）示例：逐渐惭愧；端正祥瑞；罗列萝卜；源头原来（答案不唯一，正确即可）4.（8分，每词1分）疑惑骨瘦悠然水龙夜继计数(1)（1分）骨瘦如柴(2)（1分）示例：电影里的情节精彩纷呈，变化不其数，让人看得目不暇接。（使用正确即可）5.（8分，每题2分）(1)我们被这美丽的景色吸引住了。(2)雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。(3)因为广宁是中国竹子之乡，所以（因此/因而）广宁的竹制品很有名。（因果关联，合理即可）(4)我们必须仔细检查并认真改正作业中的错误。（语序调整）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（4分，每词2分）猝然而至：突然到来。/失魂落魄：形容极度惊慌、心神不宁的样子。2.（3分）体会到他舍己为人、忠于职守的伟大品质。（意思对即可）3.（4分）句子：哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝……（画对即可）体现了船长临危不乱、沉着果断、威严有力的特点。（答出两点即可）4.（4分）因为船长威严有力的命令和准备采取强硬措施的决心震慑了混乱的人群。/说明了船长在危急关头具有绝对的权威，以及人们对他命令的敬畏和服从。（意思对即可）（二）课外阅读（15分）1.（3分）从竹子的生长（四季常绿/生命力顽强）、用途广泛、以及象征的精神品格三个方面介绍的。2.（3分，每空1.5分）时间/四季常绿、生命力顽强（意思对即可）3.（3分，每空1分）示例：春天，笋芽儿从土里钻出来……像一个个好奇的娃娃打量着世界。把笋芽儿比作好奇的娃娃。4.（4分）作用：承上启下（过渡）/总结上文，引出下文。（1分）用途：竹竿可以做建筑材料、交通工具、家具、造纸；竹笋可食用；竹叶可包粽子；竹根可做工艺品。（答出三点即可，3分）5.（2分）因为竹子坚韧、正直、虚心、有节的品格，正象征着广宁人勤劳朴实、奋发向上的精神，所以作者爱竹，更爱具有这种精神品质的家乡人。（意思对即可）三、语言实践（5分）（5分）格式正确（标题、称呼、正文、署名、日期基本完整，1分）。内容围绕“改正不文明行为，助力创文”主题，语句通顺，倡议具体可行，不少于50字（4分）。酌情扣分。四、习作天地（25分）（25分）分档给分：一类文（21-25分）：紧扣“家乡”主题，题目补充得当，内容具体，