宣城市绩溪县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

宣城市绩溪县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.看拼音，写词语，注意书写工整。（8分）huīhuáng（）zītài（）jiànkāng（）tǎoyàn（）ménɡlónɡ（）pìrú（）qiánkūn（）nùhǒu（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）徜徉（chángtáng）绮丽（qǐyǐ）乒乓（pīnpīng）厌恶（èwù）朦胧（méngmēng）供养（gōnggòng）倔强（jiàngqiáng）晕皱（yūnyùn）3.辨字组词。（6分）蔬（）藉（）瞥（）疏（）籍（）蔽（）4.先将下列词语补充完整，再按要求填空。（8分）欣（）若（）（）不相（）（）高（）阔无能（）（）（）息（）视变化（）（）(1)形容变化极多的词语是：__________。(2)看到绩溪家朋乡的梯田花海，游客们__________，纷纷拍照留念。5.句子练习。（9分）(1)用修改符号修改病句。（2分）通过这次“走进龙川古村”的实践活动，使我们更加了解了家乡的徽派建筑。(2)仿照例句，从“绩溪挞粿”“江南第一关”“徽杭古道”中选一个写一组连续的动作。（3分）例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。_________________________________________________________(3)照样子，将句子补充完整，表达对家乡不同情感。（4分）例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。a.________________，________________，古朴的祠堂，构成了历史悠久的________。（表达自豪）b.________________，嘈杂的机器声，________________，构成了亟待改善的________。（表达担忧）二、课文内容与经典回顾（15分）6.根据课文内容填空。（11分）(1)诗词中有景：“梅子金黄杏子肥，___________________。”诗中透着田园的喜人风光。诗词中有志：“___________________，只留清气满乾坤。”诗中透着诗人的高尚情操。(2)老舍在《猫》一文中写道：“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”这句话运用了________的修辞手法，表达了作者对猫的________之情。(3)我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。……这样的山________着这样的水，这样的水________着这样的山，再加上空中________，山间________，江上________，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“________，________”。(4)本学期，我们认识了________的雨来，________的哈尔威船长，也从《“诺曼底号”遇难记》中学到了这样的道理：_____________________________________。7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）(1)《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶，文章是按游览顺序写的。（）(2)《囊萤夜读》和《铁杵成针》这两个故事，告诉我们要善于利用外界条件帮助自己学习。（）(3)《清平乐·村居》中，“清平乐”是题目，“村居”是词牌名。（）(4)《白鹅》和《白公鹅》两位作者都善于运用反语来表达对鹅的喜爱。（）三、阅读理解与感悟（20分）（一）课内阅读（8分）《天窗》（节选）夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！8.“慰藉”在文中的意思是________________________。（2分）9.用“____”画出孩子们透过天窗“看”到的景物，用“”画出孩子们由此“想象”到的内容。（2分）10.为什么说“小小的天窗是你唯一的慰藉”？（2分）_________________________________________________________11.结合你的生活，当你感到无聊或烦恼时，什么是你的“慰藉”？请简单写一写。（2分）_________________________________________________________（二）课外阅读（12分）徽州的马头墙①漫步在绩溪的古老街巷，最引人注目的莫过于那层层叠叠、错落有致的马头墙了。②马头墙，又称“封火墙”，是徽派建筑的重要特征。它的墙头部分高高耸起，形状酷似昂首的马头，因此得名。从侧面看，一级一级的阶梯状山墙，像一匹匹奔腾的骏马，在蓝天白云下勾勒出富有韵律的天际线。③你可别小看了这马头墙，它不仅有观赏价值，更有极大的实用价值。古徽州房屋多为木质结构，且宅院相连，一旦着火，后果不堪设想。这高高的马头墙，就像一个个忠诚的卫士，能有效阻挡火势蔓延，保护千家万户的安全。所以，它“封火墙”的名字真是名副其实。④马头墙的美，还美在它的寓意上。那昂首向天的姿态，象征着徽州人奋发向上、锐意进取的精神。历史上，多少徽州子弟正是怀着这样的精神，走出大山，闯荡天下，创造了“无徽不成镇”的传奇。马头墙下，曾走出过一代代的红顶商人，也走出过许多文化名人和能工巧匠。⑤如今，马头墙静静地立在岁月里，粉墙已有些斑驳，黛瓦间也生出了青苔。但它依然是徽州人心中的骄傲，是游子梦里故乡的模样。它不仅仅是一堵墙，更是一部立体的历史书，默默诉说着徽州的过去、现在与未来。12.联系上下文，解释词语。（2分）（1）错落有致：_________________________________________________（2）名副其实：_________________________________________________13.短文从哪几个方面介绍了马头墙？请简要概括。（3分）_________________________________________________________14.阅读第③段，说一说马头墙为什么又叫“封火墙”。（2分）_________________________________________________________15.第④段中画线的句子有什么深刻含义？结合短文内容谈谈你的理解。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________16.你的家乡绩溪还有哪些独特的风景或事物，能像马头墙一样，既美观又有价值或寓意？请举一例并简单说明。（2分）_________________________________________________________四、习作表达（30分）17.题目：家乡的_______节提示：绩溪有着丰富的民俗文化，如春节、端午、中秋等传统节日，还有“赛琼碗”、“安苗节”等特色民俗活动。选择你熟悉或参加过的一个节日（或活动），把题目补充完整。写清楚节日（活动）的过程，可以重点描写一两个让你印象深刻的场景，也可以写写参与者的表现和你的感受。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.辉煌姿态健康讨厌朦胧譬如乾坤怒吼（每字0.5分）2.chángqǐpīngwùménggōngjiàngyùn（每空0.5分）3.示例：蔬菜疏远；慰藉书籍；一瞥隐蔽（每组1分）4.欣喜若狂毫不相干天高地阔无能为力屏息凝视变化多端（每词1分）（1）变化多端（2）欣喜若狂（每空1分）5.(1)删除“通过”或“使”。（修改正确即可，2分）(2)示例：妈妈熟练地抓起面团，灵巧地用擀面杖擀成圆片，舀上馅料，利落地捏出花边，一个绩溪挞粿就做好了。（动词连续、恰当即可，3分）(3)示例：a.高高的马头墙，清亮的石板路，龙川古村。（符合情境即可，2分）b.浑浊的河水，堆积的垃圾，厂区旁的角落。（符合情境即可，2分）二、课文内容与经典回顾（15分）6.(1)麦花雪白菜花稀不要人夸好颜色（每空1分）(2)拟人喜爱（每空1分）(3)围绕倒映云雾迷蒙绿树红花竹筏小舟舟行碧波上，人在画中游（每空0.5分）(4)机智勇敢（或热爱祖国）忠于职守（或舍己为人）示例：面对危难要沉着冷静，坚守职责，具有牺牲精神。（人物特点各1分，道理大意对即可，2分）7.(1)√(2)×(3)×(4)√（每空1分）三、阅读理解与感悟（20分）（一）课内阅读（8分）8.安慰、抚慰。（大意对即可，2分）9.“看到”：雨脚在那里卜落卜落跳，带子似的闪电一瞥。“想象”：这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界……（每处1分，共2分）10.因为当孩子们被关在屋里，无法在雨中玩耍时，透过天窗可以看到雨、电，并能由此展开丰富奇特的想象，获得心灵的快乐和安慰。（大意对即可，2分）11.略。（结合自身实际，言之成理即可，2分）（二）课外阅读（12分）12.（1）形容布局虽然参差不齐，却极有情趣。（大意对即可，1分）（2）名称或名声与实际相符合。（大意对即可，1分）13.名字的由来（外形特征）、实用价值（防火）、寓意（精神象征）。（每点1分，共3分）14.因为马头墙高高耸起，能有效阻挡火势在相连的木结构房屋间蔓延，起到隔离火灾的作用。（大意对即可，2分）15.这句话不仅写了马头墙外形像昂首的骏马，更象征着徽州人像骏马一样不甘平庸、奋发向上、勇于开拓的精神品质。正是这种精神，让徽州人在历史上取得了巨大的成就。（答出外形比喻1分，答出精神象征2分，共3分）16.示例：绩溪的“徽杭古道”。它不仅是连接古徽州与杭州的商道，风景秀丽，更体现了徽州人“筚路蓝缕，以启山林”的开拓精神。（举例恰当，说明合理即可，2分）四、习作表达（30分）17.评分参考：一类文（27-30分）：紧扣“家乡的节日”，内容具