赣州市定南县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

赣州市定南县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、积累与运用（40分）1.读句子，根据拼音写词语。（8分）定南的山水养育了（héǎi）______可亲的客家人。家乡的（ménglóng）______细雨，滋润着（pútao）______园和脐橙林。放学后，我们常常在九曲河畔（mànmàn）______散步，看夕阳的（cànlàn）______余晖，听老人们讲（fēngsú）______故事，感受那份独有的（tiánmì）______与（xiánghé）______。2.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①维持②维护③主宰（1）我们要用法律武器（）自己的合法权益。（2）这片青山绿水，仿佛由大自然（）着一切。（3）老校长在乡村小学（）教学秩序几十年，令人敬佩。④忠厚⑤忠言⑥忠实（4）爸爸是个（）的庄稼人，从不欺骗别人。（5）他是大自然（）的记录者，拍下了许多珍贵影像。（6）虽然（）逆耳，但对我们成长大有裨益。3.按要求完成句子练习。（10分）（1）古老的客家围屋静静地矗立在山脚下。（缩句）_____________________________________________（2）定南的山水难道不美吗？（改为陈述句）_____________________________________________（3）用“犹如”写一个比喻句，描绘定南的某个景色。_____________________________________________（4）老师对我说：“我教你怎么把这篇描写家乡的文章写生动。”（改为转述句）_____________________________________________（5）我们参观了黄砂口美丽乡村。我们感受到了浓浓的乡愁。（用关联词合并成一句话）_____________________________________________4.根据课文内容与积累填空。（16分）（1）在本单元，我们认识了（）的哈尔威船长，（）的黄继光，也从《“诺曼底号”遇难记》中明白了（）。（请用课文中的关键词语或自己的理解填空）（2）诗以言志。《芙蓉楼送辛渐》中，王昌龄用“洛阳亲友如相问，（）”表明自己高洁的品格。《塞下曲》中，卢纶用“（），大雪满弓刀”勾勒出将士们的英勇无畏。（3）人生态度各异。“天行健，（）”告诉我们要自强不息；“（），只有敬亭山”则流露了李白的孤寂之感。（4）定南的四季各有风情。春天，桃花岭上“（），可爱深红爱浅红”；夏天，九曲度假村“绿树阴浓夏日长，（）”。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《“诺曼底号”遇难记》片段，回答问题。震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。……船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。1.从文中找出下列词语的近义词。（2分）恐慌——（）迅猛——（）2.画“____”的句子是对人物的（）描写和（）描写，突出了当时情况的（）。（3分）3.文中写到“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”这句话在文中的作用是什么？表现了哈尔威船长怎样的品质？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.为什么说哈尔威船长“犹如铁铸，纹丝不动”？结合课文，谈谈你的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.如果你是当时被救的乘客，多年后回想起这一幕，你想对哈尔威船长说些什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）定南的桥我的家乡定南，有许多桥。它们静静地卧在溪流河涧之上，连接着两岸的青山与人家。最古老的，要数下历镇那座石拱桥。桥身由一块块青石砌成，石头已被岁月磨得光滑，缝隙里长着顽强的蕨草。爷爷说，他小时候，这座桥就是这般模样。桥上走过挑担的货郎，走过出嫁的新娘，也走过求学归来的游子。它像一位慈祥的老者，见证了数不清的迎来送往和悲欢离合。而最新的，是县城那几座气势如虹的现代化大桥。宽阔的桥面车水马龙，拉近了新城区与老城区的距离。每当夜幕降临，桥上的霓虹灯便亮了起来，倒映在波光粼粼的九曲河中，像一道绚丽的彩虹，充满了活力与希望。无论是古老的石桥，还是年轻的新桥，它们都有一个共同的名字——故乡的桥。它们不言不语，却承载着定南人的脚步，托起了家乡的发展，也连通了我们走出大山去看世界的梦想。走在桥上，我总觉得，一头连着我的根，一头伸向广阔的未来。1.联系上下文，解释词语。（2分）车水马龙：____________________________________________________2.短文主要写了定南的两种桥，分别是______和______。作者通过写古老的石桥，表达了它______的特点；通过写新大桥，突出了它______的特点。（4分）3.请用“____”画出文中一处你认为写得优美生动的句子，并说说你喜欢的原因。（3分）原因：_________________________________________________________4.为什么说桥“一头连着我的根，一头伸向广阔的未来”？结合短文内容和自己的生活体验谈一谈。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.你的家乡定南还有什么具有特色的事物？请简单介绍其中一个，并说说它带给你的感受。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：我为______点赞提示与要求：在我们的家乡定南，有美丽的风景，有丰富的物产，有勤劳的人民，有动人的故事……总有一些人、事、景、物让我们忍不住想竖起大拇指。请先把题目补充完整（如：我为家乡的脐橙点赞、我为勤劳的妈妈点赞、我为坚持练字的自己点赞），然后选择一件具体的事或一样具体的事物来写，写出为什么点赞，要表达出自己的真情实感。语句通顺，内容具体，不少于350字。参考答案一、积累与运用（40分）1.（8分，每词1分）和蔼朦胧葡萄慢慢灿烂风俗甜蜜祥和2.（6分，每空1分）（1）②（2）③（3）①（4）④（5）⑥（6）⑤3.（10分，每题2分）（1）围屋矗立。（2）定南的山水很美。（3）示例：雨后的云台山云雾缭绕，峰顶若隐若现，犹如仙境一般。（4）老师对我说，他/她教我怎么把这篇描写家乡的文章写生动。（5）示例：我们不仅参观了黄砂口美丽乡村，还感受到了浓浓的乡愁。4.（16分，每空1分）（1）忠于职守/镇定自若英勇无畏/视死如归忠于职守/履行做人之道（意思对即可）（2）一片冰心在玉壶欲将轻骑逐（3）君子以自强不息相看两不厌（4）桃花一簇开无主楼台倒影入池塘二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）惊恐汹涌湍急（或“势不可当”）2.（3分）动作语言危急/混乱（或类似词语）3.（4分）作用：补充说明人数，与船长的话形成对比（或强调船长忘了自己）。品质：表现了哈尔威船长在危急关头舍己为人、忠于职守的崇高品质。4.（3分）要点：因为哈尔威船长已经做出了全部努力，完成了救人的使命，决心与船共存亡，内心坚定，视死如归，所以像铁铸的一样不动摇。（意思对即可）5.（3分）示例：尊敬的哈尔威船长，是您在生死关头把生的希望留给了我们。您的镇定与无私，让我明白了什么是责任与伟大。您永远活在我们心中。（表达出感激、崇敬之情即可）（二）课外阅读（15分）1.（2分）形容车马或车辆很多，来往不绝，非常热闹。2.（4分）古老的石拱桥现代化大桥（或新大桥）历史悠久/默默见证充满活力/现代便捷（意思对即可）3.（3分）画句子1分。原因2分，需围绕语言生动、运用比喻/拟人等修辞、富有画面感、表达情感等角度阐述。示例：画出“它像一位慈祥的老者，见证了数不清的迎来送往和悲欢离合。”原因：这句话把石桥比作慈祥的老者，生动形象地写出了石桥的历史悠久和它默默陪伴、见证定南人生活的特点，表达了作者对老桥的深厚感情。4.（3分）要