三门峡市陕县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

三门峡市陕县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）黄河从三门峡奔腾而过，浪花fāngǔn（），气势pángbó（）。（2）陕县张汴塬上的tiányě（）里，麦浪起伏，fǎngfú（）金色的海洋。（3）爷爷常回忆过去jiānkǔ（）的岁月，教育我们要懂得zhēnxī（）今天的幸福生活。（4）地坑院是陕州独特的jùmín（）建筑，体现了先民的zhìhuì（）。2.选择题。（6分）（1）下列加点字读音完全正确的一项是（）A.芙蓉（fú）乾坤（qián）山脉（mài）B.弥漫（mí）维护（wéi）战役（yì）C.勤劳（qín）辛勤（xīng）勤奋（fèn）D.朝霞（zhāo）朝代（cháo）朝气（zhāo）（2）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.博学提问行驶凌晨B.枪拴鬼脸发愣荒忙C.卒子博斗调遣践行D.窟窿秩序卑剧岗位（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.陕县民俗表演“捶草印花”的技艺，真是“囊萤夜读”般的坚持才能传承下来。B.面对难题，我们要有“铁杵成针”的毅力。C.他做事总是“程门立雪”，所以大家都很信任他。D.姐姐学习非常刻苦，颇有“悬梁刺股”的精神。3.根据课文内容及积累填空。（10分）（1）《芙蓉楼送辛渐》中，诗人以晶莹剔透的冰心自喻，表达自己高尚情操的诗句是：“____________________，____________________。”（2）《塞下曲》中，描写敌军溃逃、气氛紧张的诗句是：“____________________，____________________。”（3）《墨梅》中，表现诗人不向世俗献媚的坚贞品格的诗句是：“____________________，____________________。”（4）我们学习了许多人物品质的成语，如形容勤奋的“___________”、形容恒心的“___________”。从《“诺曼底号”遇难记》中，我们认识了___________的哈尔威船长。4.句子练习。（6分）（1）运用神态描写把句子写具体：他听到自己语文考了全班第一的消息，________________________。（2）照样子，仿写一组连续的动作：例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。仿写：妈妈走进厨房，________________________，________________________，开始准备晚餐。（3）用修改符号修改病句（共两处错误）：陕县的空相寺不仅风景优美，特别是有很多古老的建筑。5.综合性学习。（5分）陕县是“中国地坑院文化之乡”。请结合你对家乡这一特色民居的了解，完成下面练习。（1）地坑院被称为“_____________”的民居奇葩。（1分）（2）请你为外地游客介绍地坑院的两个特点。（4分）①_______________________________________________________②_______________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《文言文二则》片段，回答问题。囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。1.解释下列加点的字。（4分）（1）胤恭勤不倦：_____________（2）博学多通：_____________（3）未成，弃去：_____________（4）逢老媪方磨铁杵：_____________2.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。________________________________________________________________3.从《铁杵成针》的故事中，你明白了什么道理？请结合自己的学习生活谈一谈。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.这两则文言文都与“学习”有关，但侧重点不同。《囊萤夜读》强调了学习的___________条件，而《铁杵成针》则强调了学习的___________精神。（3分）（二）课外阅读（15分）故乡的枣树我的故乡在陕县大营村，那里几乎家家户户都有枣树。春天，枣树默默地抽出嫩绿的新芽，不与桃花、杏花争艳。到了夏天，枣树开花了，那米黄色的小花一簇簇的，藏在绿叶间，散发着淡淡的清香。这时，我们小孩子常在树下玩耍，听爷爷讲“二仙坡”的传说。秋天是枣树最热闹的季节。一颗颗红枣像玛瑙似的挂满枝头，压弯了树枝。大人们拿着长竹竿打枣，噼里啪啦，红雨纷飞。我们欢笑着在树下捡枣，捡起一颗就塞进嘴里，脆生生，甜滋滋。家家户户的屋顶上、院子里都晒满了红枣，空气里弥漫着香甜的味道。打下来的枣，有的被制成醉枣，封进坛子里；有的被串成枣串，挂在屋檐下，成了冬天里一道温暖的风景。爷爷说，枣树浑身是宝。果实可以吃，木材可以做家具，就连枣核也能入药。更重要的是，枣树耐旱，根系发达，就像我们黄土高原上的人们一样，坚韧、朴实，深深扎根在这片土地上。如今，我离开故乡到城里读书，但每当看到市场上卖的红枣，我就会想起故乡的枣树，想起那甜滋滋的滋味，想起树下快乐的时光。1.短文围绕“故乡的枣树”，依次写了________季、________季和________季枣树的样子和人们的活动。（3分）2.读文中画线的句子，回答下列问题。（4分）（1）这句话运用了________的修辞手法，把________比作________。（2）从“压弯了树枝”可以体会到________________________。3.为什么爷爷说枣树“就像我们黄土高原上的人们一样”？请用文中的话回答。（2分）________________________________________________________________4.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.你的家乡三门峡/陕县有什么特产或特色植物？请用一两句话简单介绍。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、表达与创作（35分）题目：我家乡的________节提示与要求：1.我们家乡有许多具有地方特色的节日或习俗，如清明节轧桑、端午插艾、中秋赏月，或是当地的庙会、文化活动等。请选择你熟悉或感兴趣的一个节日，把题目补充完整。2.写清楚这个节日的时间、来历（或传说）、主要的活动内容，重点描写节日当天的热闹场景或你参与活动的经历。3.在叙述中，可以适当融入你的所见、所闻、所感，表达对家乡文化的喜爱或思考。4.内容具体，语句通顺，感情真实，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用1.（1）翻滚磅礴（2）田野仿佛（3）艰苦珍惜（4）居民智慧2.（1）A（2）A（3）C3.（1）洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶（2）欲将轻骑逐大雪满弓刀（3）不要人夸好颜色只留清气满乾坤（4）示例：凿壁偷光铁杵成针忠于职守/舍己为人4.（1）示例：眼睛一下子亮了起来，嘴角忍不住向上翘，脸上绽开了灿烂的笑容。（2）示例：熟练地系上围裙，打开冰箱取出食材，又拿起菜刀和案板。（3）陕县的空相寺不仅风景优美，还有很多古老的建筑。（删去“特别是”，或在“特别”前加“而且”）5.（1）地平线下（2）示例：①因地制宜，在地下挖坑建院，节省建筑材料。②窑洞式居住，具有冬暖夏凉的特点。二、阅读理解（一）课内阅读1.（1）谦逊有礼（2）通晓，明白（3）放弃（4）正在2.夏天的夜晚，（车胤）就用白色薄绢做的口袋装几十只萤火虫来照亮书本，夜以继日地学习。3.示例：我明白了做事要有恒心，坚持不懈的道理。比如我学书法，一开始觉得枯燥，笔画写不好，但坚持每天练习，现在有了很大进步。4.勤奋刻苦（或珍惜时间）持之以恒（或坚持不懈）（二）课外阅读1.春夏秋2.（1）比喻红枣玛瑙（2）枣子结得非常多，非常饱满3.枣树耐旱，根系发达，坚韧、朴实，深深扎根在这片土地上。4.表达了作者对故乡的枣树、对故乡的深深怀念和热爱之情。5.示例：我的家乡陕县盛产苹果，二仙坡的苹果色泽鲜艳，口感脆甜，是全国知名的农产品。三、