黔东南苗族侗族自治州黎平县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

黔东南苗族侗族自治州黎平县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（10分）（1）我的家在límínɡ（）时分最美，晨雾像轻纱一样。（2）侗寨的鼓楼前，经常传来hùxiānɡ（）问候的温暖话语。（3）姐姐有一双língqiǎo（）的手，能绣出美丽的花带。（4）我们要bǎocún（）好祖辈流传下来的古老歌谣。（5）春天，山上的quánshuǐ（）叮叮咚咚地响。2.用“\”划去括号里不正确的字。（6分）（1）这座（廊朗）桥连接着河的两岸。（2）外婆的故事（蜜密）码里藏着许多智慧。（3）我们要（尊遵）守村寨里的约定。（4）芦笙的声音（悠幽）扬动听。（5）妈妈（恼脑）子里装满了各种草药的用法。（6）他（继既）续讲述着关于萨玛节的故事。3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①珍贵②宝贵③可贵（1）苗族银饰制作技艺是非常（）的文化遗产。（2）同学们之间互相帮助的精神十分（）。（3）时间非常（），我们不能浪费。4.按要求写句子。（12分）（1）把句子写具体。歌声传来。____________的歌声从____________传来。（2）用“那么……那么……”写一句话，描写你家乡的风景。_______________________________________________________（3）照样子，写句子。例：枫树又高又大，像一把绿色的太阳伞。村口的铜鼓又____又____，像________________________________。（4）连词成句，并加上合适的标点。成了侗乡百鸟的歌声动人最亮丽的风景线5.根据课文内容和积累填空。（6分）（1）《____________》告诉我们，纸的发明极大地促进了人类文明的进步。（2）过节时，村寨里的人们会聚集在鼓楼坪，这让我们想起“人心齐，____________”的俗语。（3）本单元我们学到了很多关于传统文化的知识，我知道“文房四宝”指的是笔、墨、纸、____________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《一幅名扬中外的画》（节选）画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（3分）2.联系上下文，“形态各异”的意思是_____________________________。（3分）3.文中用了“有的……有的……有的……”的句式描写了各种人，请你也用这样的句式写一写节日里鼓楼坪上人们的活动。（不少于三种）（6分）______________________________________________________________________________________________________________4.为什么画上的人很小，却能看清楚他们在干什么？这说明了什么？（3分）_______________________________________________________（二）课外阅读（15分）侗寨的“声音地图”我的家乡在黎平的侗寨。寨子里有一张特别的“地图”，它不是画在纸上，而是藏在声音里。清晨，最先响起的是“咚咚”的舂米声，那是阿婆在准备一天的食材。接着，“吱呀”的开门声此起彼伏，木楼苏醒过来。“哗哗”的流水声从小溪边传来，那是阿姐们在洗菜、洗衣。白天，声音就更丰富了。“叮叮当当”是银匠爷爷在制作精美的首饰。“沙沙”声是阿妈在染布坊里染制侗布。“咿咿呀呀”的读书声从寨子小学的窗口飘出。最动听的是从鼓楼里飘出的侗族大歌，多声部，无指挥，harmony（和谐）得像山间的清风和流水。傍晚，“踢踢踏踏”的脚步声密集起来，是劳作的人们回家了。火塘里柴火“噼啪”作响，锅里食物“咕嘟”冒着泡。夜晚，除了几声狗吠和虫鸣，寨子渐渐安静下来，只有风吹过木楼缝隙的“呜呜”声，像一首古老的摇篮曲。闭上眼睛，听着这些声音，我就能“看”到寨子每个角落人们在做什么。这声音，就是我最熟悉的家乡地图。1.给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。（2分）舂米（chōngchūn）染坊（fāngfáng）2.这篇短文是围绕哪句话来写的？请抄写下来。（3分）_______________________________________________________3.根据短文内容连一连。（4分）清晨银匠爷爷制作首饰的“叮当”声白天舂米声和流水声傍晚侗族大歌夜晚脚步声和火塘声4.短文中提到了侗族大歌，它有什么特点？用“____”在文中画出来。（3分）5.为什么作者说声音是侗寨的“地图”？你认为你家乡的什么也可以是一张特别的“地图”？请简单写一写。（3分）_______________________________________________________三、习作天地（30分）题目：我家乡的__________节提示：黔东南有许多富有民族特色的节日，如苗年、侗年、芦笙节、萨玛节、吃新节等等。请选择你最熟悉或最喜欢的一个节日，把题目补充完整，写一篇习作。要求：1.写清楚这个节日是什么时候，人们通常会做些什么。2.可以写节日里你看到的、听到的、参与的或感受到的。3.内容具体，语句通顺，表达出真情实感。不少于250字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）黎明（2）互相（3）灵巧（4）保存（5）泉水2.划去：（1）朗（2）蜜（3）尊（4）幽（5）脑（6）既3.（1）①（2）③（3）②4.（1）示例：悠扬远处的风雨桥（2）示例：我家乡的梯田那么绿，那么美，像通往天上的阶梯。（3）示例：圆亮一面金色的月亮（4）侗乡的歌声成了百鸟亮丽动人的风景线。（或：百鸟动人的歌声成了侗乡最亮丽的风景线。）5.（1）纸的发明（2）泰山移（3）砚二、阅读理解（一）课内阅读1.画上的街市可热闹了。2.形状、样子各不相同。3.示例：节日里鼓楼坪上可热闹了。有的人在吹芦笙，有的人在跳踩堂舞，有的人在准备长桌宴的美食，还有的人正围着老人听古歌。4.因为画家画得非常细致、逼真。这说明了画家技艺高超，观察仔细。（二）课外阅读1.chōngfáng2.寨子里有一张特别的“地图”，它不是画在纸上，而是藏在声音里。3.清晨——舂米声和流水声；白天——银匠爷爷制作首饰的“叮当”声、侗族大歌；傍晚——脚