陇南地区西和县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

陇南地区西和县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.读拼音，写词语。（8分）qiānxūzīshìnuòruòxīnshǎng（）（）（）（）ōuzhōujiàzhíchuàngjǔmìfēng（）（）（）（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）伶俐（línlíng）丝绸（chóucóu）贷款（dàihuò）投掷（zhèngzhì）携带（xiéxí）县城（xiànxuàn）破碎（suìshuì）工匠（jiàngjàng）3.比一比，再组词。（6分）泛（）拂（）粘（）眨（）佛（）站（）组（）验（）历（）阻（）检（）厉（）4.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）井（）之蛙画蛇（）足滥竽（）数自（）矛盾争奇（）艳耿耿于（）没精（）采相（）并论（1）以上成语中，出自寓言故事的有：________、________、________。（写序号或填词语）（2）看到花园里百花盛开的样子，我们可以用“________”来形容。5.句子训练营。（8分）（1）例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）春风_______________________________________________________。（2）西和的乞巧节，是传承千年的女儿节。（缩写句子）_________________________________________________________（3）妈妈对我说：“放学后早点回家，今天外婆要来。”（改为转述句）_________________________________________________________（4）用修改符号修改病句。在这次活动中，受到了很大的教育。6.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）文房四宝：_______；中医四诊：_______。（2）“________________，春风送暖入屠苏。”出自宋代诗人_______的《元日》。（3）见到有人不讲信用，我们可以用《左传》中的“___________________”来劝诫他。（4）西和素有“中国乞巧之乡”的美誉，乞巧活动中姑娘们会唱：“七月七，天门开，我请巧娘娘下凡来。巧娘娘，下凡来，给我教针教线来……”这表达了人们对_______的向往和追求。二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（12分）《赵州桥》（节选）赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.选文从桥的_______、_______、_______、_______等方面介绍了赵州桥的雄伟。（4分）3.“这种设计”指的是怎样的设计？用“”在文中画出来。这种设计的好处是什么？用文中的话回答。（4分）4.想一想，我们的家乡西和也有许多古老的桥梁（如晚霞湖的桥），请写出一项赵州桥的设计给你带来的启发。（2分）__________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）西和的山歌我的家乡在西和，这里不仅山清水秀，还有动听的山歌。山歌是乡亲们在山里劳作时随口唱出的歌。歌声嘹亮，能翻过一道道山梁，传到很远的地方。歌词的内容可丰富了：有唱四季变化的，有唱庄稼生长的，有唱心中喜悦的，也有唱生活艰辛的。但无论唱什么，那调子里总有一股子倔强和希望。春天，布谷鸟叫了，山歌里唱的是：“正月里来是新春，赶上牛儿把地耕。种下玉米和高粱，盼个秋来好收成。”夏天，麦子黄了，山歌又变了：“五月麦子遍山黄，磨快镰刀收割忙。一滴汗水一颗粮，粮满仓来心不慌。”小时候，我常跟着爷爷上山。爷爷一边挥着锄头，一边就会哼起山歌。那歌声不像电视里唱得那么婉转，甚至有些粗犷（guǎng），却像山间的风一样，直直地吹进你的心里，让你觉得踏实，有力量。我问爷爷：“为什么要唱山歌呀？”爷爷抹一把汗，笑着说：“唱一唱，力气就长了，日子也就不觉得苦了。”如今，我坐在明亮的教室里读书，很少再听到那原生态的山歌了。但我知道，那歌声已经和家乡的山、家乡的水、家乡的人一起，深深地刻在了我的记忆里。那是我们西和人从泥土里长出来的声音，是生命的歌唱。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）嘹亮：_______________________________________________________（2）原生态：_____________________________________________________2.西和的山歌内容丰富多彩，文章中提到山歌会唱_______、_______、_______、_______。（4分）3.读文中画“”的句子，从“直直地吹进你的心里”中，你体会到了山歌的什么特点？（3分）___________________________________________________________________4.爷爷说“唱一唱，力气就长了，日子也就不觉得苦了。”你是怎么理解这句话的？（3分）___________________________________________________________________5.为什么说山歌是“从泥土里长出来的声音”？这句话表达了作者怎样的感情？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际与综合实践（5分）西和是“中国半夏之乡”，半夏是一种重要的中药材。学校计划开展“认识家乡特产——半夏”的实践活动，需要招募“小小讲解员”。如果你想去报名，你会怎么向负责老师介绍自己的优势呢？请把你想说的话写下来。（不少于3句话）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（25分）从以下两个题目中任选一题，完成一篇习作。要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，书写工整，不少于250字。文中不要出现真实的校名和人名。1.题目：家乡的______节提示：西和有丰富多彩的民俗节日，如热闹的春节、古老的乞巧节、团圆的中秋节……选择一个你熟悉并喜爱的节日，把题目补充完整，写一写这个节日里人们是怎么过的，有什么特色的习俗，以及你的感受。2.题目：假如我是______提示：这是一个充满想象的题目。假如你是一朵云、一条晚霞湖里的鱼、一位桥梁工程师、一棵西和花椒树……你会有什么样的经历和想法？发挥你的想象，把题目补充完整，然后写一个有趣的故事。参考答案一、基础知识与积累1.谦虚姿势懦弱欣赏欧洲价值创举蜜蜂2.língchóudàizhìxiéxiànsuìjiàng3.示例：广泛眨眼；吹拂仿佛；粘住站立；小组阻挡；验收检查；历史严厉4.底添充相斗怀打提（1）井底之蛙画蛇添足自相矛盾（或滥竽充数，答出三个即可）（2）争奇斗艳5.（1）示例：轻轻地抚摸着柳树的长发。（2）乞巧节是女儿节。（3）妈妈对我说，放学后早点回家，今天外婆要来。（4）在“受到”前添加主语，如“我”或“同学们”。6.（1）笔墨纸砚望闻问切（2）爆竹声中一岁除王安石（3）人而无信，不知其可也（4）心灵手巧（或美好生活、幸福）二、阅读与理解（一）课内阅读1.赵州桥非常雄伟。2.长度宽度建筑材料设计（结构）3.大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。好处：既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。4.示例：古老的桥梁设计充满了智慧，启发我们在生活中也要善于观察思考，利用科学道理解决实际问题。（二）课外阅读1.（1）（声音）清晰响亮。（2）指未经加工、改造，保持原始自然状态。2.四季变化庄稼生长心中喜悦生活艰辛3.体会到山歌朴实、真挚，能直接打动人心，给人带来强烈的感受。4.山歌能缓解疲劳，鼓舞精神，让人们在辛苦的劳动中找到乐趣和希望，从而更有力量面对生活。5.因为山歌源于劳动和生活，与土地、农耕紧密相连，是劳动人民最真实、质朴的情感表达。表达了作者对家乡山歌的热爱、对家乡深厚文化的自豪以及深深的眷恋之情。三、口语交际与综合实践（5分）评分要点：表达意愿清晰，能围绕“讲解员”所需能力（如口齿清晰、了解半夏、热爱家乡、有责任心等）介绍自己优势，语言得体、连贯。示例：老师您好，我想报名“小小讲解员”。我普通话比较标准，说话声音响亮。我提前查找了关于半夏的资料，了解了它的药用价值和种植知识。我非常热爱我们的家乡，希望能把西和的特色介绍给更多人。四、习作天地（