吉林市桦甸市2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

吉林市桦甸市2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）桦甸的春天，冰雪rónghuà（），山间小溪开始欢唱。（2）爷爷常常在园子里bōzhǒng（），等待秋天的收获。（3）松花湖畔，微风拂过，湖水泛起层层bōwén（）。（4）我们要学习革命先辈的yīngyǒng（）精神。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）（1）这只猫很尽（jǐnjìn）职，总守在粮仓边。（2）妹妹在床头系（xìjì）了一个中国结。（3）不要被他的甜言蜜语所迷惑（huòhù）。（4）这片白桦（huáhuà）林是家乡最美的风景。3.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（6分）①（）耳欲聋②（）疲力尽③（）不解④（）发图强⑤（）有序⑥（）而安（1）运动会后，同学们都累得（）。（2）我们要（），把家乡建设得更美好。4.根据课文内容填空。（10分）（1）《清平乐·村居》中描写小儿天真活泼的词句是：“________________，________________。”（2）艾青在《绿》中写道：“刮的风是绿的，________________，________________，阳光也是绿的。”（3）《诺曼底号遇难记》让我们认识了___________的哈尔威船长。（4）桦甸的秋天，层林尽染，正如《山行》中所写：“________________，霜叶红于二月花。”5.按要求写句子。（7分）（1）仿照例句，运用拟人手法描写家乡的松花湖。例：小溪叮叮咚咚，唱着欢快的歌儿奔向远方。（2）用“不仅……而且……”介绍一种家乡的特产（如桦甸白桦汁、林蛙油等）。（3）修改病句：通过这次实践活动，使我更加热爱家乡的文化。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）《天窗》（节选）夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！1.文中“慰藉”的意思是________________。（2分）2.用“____”画出描写孩子们透过天窗看到景象的句子。（2分）3.为什么说“小小的天窗会使你的想象锐利起来”？（4分）4.联系生活，你有没有类似“天窗”的经历？请简单写一写。（3分）5.结合桦甸乡村生活，想一想：除了天窗，乡村生活中还有哪些事物能带给孩子们乐趣？（至少写两种）（4分）（二）课外阅读（15分）家乡的柞树林我的家乡在桦甸的山区，那里有一片片茂密的柞树林。春天，柞树吐出嫩黄的芽苞，像一个个小喇叭，吹响了春天的号角。我们钻进树林，采摘新鲜的蕨菜，偶尔还能遇见躲在树后探头探脑的小松鼠。夏天，柞树枝繁叶茂，阳光透过叶缝洒下斑斑点点，树林里凉爽极了。这是放蚕的好时节。乡亲们在柞树枝上放上蚕种，过些日子，就能看到一条条胖乎乎的柞蚕在津津有味地吃着柞叶。爷爷说，柞蚕吐的丝能做成柔软的蚕丝被，还能织成漂亮的绸缎。秋天，柞树叶变成了金黄色、火红色，风一吹，树叶沙沙作响，像在唱一首丰收的歌。这时候，柞树上结满了橡子，小刺猬、野猪都来储存过冬的食物。我们也捡一些橡子回家，爷爷能用它做成有趣的小陀螺。冬天，柞树叶子落光了，枝条显得更加苍劲。一场大雪后，每根枝条都裹上了银装，整个柞树林变成了童话里的水晶宫。家乡的柞树林，一年四季都给我们带来不同的礼物和快乐，它就像一位慈祥的老人，守护着这片土地和这里的人们。1.短文是按________顺序来描写柞树林的。（2分）2.夏天，柞树林里有什么农事活动？这项活动有什么用处？（4分）3.用“﹏﹏”画出一个你觉得优美生动的句子，并说说为什么。（3分）4.为什么作者说柞树林“像一位慈祥的老人”？（3分）5.你的家乡有什么特色的树林或景物？请用一两句话介绍一下。（3分）三、口语交际（5分）班级要举办“家乡美”主题班会，请你当小导游，介绍一处桦甸的风景或一种特产（如红石国家森林公园、白桦林、桦甸大豆等）。写一段简短的介绍词，注意语句通顺，表达出对家乡的热爱之情。四、习作（30分）题目：我家乡的______节提示：家乡的端午节、丰收节、白桦节、开江节……选择你熟悉的一个节日，写一写节日里的场景、人们的活动以及你的感受。注意把过程写清楚，表达真情实感，字数不少于350字。参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每词2分）（1）融化（2）播种（3）波纹（4）英勇2.（4分，每字1分）（1）jǐn√（2）jì√（3）huò√（4）huà√3.（6分，补词每空0.5分，填空每空2分）①震②筋③疑惑④奋⑤井然⑥随遇填空：（1）②（2）④4.（10分，每空2分）（1）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬（2）下的雨是绿的，流的水是绿的（3）忠于职守、舍己为人（意思对即可）（4）停车坐爱枫林晚5.（7分）（1）示例：松花湖波光粼粼，披着金色的纱衣在群山间静静休憩。（3分，拟人得当、语句通顺即可）（2）示例：桦甸的白桦汁不仅味道清甜，而且含有丰富的营养物质。（2分）（3）删去“通过”或“使”。（2分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）安慰、抚慰。2.（2分）你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。3.（4分）因为天窗限制了视野，却激发了孩子们更丰富的想象力，让他们在有限的景象中想象出更广阔、更猛烈的世界。4.（3分）示例：有。比如下雨时不能出门，我在窗前看雨滴在玻璃上滑落，想象它们在赛跑。（结合生活，言之成理即可）5.（4分）示例：夏天的小河沟（可以摸鱼捉虾）、秋天的田野（可以捡稻穗、追蚂蚱）。（每点2分）（二）课外阅读（15分）1.（2分）时间（或四季）2.（4分）放养柞蚕。（2分）柞蚕吐的丝可以做成蚕丝被和绸缎。（2分）3.（3分）画句1分，理由2分。示例：画“春天，柞树吐出嫩黄的芽苞，像一个个小喇叭，吹响了春天的号角。”这个句子运用了比喻和拟人的修辞，生动形象地写出了柞树芽苞的形状和生机。4.（3分）因为柞树林一年四季守护着土地，给人们带来礼物和快乐，像老人一样慈爱、无私。5.（3分）示例：我的家乡有美丽的白桦林，笔直的树干上长着“眼睛”，秋天叶子金黄，特别漂亮。（写出特色即可）三、口语交际（5分）评价要点：有称呼问候，介绍清楚风景或特产的特点，语句通顺连贯，表达出热爱之情。根据表达情况酌情给分。示例：各位同学好！欢迎来到“家乡美”主题班会。我为大家介绍桦甸的白桦林。这里的白桦树高大挺拔，树皮洁白如玉，上面还有像眼睛一样的斑纹。秋天，金黄的叶子随风摇曳，仿佛走进了一幅油画。白桦林是我们家乡的骄傲，希望大家有机会去亲身感受它的美！四、习作（30分）评分标准：一类文（27-30分）：内容具体，紧扣家乡节日特色，场景描写生动，活动过程清楚，感情真实，语句通顺，标点正确，字迹