屯昌县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

屯昌县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）zūnzhào()yōurán()bǎolǎn()qíngqù()xiōnghuái()chénliè()fēngqù()sīxù()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）潺潺（cánchán）纤尘（qiānxiān）应和（héhè）瞑目（mínmíng）屯昌话里常把“石”读作“zioh（近似音）”，体现了汉语的（）。3.辨字组词。（6分）遐（）幕（）桨（）暇（）暮（）浆（）4.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）心（）神（）（）（）袅袅（）（）相宜应接（）（）（）（）具寂（）（）交错造句：___________________________________________________________5.按要求写句子。（6分）（1）太阳从水天相接的地方缓缓升起。（缩句）___________________________________________________________（2）雨后，田洋里的水稻更绿了，菠萝蜜的叶子更亮了，屯昌的山也更青了。（仿写排比句）___________________________________________________________（3）我们怎能不被这美不胜收的景色深深吸引呢？（改为陈述句）___________________________________________________________6.根据课文内容与积累填空。（5分）（1）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的________、船夫的________以及小艇与人们生活的________，展现了威尼斯这座水上名城独特的风情。（2）《牧场之国》一文，描绘了荷兰牧场________、________、________的独特韵味。（3）我们的家乡屯昌，虽无大海，却有美丽的木色湖、卧龙山，以及一望无际的________田洋，也别有一番（用本单元一个词）________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《乡村四月》（节选）有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。1.选段主要描绘了乡下人家在________、________、________几个地方的景象。（3分）2.“朴素中带着几分华丽”中，“朴素”指的是________，“华丽”指的是________。（4分）3.画“____”的句子中，“探”字用得好在哪里？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________4.仿照选段的写法，用一两句话描写一下屯昌农家院子一角（如槟榔树下、菠萝蜜树旁）常见的景象。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）屯昌的绿我的家乡在屯昌。若用一个字来形容她，那便是“绿”。春天，满山的荔枝树、橡胶林换上了新装，那绿是鲜嫩的，仿佛能掐出水来。一场细雨过后，雨水顺着宽大的菠萝蜜叶子滴落，空气里弥漫着泥土和绿叶的清香。田洋里，刚插下的秧苗排得整整齐齐，远远望去，像给大地铺上了一层柔软的绿绒毯。夏天的绿是深沉的、浓郁的。卧龙山上的树木枝叶繁茂，遮天蔽日，形成一片墨绿的海洋。木色湖畔，水是碧绿的，岸边的水草是油绿的，倒映在水中的山影是黛绿的，各种层次的绿交织在一起，宁静而又充满生机。傍晚，人们喜欢到绿荫下散步，享受那一片清凉。秋天，稻子熟了，田野里泛起金黄的波浪，但那背景依然是绿——道路两旁常青的棕榈树、农家小院围墙上的爬山虎，绿得执着，绿得坦然。冬天的屯昌，绿色也从未真正褪去，只是变得更加苍翠、厚实，像一位沉稳的长者。屯昌的绿，是生机，是希望，是刻在游子心头永远的故乡印记。1.短文是按照________顺序来描写屯昌的“绿”的。（2分）2.文中画线句子运用了________和________的修辞手法，生动地写出了________。（4分）3.短文写了哪些具体的事物来表现屯昌的“绿”？请至少写出四种。（4分）___________________________________________________________4.为什么说“屯昌的绿，是生机，是希望，是刻在游子心头永远的故乡印记”？联系短文内容谈谈你的理解。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________三、语言综合运用（5分）本单元我们领略了中外不同的风光与生活情趣。你的家乡屯昌也有独特的风物与生活场景。请参照例句，为你家乡的一处风景或一种特产写一句简洁而富有感染力的推荐语。例句（荷兰风车）：巨大的风车缓缓转动，诉说着一个民族与海抗争、利用自然的古老智慧。你的推荐（如：屯昌黑猪、木色湖、羊角岭水晶矿、枫木苦瓜等）：______________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：______即景要求：1.把题目补充完整，如“雨中即景”、“校园晨景”、“田洋夕照”等，描写屯昌你熟悉的一处自然景象或生活场景。2.按照一定的顺序（如时间顺序、空间顺序），抓住景物的变化特点进行细致描写。3.融入自己的观察和感受，表达对家乡或生活的热爱。4.内容具体，语句通顺，感情真实，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.遵照，悠然，饱览，情趣，胸怀，陈列，风趣，思绪2.chán,xiān,hè,míng，方言/地域特色3.遐想/闲暇；幕布/暮色；船桨/泥浆（答案不唯一，正确即可）4.旷，怡；炊，烟；淡，浓；不，暇；万，籁；纵，横。（造句略，合理即可）5.（1）太阳升起。（2）示例：集市上，人们的笑脸更灿烂了，货物的色彩更鲜艳了，热闹的吆喝声也更响亮了。（3）我们被这美不胜收的景色深深吸引。6.（1）样子，驾驶技术，密切关系（2）宁静，祥和，美丽/自由（3）南吕/坡尾（等），风趣/情趣（等，符合语境即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.门前场地，屋后，小河旁2.“朴素”指这些花很普通，是农家常见的花；“华丽”指花朵开放时色彩艳丽，非常漂亮。3.“探”字运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了竹笋破土而出时俏皮、活泼的样子，充满了生机与活力。4.示例：槟榔树下，总能看见几只本地小黄鸡在扒拉着落叶觅食，偶尔有熟透的槟榔果“啪”地一声掉在地上，惊得它们扑棱着翅膀跑开几步。（合理即可）（二）课外阅读1.时间（或季节）2.比喻，排比，夏天木色湖畔各种层次的绿色交织在一起的美丽景象。3.荔枝树/橡胶林，菠萝蜜叶，秧苗，卧龙山树木，木色湖的水和水中山影，棕榈树，爬山虎。（任写四种）4.因为屯昌一年四季都充满