伊春市东风区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

伊春市东风区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）巍巍小兴安岭，是我们可爱的家乡。春天，树木zhǎnɡcháo（），nínìnɡ（）的泥土里冒出嫩芽；夏天，林间bēnɡdài（）似的溪流歌唱，húdié（）在花丛飞舞；秋天，蘑菇像小伞似的cùyōnɡ（）在树根，棒子、松塔等待采摘，人们脸上洋溢着cíxiánɡ（）的笑容；冬天，白雪覆盖，整个森林rónɡhuà（）在无边的静寂里，却又shúliàn（）地孕育着下一个春天。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（8分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.踉跄（liànɡ）咆哮（páo）山冈（ɡǎnɡ）明晃晃（huǎnɡ）B.玷污（diàn）倭瓜（wō）窈窕（tiáo）绷着脸（běnɡ）C.琴弦（xián）涟漪（yī）祸患（huàn）血泊（pō）D.威吓（hè）揩油（kāi）镌刻（juān）拖男挈女（qiè）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.樱桃妒忌锻练神机妙算B.崭新屏障簇拥出谋划策C.衔接难堪露陷磨拳擦掌D.慈详笼罩桅杆手急眼快（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.森林防火宣传员的讲解通俗易懂，大家听得津津有味。B.爷爷讲起他年轻时在林场工作的故事，总是一针见血。C.侦察兵胸有成竹地报告了敌情，为战斗胜利立下大功。D.面对突发火情，消防队员们手疾眼快，迅速控制住了火势。（4）下列说法与课文内容不相符的一项是（）A.《景阳冈》一文表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。B.《威尼斯的小艇》一文通过描写小艇的样子、船夫的驾驶技术以及小艇的重要作用，展现了威尼斯独特的风情。C.《军神》一文中，“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！”这句话是沃克医生对刘伯承将军勇气的赞美。D.《月是故乡明》一文中，作者借月亮表达了对童年、对故乡深深的怀念之情。3.按要求写句子。（8分）（1）成群的蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着。（改为拟人句）____________________________________________________（2）家乡的红松林，是天然氧吧，是动物的乐园，也是我们童年的记忆。（仿写排比句）读书，是________________________________，是________________________________，也是________________________________。（3）他说：“我对林区防火工作有信心。”（改为转述句）____________________________________________________（4）我们怎么能忘记这片养育我们的绿水青山呢？（改为陈述句）____________________________________________________4.根据课内外积累填空。（11分）（1）诗词传情。“________________，也傍桑阴学种瓜”，这是童趣；“________________，南望王师又一年”，这是悲愤；“________________，夜静春山空”，这是禅意。（2）名言警句励志。“人有耻，________________。”告诉我们人要有羞耻心。“________________，仁之端也。”告诉我们同情心是仁爱的开端。（3）经典人物不朽。从《三国演义》中，我们认识了神机妙算的__________；从《水浒传》中，我们认识了________________的武松；从《西游记》中，我们认识了________________的孙悟空。（4）家乡风物入文。请你写出两个描写伊春或东北地区冬季景象的四字词语：________________、________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《祖父的园子》（节选）太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。1.节选文字主要从__________和__________两个方面来写园子里的“一切都活了，都是自由的”。（2分）2.文中画“____”的句子运用了__________的修辞手法，这样写的好处是________________________________________。（3分）3.文中反复出现“愿意……就……”的句式，你从中感受到了什么？（3分）____________________________________________________4.作者萧红笔下的这个园子如此自由、充满生机，寄托了她怎样的情感？（4分）____________________________________________________（二）课外阅读（18分）林海雪原里的“活地图”在伊春林区深处，住着一位老爷爷，姓张，大家都叫他“张山爷”。张山爷不是护林员，也不是伐木工，可他对这片山林熟悉得就像自己手掌的纹路。春天，他知道哪片山坡的达子香（兴安杜鹃）最先红；夏天，他知道哪条沟塘的蓝莓果最甜；秋天，他知道哪个岗梁的蘑菇圈最大；冬天，他能从雪地上细微的痕迹，判断出是狍子、野鹿还是黑熊刚刚经过。张山爷的“地图”不在纸上，而在他的心里，在他的脚上，更在他的故事里。他常说：“这山啊，每一棵树都是一个字，每一条沟都是一句话，连起来就是一本大书，一辈子都读不完。”他给进山采药迷路的人指过方向，帮科研人员找到过珍稀的植物，还无数次提醒年轻的驴友注意安全，避开险地。有一年冬天，雪特别大。一支外地的摄影队为了拍摄雾凇奇观，冒险深入人迹罕至的“迷魂沟”，结果被困。对讲机没了信号，GPS在茂密的原始林和复杂地形中也失了灵。眼看天色渐暗，气温骤降，恐慌开始蔓延。就在这时，一阵有节奏的敲击树干的声音由远及近。是张山爷！他穿着厚重的靰鞡（wùlɑ），戴着狗皮帽子，就像从雪地里长出来的一样。他没有多说什么，只是示意大家跟着他走。他在齐膝深的雪里走得稳稳当当，时而停下来听听风声，时而摸摸身边的老树皮。在他的带领下，队伍在暮色四合前，安全走出了迷魂沟。摄影队的领队紧握着张山爷粗糙的大手，激动得说不出话来。张山爷只是憨厚地笑笑，望着莽莽林海说：“啥地图不地图的，在这老林子里，你得听树的，听风的，听雪的。它们才不会骗人哩。”如今，张山爷年纪更大了，进山的次数少了。但他坐在自家的火炕上，依然能把林子里的大事小情说得活灵活现。有人说，张山爷自己，也成了这林海雪原里一个活的传奇，一幅最生动、最温暖的地图。1.联系上下文，解释词语。（2分）人迹罕至：________________________________________2.短文主要讲述了关于张山爷的哪几件事？请用简练的语言概括。（至少写出三件）（6分）（1）________________________________________（2）________________________________________（3）________________________________________3.文中画波浪线的句子“这山啊，每一棵树都是一个字，每一条沟都是一句话，连起来就是一本大书，一辈子都读不完。”你是如何理解的？（4分）____________________________________________________4.文章结尾说“张山爷自己，也成了这林海雪原里一个活的传奇，一幅最生动、最温暖的地图。”为什么说他是“活的传奇”和“最生动、最温暖的地图”？（4分）____________________________________________________5.读了这篇短文，张山爷给你留下了怎样的印象？请结合文章内容简要说明。（2分）____________________________________________________三、口语交际（5分）伊春市正在创建“全国文明城市”，我们小学生也是城市的小主人。请你围绕“文明游家乡，爱护红松林”这一主题，设计一条宣传标语，并写一段话（至少两句），在主题班会上向同学们发出倡议。宣传标语：________________________________________倡议内容：____________________________________________________________________________________________四、习作天地（30分）题目：家乡的__________季提示与要求：伊春四季分明，各有魅力。请选择你最喜欢的一个季节，将题目补充完整，写一篇作文。可以写这个季节里特有的景物（如春天的杜鹃花海、夏天的森林溪流、秋天的五花山色、冬天的林海雪原），也可以写这个季节里发生的有趣故事或进行的特色活动（如采集山货、滑雪溜冰等）。注意抓住特点，表达真情实感，内容具体，语句通顺，不少于400字。伊春市东风区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)参考答案及评分标准一、基础积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）涨潮泥泞绷带蝴蝶簇拥慈祥融化熟练2.（8分，每题2分）（1）D（2）B（3）B（4）C3.（8分，每题2分）（1）示例：成群的蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着，仿佛在举办一场热闹的音乐会。（2）示例：读书，是开启智慧的钥匙，是通往世界的桥梁，也是滋润心灵的甘露。（3）他说，他对林区防火工作有信心。（4）我们不能忘记这片养育我们的绿水青山。4.（11分）（1）（3分）童孙未解供耕织遗民泪尽胡尘里人闲桂花落（每空1分）（2）（2分）则能有所不为恻隐之心（每空1分）（3）（3分）诸葛亮示例：勇武机敏（或豪放、嫉恶如仇等）神通广大（或勇敢无畏、机敏活泼等）（每空1分，后两空符合人物特点即可）（4）（2分）示例：银装素裹林海雪原冰天雪地（每空1分，符合冬季和地域特点即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）植物（或“瓜果”“园中景物”）动物（或“蝴蝶”）2.（3分）拟人（1分）生动形象地写出了园子里花朵、鸟儿、虫子的自由和充满生命力，表达了作者对园子、对自由生活的无限热爱与向往。（2分，意思对即可）3.（3分）感受到园子里的一切（倭瓜、黄瓜、玉米）都享有绝对的自由，它们无拘无束，按照自己的意愿生长，没有任何外界的约束和干扰。（意思对即可）4.（4分）寄托了作者对童年自由、快乐、美好生活的深深怀念（2分），以及对自然、对生命的热爱与向往（2分）。（意思对即可）（二）课外阅读（18分）1.（2分）指人的足迹很少到达，形容地处偏僻荒凉。2.（6分，每点2分，答出三点即可，意思对即可）（1）他极为熟悉山林四季的物产和动物的踪迹。（2）他用心的“地图”帮助过很多人（如指路、找植物、提醒安全）。（3）他在大雪天成功营救被困在“迷魂沟”的摄影队。（4）他年老后，依然能讲述林中的故事。3.（4分）这句话运用了比喻的修辞手法（1分），把山林比作一本大书（1分），生动地说明了张山爷对这片山林无比熟悉、了如指掌，并且充满了敬畏与热爱（1分），同时也暗示了山林蕴含着无穷的奥秘和知识（1分）。（意思对即可）4.（4分）“活的传奇”是因为他拥有超越常人的山林知识和生存智慧，并多次用这些知识帮助他人，事迹动人（2分）。“最生动、最温暖的地图”是因为他本人就是山林知识的化身，他的经验和存在，就像一幅能给迷途者