塔城地区托里县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

塔城地区托里县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）zhuīzhú（）qiānguà（）gēbo（）fúróng（）chàndǒu（）zhìxù（）kūlong（）pīmiàn（）2.为加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）（1）战士们单薄（báobó）的衣服难以抵挡山口的寒风。（2）他倔强（qiángjiàng）的性格像天山上的雪松。（3）妈妈在厨房里一阵忙活，屋子里弥漫（míní）着拉条子的香味。（4）这片广袤（màomǎo）的草原是托里宝贵的财富。3.辨字组词。（6分）弃（）博（）壶（）允（）搏（）壳（）4.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（8分）①（）然有序②惊慌失（）③（）丝不动④相（）并论⑤忠于（）守⑥（）山遍野（1）哈尔墩的草原上，（）的牛羊在悠闲地吃草。（2）无论风雨多大，边防战士都像哨所旁的界碑一样，（）。5.根据课文内容和积累填空。（10分）（1）《芙蓉楼送辛渐》中，诗人王昌龄用“________________，________________”来表达自己清廉正直的品格。（2）《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长___________、___________的伟大形象令人敬佩。（3）《记金华的双龙洞》一文，作者___________按照___________顺序，带我们游览了双龙洞的奇妙景色。（4）我们的家乡托里，有美丽的___________草原，有香甜的瓜果，生活在这里的各民族人民像___________一样紧紧抱在一起。6.句子练习。（4分）（1）船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。（缩句）_________________________________________________________（2）仿照例句，用一组连续的动作写一句话。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。_________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《“诺曼底号”遇难记》节选震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。1.用“____”画出描写灾难发生时场面混乱的句子。（2分）2.从“大吼喝”这个词语，你能体会到哈尔威船长此刻怎样的心情和品质？（3分）3.“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”你对这句话是怎么理解的？（4分）4.联系生活实际，说说你认为在生活中哪些人也在“履行着自己的职责”？（至少举一例）（5分）（二）课外阅读（16分）巴尔鲁克山下的守护者在托里县美丽的巴尔鲁克山下，住着一位叫巴图的蒙古族老爷爷。他是这片山林的义务护林员，一干就是三十年。每天清晨，巴图爷爷就骑着马，带着他的老伙伴——一只叫“闪电”的牧羊犬，开始巡山。他熟悉这里的每一道山梁、每一片草场。春天，他警惕地看着有没有偷偷挖药材的人；夏天，他提防着干燥天气可能引发的山火；秋天，他劝阻人们不要过度采摘野果；冬天，他给被困在风雪中的野生动物投喂草料。有一次，几个外来人想在保护区里扎营野炊，巴图爷爷发现了，急忙赶过去。“孩子们，这里不能生火，你看这些云杉、这些草场，都是大自然给我们的宝贝，一把火就可能毁了它们几十年。”他耐心地劝说着，脸上的皱纹像山间的沟壑一样深。最终，那些人被爷爷的真诚打动，收拾东西离开了。有人问他：“巴图爷爷，您这么辛苦，图个啥呀？”爷爷摸着他花白的胡子，望着郁郁葱葱的山林，笑着说：“我啥也不图。我从小在这山里长大，喝这里的泉水，吃这里的羊肉。守护它，就是守护我的家，守护留给子孙后代的绿色宝藏。”夕阳西下，巴图爷爷和“闪电”的身影被拉得很长，慢慢融进了巴尔鲁克山巨大的影子里，那么平凡，又那么坚定。1.根据短文内容填空。（4分）巴图爷爷是________族老人，他的工作是________________。他巡山时的伙伴是一只叫________的牧羊犬。2.短文是按照________顺序来写巴图爷爷一天工作的。他春夏秋冬分别守护着什么？请简要概括。（6分）春：________________________夏：________________________秋：________________________冬：________________________3.读文中画“____”的句子，这句话运用了________的修辞手法，形象地写出了________。（3分）4.你认为巴图爷爷是一个怎样的人？请结合短文内容说明理由。（3分）三、写作天地（30分）同学们，在我们的家乡托里，有壮丽的雪山草原，有热闹的巴扎集市，有热情的邻居伙伴，更有像巴图爷爷、边防战士、勤劳的爸妈等许许多多可爱可敬的人。请选择你家乡的一处风景或一个人物，以“我爱家乡的________”为题，写一篇习作。要求：1.将题目补充完整；2.围绕一个意思写清楚，内容具体，语句通顺；3.写出真情实感；4.不少于350字。参考答案一、基础积累与运用（40分）1.追逐牵挂胳膊芙蓉颤抖秩序窟窿劈面2.（1）bó（2）jiàng（3）mí（4）mào3.示例：放弃允许；博学搏斗；水壶贝壳4.①井②措③纹④提⑤职⑥满（1）⑥（2）③5.（1）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（2）临危不惧、舍己为人（忠于职守等，意思对即可）（3）叶圣陶游览（4）示例：哈尔墩/玛依勒石榴籽6.（1）声音压倒了呼号和嘈杂。（2）示例：他接过妈妈递来的馕，掰下一块，放进嘴里，满足地嚼了起来。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。2.体会到船长在危急关头镇定、果断、威严的品质，他希望通过强有力的命令控制局面，拯救大家。（意思对即可）3.这句话说明哈尔威船长在生死关头，一心只想着乘客和船员的安全，完全忘记了自己，突出了他舍己为人的崇高精神。（意思对即可）4.示例：每天清晨打扫街道的环卫工人；在学校门口维持交通秩序的警察叔叔；在课堂上认真讲课的老师……他们都在各自的岗位上履行着自己的职责。（举例合理即可）（二）课外阅读（16分）1.蒙古义务护林员（护林）闪电2.时间春：警惕有人偷挖药材。夏：提防干燥天气引发山火。秋：劝阻人们不要过度采摘野果。冬：给被困风