赣州市于都县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

赣州市于都县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写工整。（8分）(1)于都是著名的“长征出发地”，革命先辈们在这里迈出了hàohàodàngdàng（）的征程。(2)贡江两岸，chuíyáng（）依依，风景如画。(3)我们要学习客家先民那种kèshǒu（）诺言、艰苦奋斗的精神。(4)在博物馆里，我看到了许多zhǎnxīn（）的史料，深受教育。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.威吓（xià）踉跄（liàng）B.踌躇（chú）矜持（jīng）C.哗笑（huá）淤泥（yū）D.牛犊（dú）泛滥（làn）(2)下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“你知道吗？”妈妈说：“于都的长征渡口是历史的见证。”B.“你知道吗？”妈妈说，“于都的长征渡口是历史的见证。”C.“你知道吗”？妈妈说，“于都的长征渡口是历史的见证。”(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过学习第七单元的课文，使我更加热爱祖国的语言文化。B.于都唢呐公婆吹，是一种具有浓郁地方特色的非物质文化遗产。C.我们一定要发扬和继承客家人勤劳俭朴的优良传统。3.根据课文内容及所学知识填空。（12分）(1)《威尼斯的小艇》通过描写小艇的_________、船夫的_________以及小艇与人们的_________，展现了威尼斯独特的风情。(2)《乡村四月》中描写乡村繁忙景象的诗句是：__________________，__________________。(3)古人云：“君子喻于义，__________________。”我们要做品德高尚的人。(4)当我们来到于都中央红军长征出发地纪念园，看到那巨大的“长征渡口”石碑时，不禁想起了《军神》一文中刘伯承元帅_________的英雄气概。4.句子练习。（9分）(1)仿写句子，注意动态描写。例句：船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。仿写：于都客家擂茶制作师傅的手法真熟练。______________________________________________________(2)用修改符号修改下面的一段话。（共三处错误）于都屏山牧场是南方最大的高山天然牧场。那里绿草如荫，空气清新，常常能看到成群的奶牛在安祥地吃草。游客们在这里可以体验挤牛奶、品尝新鲜的奶制品，真是个好玩的去处。(3)将下面的句子换一种说法，保持意思不变。这美丽的贡江夜景，难道不令人流连忘返吗？二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《牧场之国》选段，完成练习。到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶，满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。1.选段主要描写了牧场______（时间）的景色，整体上给人一种______的感觉。（2分）2.画“____”的句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是__________________________________________________。（4分）3.“这就是真正的荷兰。”这句话在文中多次出现，有什么作用？（3分）4.请你学习本段的写法，结合于都本地特色，写一写“这就是真正的于都清晨”。（抓住一两个有代表性的事物或场景，写出宁静或忙碌的特点）（6分）（二）课外阅读（20分）阅读短文，完成练习。贡江情我的家乡于都，有一条如玉带般的江——贡江。她哺育了一代又一代的于都儿女。春天的贡江是活泼的。岸边的柳树抽出嫩芽，桃花绽开笑脸。江水涨起来了，清澈的江水里，小鱼小虾快活地游着。孩子们在江边的沙滩上捡拾着被江水磨圆了的鹅卵石，那石头上的花纹，像极了客家人围屋上的雕花。夏天的贡江是热闹的。傍晚，人们纷纷来到江边散步、乘凉。老人们摇着蒲扇，讲着长征的故事；孩子们追逐嬉戏，笑声洒满江岸。远处，几位游泳爱好者正在搏击风浪，他们的身影在夕阳下显得格外矫健。秋天的贡江是丰盈的。岸边的稻田一片金黄，空气中弥漫着稻谷的清香。江面上，偶尔有运载着脐橙、蜜柚的小船划过，那是丰收的果实要被送往远方。江水静静地流着，仿佛在诉说着这片红土地上的丰收喜悦。冬天的贡江是宁静的。江水变得格外碧绿，缓缓地向东流去。晨雾像一层轻纱笼罩着江面，对岸的群山若隐若现。几只早起的白鹭在浅滩上觅食，动作轻盈而优雅。此刻的贡江，像一位沉思的智者，在回顾着一年的光阴。贡江，她流淌着历史，也流淌着希望。她见证了红军渡河的悲壮，也见证着今日高楼林立的繁华。她是我们心中永远的母亲河。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）(1)哺育（）A.喂B.培养C.口中含的食物(2)若隐若现（）A.好像B.如果C.你2.短文是按______顺序来描写贡江的，分别写了贡江______、______、______、______四季的不同景色。（5分）3.短文第2自然段写道：“那石头上的花纹，像极了客家人围屋上的雕花。”这个联想很巧妙，请你说说这样写的好处。（3分）4.短文最后一个自然段在全文中起什么作用？表达了作者怎样的情感？（4分）5.你的家乡也一定有一条河、一座山或一个具有代表性的地方。请学习短文的写法，用一段话（不少于80字）描写它的一个季节的景色。（4分）三、习作表达（30分）题目：家乡的______节要求：1.将题目补充完整，可以写春节、端午、中秋等传统节日，也可以写于都本地有特色的节日或民俗活动，如“茶篮灯节”、“客家擂茶赛”等。2.选择节日中让你印象最深刻的一两个场景或事件写具体，写出家乡的特色和热闹的氛围。3.语句通顺，内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.(1)浩浩荡荡(2)垂杨(3)恪守(4)崭新2.(1)D(2)B(3)B3.(1)样子/外形驾驶技术好/高超日常生活/密切关系(2)乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田(3)小人喻于利(4)意志如钢/坚强不屈（意思对即可）4.(1)示例：各种原料摆满桌面，他取料、研磨、冲调，动作一气呵成，有条不紊。(2)①“荫”改为“茵”；②“祥”改为“详”；③“好玩”改为“有趣”或“不错”。（修改符号略）(3)这美丽的贡江夜景，真令人流连忘返。二、阅读理解（一）课内阅读1.傍晚宁静/祥和/寂静2.拟人赋予牲畜以人的情态，生动形象地写出了夜幕降临时牧场万物归于平静、安详的状态，突出了荷兰牧场夜晚的宁静之美。3.这是全文的中心句，在文中反复出现，起强调作用。强烈表达了作者对荷兰牧场宁静、自由、和谐的田园风光的赞美之情，使文章层次清晰，主题突出。4.示例：这就是真正的于都清晨。贡江上的薄雾还未完全散去，远处传来渡船隐约的引擎声。河边的码头上，早起的人们已经开始了一天的忙碌，他们低声交谈着，准备着货物。岸边的早餐摊飘出蒸米果和擂茶的香气。一切都在静谧中有序地进行着，充满着生活的气息。（二）课外阅读1.(1)B(2)A2.时间春夏秋冬3.巧妙地将自然物（鹅卵石花纹）与人文景观（客家围屋雕花）联系起来，既写出了鹅卵石花纹的精美特点，又自然地融入了家乡的客家文化元素，表达了作者对家