沈阳市法库县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

沈阳市法库县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：80分钟一、基础知识与积累（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）法库的辽代tǎocí（）闻名遐迩，展现了古代工匠的zhìhuì（）。（2）我们要学习科学家qièérbùshě（）的探索jīngshén（）。（3）乡村的傍晚，wǎnxiá（）映红了yuànluò（），一片xiánghé（）。（4）面对困难，我们要yǒnggǎn（），不能tuìsuō（）。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）剖开（pōupāo）主宰（zǎizhǎi）倔强（juèjué）脸颊（jiáxiá）弥漫（míní）一声不吭（kēngháng）3.比一比，再组词。（8分）维（）措（）坤（）嘶（）唯（）错（）绅（）斯（）4.将下列词语补充完整，并选择一个词语造句。（6分）临（）不（）（）（）翼翼（）（）立雪车（）马（）（）己（）人（）不（）道造句：________________________________________________________________5.根据课文内容填空。（12分）（1）《囊萤夜读》中，车胤“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，_____________。”这告诉我们____________________________的道理。（2）《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长___________地指挥着，___________着，___________着大家。他犹如铁铸，___________，随着轮船一起沉入了深渊。（3）古诗中有崇高的品格。王昌龄用“洛阳亲友如相问，________________”表明心迹；王冕借墨梅诉说“不要人夸好颜色，________________”。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《黄继光》片段，完成练习。火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。同志们飞一般地冲上去。不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，冲到半路的战士们被压在山坡上。天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口……1.这段话主要描写了黄继光_____________________的英勇事迹。（2分）2.文中画“——”的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是_______________________。（4分）3.文中两次写到黄继光“站起来”，第一次站起来是为了________，第二次站起来是为了________。从“又”字可以体会到_________________。（6分）4.结合课文，说说黄继光的哪些精神品质令你感动。（3分）______________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）法库的“辽代故事”在法库县的辽代风情小镇，每一块砖瓦仿佛都在低语，诉说着千年前的故事。法库，是辽代重要的州城“福州”的所在地，这里出土的众多文物，像一本本无字的史书。其中，辽代白瓷尤其著名。它们不像宋代瓷器那样精致繁复，却有一种粗犷豪放、浑然天成的美感。工匠们用当地特有的陶土，经过选料、拉坯、刻画、上釉，最后送入窑中经受烈火的考验。出窑的瓷器，釉色纯净如象牙，造型敦厚质朴，体现了契丹民族与中原文化融合的独特风格。望着博物馆里那些穿越千年时光的瓷瓶、瓷碗，我仿佛看到了草原上的契丹人，他们纵马奔腾，却也喜爱这温润的瓷器；他们豪饮奶茶，也用这精美的器皿盛装生活的滋味。这些瓷器，不仅是一件件器物，更是民族交流、文化融合的见证，静静地陈列着，为我们讲述着包容与创造的永恒主题。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.短文介绍了法库哪方面的特色文化？其特点是什么？（4分）______________________________________________________________________3.短文中画线句子“它们不像宋代瓷器那样精致繁复，却有一种粗犷豪放、浑然天成的美感”运用了________的写法，突出了辽代白瓷________________的特点。（4分）4.为什么说这些辽代瓷器“不仅是器物，更是民族交流、文化融合的见证”？请结合短文内容谈谈你的理解。（5分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言运用（10分）1.仿照例句，运用动作描写表现人物的心情。（4分）例：奶奶接过孙子获奖的证书，摸了又摸，看了又看，眼角泛起了泪花。（高兴）得知下周要去参观法库的白鹤楼，小明___________________________。（急切）2.法库是我们美丽的家乡。请结合本单元学到的写景方法，用一段话（至少3句话）介绍家乡的一处风景（如辽河、五龙山、财湖等），注意写出特点。（6分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（20分）题目：我学会了______提示与要求：在成长过程中，我们学会了很多事情，也许是在学校的劳动课上学到了新技能，也许是在家人的指导下掌握了生活本领，也许是在克服困难中明白了某个道理……请先把题目补充完整，然后选择一件你学会的事情写下来，把学习的过程写清楚，写出自己的真情实感。不少于300字。参考答案一、基础知识与积累1.陶瓷，智慧；锲而不舍，精神；晚霞，院落，祥和；勇敢，退缩2.pōu，zǎi，jué，jiá，mí，kēng3.示例：维护，唯一；措施，错误；乾坤，绅士；嘶哑，斯人（答案不唯一，正确即可）4.危，惧；小心；程门；水，龙；舍，为；微，足造句略（符合语境即可）5.（1）以夜继日焉；要克服困难，勤奋学习（意思对即可）（2）沉着，镇定，领导；纹丝不动（3）一片冰心在玉壶；只留清气满乾坤二、阅读理解（一）课内阅读1.用胸膛堵住敌人枪口（或：舍身炸暗堡）2.比喻；生动形象地写出了敌人子弹的密集和来势凶猛，反衬出黄继光的英勇无畏。3.投掷手雷炸掉火力点；用胸膛堵住枪口为部队开辟道路；黄继光伤势极其严重，再次站起来需要超乎常人的意志和勇气，体现了他的顽强和视死如归。4.示例：黄继光为了战斗的胜利，为了战友的安全，英勇顽强、不怕牺牲的精神令我深深感动。（二）课外阅读1.示例：辽瓷风韵（或：穿越千年的辽瓷，意思对即可）2.介绍了法库的辽代瓷器（白瓷）文化。特点：粗犷豪放、浑然天成、釉色纯净、造型敦厚质朴，体现了契丹民族与中原文化的融合。3.对比；独特（粗犷豪放、浑然天成）4.因为辽代白瓷的制作融合了当地陶土与契丹民族的审美（粗犷豪放），同时也吸收了中原的制瓷工艺与文化元素，最终形成了独特的风格。它不仅是生活用具，更是历史上