石家庄市正定县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

石家庄市正定县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）第一部分：积累与运用（30分）一、根据语境和拼音写词语。（8分）正定是一座历史yōujiǔ（）的文化名城。春节时，古城内处处zhāngdēngjiécǎi（），锣鼓喧天，人们穿着xuànlì（）的服装表演常山战鼓，那气势真叫人jīngtàn（）。二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（6分）1.下列加点字读音全部正确的一项是（）A.朴素（sù）膨大（pén）屏息（bǐng）B.倔强（jiàng）慰藉（jiè）晕倒（yūn）C.曝晒（pù）繁衍（yǎn）看守（kàn）2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.隆兴寺的宋代建筑，结构精巧，堪称“古建筑博物馆”。B.正定国际机场的跑道上，一架架飞机有序起降，壮观极了。C.面对难题，他从容不迫，总能找到解决问题的办法。三、按要求完成句子练习。（6分）1.用修改符号修改病句。（共有两处错误）在学校的“古城文化”研究活动中，我们了解并收集了大量关于正定古城墙的故事。2.仿照例句，选一种情况，写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（场景：妈妈在厨房炒菜/同学在操场练习跳绳）四、课文与积累填空。（10分）1.诗词中有美景：“日长篱落无人过，_____________________。”（范成大）2.诗词中有品格：“不要人夸好颜色，_____________________。”（王冕）3.诗词中有送别：“洛阳亲友如相问，_____________________。”（王昌龄）4.学习中要勤问勤思，正如《尚书》所言：“____________，自用则小。”5.在《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长_______________，_______________，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令。第二部分：阅读与理解（40分）五、课内阅读。（14分）阅读《白鹅》片段，回答问题。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1.本段是围绕“_____________________”这句话来写的。（2分）2.作者在描写鹅的步态时，把它与________进行对比，突出了鹅步态的________和________；又把它比作京剧里的________，让读者感受到鹅走路时________的样子。（5分）3.“看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。”这句话表现了白鹅怎样的性格特点？（3分）4.请你学习这种用对比或比喻来突出事物特点的方法，写一写你熟悉的一种小动物的步态或吃相。（至少用上一种方法）（4分）六、课外阅读。（16分）正定古城墙的诉说①在华北平原上，有一座被梁思成先生赞誉为“古建艺术宝库”的城池——正定。守护这座城池千年之久的，便是那巍峨的古城墙。②正定古城墙始建于北周，距今已有一千四百多年的历史。现存的城墙是明代遗存，周长约二十四里，在古代算得上规模宏大。城墙的墙体用黄土夯筑，外面包裹着厚厚的青砖，坚固异常。四座城门威严肃穆，城墙上建有角楼、敌台，防御体系十分完备。③漫长的岁月里，城墙见证了无数的风云变幻。它曾目睹了唐代安史之乱的烽烟，聆听了宋代商旅驼队的铃声，也经历了明代“靖难之役”的战火。它就像一位饱经沧桑的老者，一砖一瓦都镌刻着历史的记忆。④如今，和平年代的古城墙早已卸下军事防御的重任。经过精心修缮，它焕发出新的光彩。春天，城墙下的护城河畔杨柳依依；夏日，城墙上绿草如茵，成为市民纳凉的好去处；秋夜，明月当空，城楼轮廓在灯光映衬下更显古朴庄严。这里，是孩子们了解家乡历史的生动课堂，也是游人们感受千年古郡韵味的最佳窗口。⑤风吹过垛口，仿佛还能听到历史的回响。正定古城墙，不仅是砖石垒砌的屏障，更是一座活着的“历史博物馆”，默默诉说着这座城的过去与现在，也守护着人们对未来的美好憧憬。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）巍峨：_____________________________（2）饱经沧桑：_________________________________________2.根据短文内容填空。（6分）（1）正定古城墙始建于______代，现存的是______代遗存。（2）城墙的主要作用是________________，现在它已经成为人们________和________的地方。（3）第④段是按照________顺序，描写了古城墙在不同季节的美。3.文中说城墙“就像一位饱经沧桑的老者”，这样比喻的好处是什么？（3分）4.为什么说正定古城墙是一座“活着的‘历史博物馆’”？（3分）七、非连续性文本阅读。（10分）阅读下面关于“河北省非物质文化遗产——正定常山战鼓”的介绍卡片，回答问题。【卡片一：简介】常山战鼓源于正定，是正定民间表演艺术的优秀代表，2008年被列入国家级非物质文化遗产名录。它历史悠久，与三国名将赵云（常山真定人）及其军队的鼓舞士气活动有渊源。表演时气势雄浑，鼓点多变，具有极强的感染力。【卡片二：特点】1.阵容：通常由单鼓、大钹、小锣等打击乐器组成，表演队伍庞大，有时多达上百人。2.服饰：表演者一律古代士卒短打装扮，扎红色头巾，非常英武。3.套路：表演套路多样，有“大破连环阵”“十面埋伏”等，场面壮观，动作整齐划一，展现出一种战无不胜的豪迈气概。【卡片三：现状与传承】常山战鼓已成为正定县重大节日、庆典活动的必备节目，并多次在国家级大型活动中演出，广受好评。当地中小学开设了战鼓社团，让青少年学习、传承这一古老的艺术形式。1.常山战鼓被列入国家级非物质文化遗产名录的时间是______年，它可能与历史上______（人物）有关。（2分）2.从【卡片二】中，我们可以知道常山战鼓的三个特点是：________、________和________。（3分）3.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）（1）常山战鼓表演时只使用鼓这一种乐器。（）（2）常山战鼓的表演者打扮得像古代士兵。（）（3）常山战鼓只在正定当地表演，没有走出去过。（）4.请你为常山战鼓设计一条宣传语，吸引更多人来了解和关注它。（2分）第三部分：表达与交流（30分）八、习作。（30分）题目（二选一）：1.假如我有一朵七色花提示：七色花的每一片花瓣都能实现一个愿望。如果你有一朵神奇的七色花，你最想实现哪七个愿望呢？这些愿望可以关于自己、家人、朋友、家乡正定，甚至是整个世界……请展开想象，把你美好的愿望写下来，注意把理由写清楚。2.我身边的“小达人”提示：你的同学、朋友或家人中，一定藏着各种“小达人”：可能是“书法小达人”“跳绳小达人”“厨艺小达人”，也可能是“古城历史小达人”“节约小达人”……选择一位，用具体的事例写出他（她）在某个方面特别擅长或优秀的体现。要求：①任选一题，题目自拟；②内容具体，语句通顺，表达真情实感；③不少于350字。参考答案第一部分：积累与运用（30分）一、悠久张灯结彩绚丽惊叹（每词2分，错一字该词扣1分）二、1.B2.B（每题3分）三、1.在学校的“古城文化”研究活动中，我们收集并了解了大量关于正定古城墙的故事。（修改两处：语序，“了解”和“收集”互换；搭配，“了解”与“故事”搭配不当，可改为“聆听”或删去“了解并”。）（3分）2.示例（妈妈炒菜）：妈妈拧开燃气灶，蓝色的火苗“呼”地窜出。她熟练地倒入油，待油热后，把切好的菜“刺啦”一声倒进锅里，右手拿起锅铲快速地翻炒起来。（3分，需写出至少三个连续、准确的动作）四、1.惟有蜻蜓蛱蝶飞2.只留清气满乾坤3.一片冰心在玉壶4.好问则裕5.屹立在舰桥上一个手势也没有做一句话也没有说（每空1分，错一字该空不得分）第二部分：阅读与理解（40分）五、课内阅读。（14分）1.鹅的步态，更是傲慢了。（2分）2.鸭从容大模大样（傲慢）净角出场从容不迫、架子十足（每空1分）3.表现了白鹅高傲、不怕人、甚至有些霸道（欺生）的性格特点。（3分，意思对即可）4.示例（小兔吃相）：我家的小兔吃起菜叶来可有趣了。它先用鼻子嗅嗅，确定是美食后，再用两只前爪紧紧抱住菜叶，然后三瓣嘴飞快地一张一合，“咔嚓咔嚓”地啃起来，胡须还一抖一抖的，跟《疯狂动物城》里的“闪电”可完全是两种速度。（4分，能运用动作描写或比喻等手法写出特点即可）六、课外阅读。（16分）1.（1）形容城墙高大雄伟。（2分）（2）形容城墙经历了漫长岁月和许多世事变化。（2分，意思对即可）2.（1）北周明（2分）（2）军事防御休闲游览了解历史（感受文化）（3分，每空1分）（3）时间（季节）（1分）3.生动形象地写出了古城墙历史悠久、经历丰富、厚重沉稳的特点，赋予了城墙人的情感和生命，表达了作者对城墙的敬意。（3分，答出“生动形象”“历史悠久”即可得满分）4.因为古城墙本身是历史的实物见证（1分），承载着丰富的历史记忆（1分），并且现在依然与人们的生活紧密相连，继续发挥着文化教育和休闲游览的功能（1分）。（3分，意思对即可）七、非连续性文本阅读。（10分）1.2008赵云（常山赵子龙）（每空1分）2.阵容庞大（乐器组成多样）服饰英武套路多样（场面壮观）（每空1分）3.（1）×（2）√（3）×（每题1分）4.示例：聆听千年战鼓，感受正定豪情！/常山战鼓响，正气传四方！（2分，简洁、有号召力，能体现战鼓特点即可）第三部分：表达与交流（30分）八、习作。（30分）（略）评分标准参考：一类文（27-30分）：紧扣