九年级古诗文默写（三）（原卷版）

古诗文默写（三）（九年级）1．在横线上将下面古诗文的句子补充完整。①是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“_____________，_____________”乎！（范仲淹《岳阳楼记》）②但愿人长久，_____________。（苏轼《水调歌头》）③溪云初起日沉阁，_____________。（许浑《咸阳城东楼》）④借助典故表达思想感情，是古代文人在诗词创作中惯常使用的手法。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中就以“_____________，_____________”两句写自己归来时物是人非、恍若隔世的悲痛怅惘之情。2．按提示默写与“自强不息”有关的古诗文名句｡（1）天大寒，______________，______________，弗之怠。（宋濂《送东阳马生序》）（2）生命的意义不在于简单地“活着”，而在于奋发有为。有了李白《行路难（其一）》“_______________，______________”这样坚定不移、奋斗不息的信念，终将会实现远大理想；有了曹操《龟虽寿》“_______________，_______________”这种老当益壮、自强不息的意志，终将会谱写出人生的华美乐章。3．完成下表。诗文名句自强之表现①_______，②______《行路难》（其一）自强不息，是李白始终如一乐观豪迈的积极浪漫主义情调，即使遭遇仕途艰难。③_______，④______《左迁至蓝关示侄孙湘》自强不息，是韩愈为国之兴盛不吝惜生命的老而弥坚的耿耿忠心。沉舟侧畔千帆过，⑤________。《酬乐天扬州初逢席上见赠》自强不息，是刘禹锡在“遭弃”境遇中的慷慨激昂与不甘沉沦。人知从太守游而乐，⑥________《醉翁亭记》自强不息，是欧阳修贬谪滁州还能“与民同乐”的济世情怀。⑦_______，⑧______《水调歌头·明月几时有》自强不息，是苏轼政治失意、兄弟别离时给予普天下人豁达超然的美好祝愿。4．古诗文名句默写。人生有困境：“鸡声茅店月，（1）__________”（《商山早行》），温庭筠背井离乡，晨起早行；“溪云初起日沉阁，（2）____________”（《咸阳城东楼》），许浑登高望远，悲国运不济；“（3）__________，____________”《左迁至蓝关示侄孙湘》），韩愈倚马伫立，叹英雄失路；“汉文有道恩犹薄，（4）__________”（《长沙过贾谊宅》），刘长卿溯古思今，悲怀才不遇。君子有傲骨：苏轼与亲人远隔千里，但不失旷达，送“（5）__________，__________”（《水调歌头》）的美好祝愿；李白被“赐金放还”，前途坎坷，但高歌“（6）__________，__________”（《行路难》），不减豪迈乐观；刘禹锡被贬巴山楚水二十多年，仍坚信“（7）__________，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），尽显豁达襟怀；范仲淹虽遭贬谪，却仍以“（8）__________，__________”。（《岳阳楼记》）自勉，表达远大抱负。5．迁客骚人，情蕴诗中。请你品一品诗中之意，将下列诗句补充完整。这里有欧阳修赏山游水之意——“山水之乐，（1）______”（《醉翁亭记》）；有古仁人“（2）______，（3）______”的处世态度（范仲淹《岳阳楼记》）；有刘禹锡“（4）______，（5）______”的豁达襟怀，虽屡遭贬请，却能从没落事物中看到无限生机（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；也饱含着杜甫在“有”“无”对比中道出“（6）______，（7）______”的人生感慨（《月夜忆舍弟》）；更隐含着刘长卿通过荒村日暮图“（8）______，（9）______”来表达对不合理现实的强烈控诉。（《长沙过费贾谊宅》）6．古诗文填空。古诗文言词精妙，意韵深远。读《岳阳楼记》中的“去国怀乡，______（1）”，我们感受到迁客骚人的悲伤心境；读李商隐《无题》中的“______（2），______”（3）我们感受到诗人相思的悲苦与无奈；读《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“______（4），二十三年弃置身”，我们感受到诗人被贬的无限辛酸与愤懑不平之情；读《醉翁亭记》中的早晚之景“______（5），______（6）”，我们感受到醉翁之意不在酒，在乎山水之间也的意趣；读《行路难》中的“______（7），______（8）”，我们感受到李白追求远大理想的昂扬自信。7．根据积累，将下表中的诗文补充完整。登高抒怀①_____，蒹葭杨柳似汀洲。”（许浑《咸阳城东楼》）“爱上层楼，②_____。”（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》“人有悲欢离合，③_____。”（苏轼《水调歌头》）“露从今夜白，④_____。”（杜甫《月夜忆舍弟》）借月抒怀花草传情“⑤_____，李花白，菜花黄。”（秦观《行香子》“相见时难别亦难，⑥_____。”（李商隐《无题》）李白用“⑦_____，⑧_____。”[《行路难》（其一）]抒发前路艰险之感。欧阳修用“⑨_____，⑩_____。”（《醉翁亭记》抒发对山间秋冬两季景色的赞美之情。山水传情8．古诗文默写。（1）露从今夜白，______________。（杜甫《月夜忆舍弟》）（2）______________，湘水无情吊岂知。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（3）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。______________，______________。（苏轼《水调歌头》）（4）《行路难》中表达终将实现远大理想和自己的抱负的诗句是______________，______________。（李白《行路难》）（5）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的诗句是______________，______________。（刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（6）《沁园春·雪》中点明全词主旨的句子是______________，______________。（毛泽东《沁园春·雪》）9．根据课文默写①鸡声茅店月，______________。（温庭筠《商山早行》）②溪云初起日沉阁，______________。（许浑《咸阳城东楼》）③________________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）④欲说还休，______________。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）⑤阅读古诗文，就是阅读人生百味。我们在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）“_______________，_____________”中读出了一个失意文人可贵的乐观襟怀；在范仲淹《岳阳楼记》“_________________，_____________”中读出了一个仁人志士崇高的政治抱负。10．品读经典诗文，感悟情感志趣。根据提示，填写下面表格中空缺的句子。情感志趣名句出处人生哀喜恰如月亮盈亏，是一种自然规律（1）①_____，②___，此事古难全。苏轼《水调歌头·明月几时有》新旧交替中不断向前的豁达与豪情（2）③_____，④_______。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一俯一仰间与自然融为一体的怡然自得（3）⑤_______，悠然见南山。陶渊明《饮酒》仁人志士安贫乐道、坚持正义、不畏强暴的节操（4）⑥_______，⑦______，⑧_____，此之谓大丈夫。《<孟子>三章》以天下为己任，先忧后乐的情怀（4）⑨_______，⑩__________。范仲淹《岳阳楼记》11．根据语境，补写下列诗句。“文以载道、诗以言志，词以传情”。我们读经典，与先贤对话，可以感受他们的情志。“长风破浪会有时，（1）__________________”，是李白在《行路难》中积极乐观的精神；“（2）________________，到乡翻似烂柯人”，是刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中因世事变迁而怅惘的心情；“但愿人长久，（3）________________”，是苏轼在《水调歌头·明月几时有》中对天下人的美好祝愿；“（4）_______________，况乃未休兵”，是杜甫在《月夜忆舍弟》中的忧虑；“（5）_______________？（6）_______________”，是韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中对亲人、对国都的眷顾与依恋；“（7）__________________，（8）__________________”，是范仲淹在《渔家傲·秋思》中抒写的将士们思家与报国矛盾的心情；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是范仲淹在《岳阳楼记》中忧国忧民的政治抱负。12．根据语境，在横线处填入适当的古诗文名句。你发现了吗？简单的数字能在作者的匠心独运中取得意想不到的效果。比如，范仲淹的“①__________，②__________”（《岳阳楼记》）借数字从时间角度描绘了洞庭湖的壮阔景色；李白的“③__________，④__________”（《行路难（其一）》）通过数字突出了美酒佳肴的珍贵；苏轼的“⑤__________”（《江城子·密州出猎》）运用数字展现了打猎场面宏大、气势威武；辛弃疾的“⑥__________，⑦__________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）借助数字描写了军营生活及战前准备；陈与义的“⑧__________，此身虽在堪惊”（《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）借数字展现了国家和个人命运的急剧变化。13．诗文默写①回望过往，我们从范仲淹《岳阳楼记》中（1）“不以物喜，_________”感受了古人的豁达胸襟；从文天祥《过零丁洋》中（2）“人生自古谁无死？_________”明白了古人的舍生取义；从辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中（3）“了却君王天下事，_________”体会了古人的家国情怀。②展望未来，我们如辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》所言（4）“_________，爱上层楼”涉世未深，喜欢登高没有愁苦；如李白《行路难》所言（5）“_________，（6）_________”充满自信，驶向理想彼岸；我们与祖国同呼吸共命运如《祖国啊，我亲爱的祖国》所言（7）“_________，是你九百六十万平方的总和”。一路珍藏一路采撷品味独特的情思。14．按要求填空。（1）_____，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）（2）非淡泊无以明志，_____。（诸葛亮《诫子书》）（3）攀条折其荣，_____。（《古诗十九首》）（4）_____，思而不学则殆。（《论语》十二章）（5）李益《夜上受降城闻笛》中，运用比喻表现边塞月夜奇景，烘托边塞凄凉冷寂的诗句是：_____，_____。（6）古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对龙标离别的不舍，王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸，而吴均在《与朱元思书》中借“_____，_____”两句用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。（7）常建的《题破山寺后禅院》一诗中，那悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子是：_____，_____。（8）文以传情，诗以明志。《定风波》中“_____，___”抒发了苏轼“不以物喜，不以己悲”的乐观、豁达；《饮酒》中“此中有真意，___”表述了陶渊明的归隐情怀；《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）中“____，赢得生前身后名”正是辛弃疾忠君报国的真实写照。（9）古诗中有许多含有“数字”的诗句，比如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中有“一和二”，请写出含有数字“三”的连续两句诗_____，_____。15．下面是活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。蜚山兰水，枫叶绯红，栈道青绿。放眼望去，“其西南诸峰，①_______，望之蔚然而深秀者”“皓月千里，②________，静影沉璧”。悠然信步，偶有雪景漫山野，如梨花盛开，“③________，④________”（岑参《白雪歌送武判官归京》）。千姿百态，景美情怡，顿生无限情思。崇文重教，谆谆教导，千年传承。刘禹锡酬赠白居易，以“⑤________，⑥________”表达乐观进取、积极向上的人生态度，充满哲理意味；宋濂现身说法，用“⑦________，不知口体之奉不若人也”临别赠言东阳马生，情真意切。兴化大地，人杰地灵，继往开来。“⑧________，鬓微霜，又何坊”，我们雄心壮志不服老；“了却君王天下事，⑨________”，我们豪情万丈撼人心；“长风破浪会有时，⑩________”，我们自强不息踏征程。让我们携手奋进新时代，铸就新辉煌。16．初中三年，我们背诵了许多特别有文化韵味的古诗词，下面是小雅写的一段文字，请你将有关作者、诗文补充完整。古诗文是文化的星火，代代相传。读古诗文就是读百种生活、千样人生，在那些作品里，你可赏自然之趣，“树绕村庄，①_________”（秦观《行香子》）；你可寄思念之情，“②________，燕然未勒归无计。”（范仲淹《渔家做·秋思》）；你可悟人生豁达，“③__________________，病树前头万木春”()④《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；你可知情感之真，“春蚕到死丝方尽，⑤_________”（李商隐《无题》）；你可抒报国豪情，“了却君王天下事，⑥_________。”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）。此外，读“⑦_________？青衫湿！”（《满江红·小住京华》），你能感受到鉴湖女侠知音难觅的悲叹；读“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？⑧________”（《定风波·莫听穿林打叶声》），你应慕东坡居士坦荡胸怀的澎湃；读“⑨_________，⑩_________。”（《行路难（其一）》）你定知谪仙人对远大理想坚定的信念。17．根据关键词与相关批注完成表格。关键词批注诗句乐观体现旅途中景物平野开阔，写出对旅途充满期待，心情乐观昂扬。①____，②____。《次北固山下》以春景写冬景，以梨花喻冬雪，写出作者的惊喜之感与乐观向上态度。③____，④____。《白雪歌送武判官归京》点明人生路途中挫折存在的必然性，体现作者的豪迈气概。俗子胸襟谁识我，⑤___。《满江红·小住京华》担当坦陈心志，愿光复失地、实现君王理想、让自己名垂千古。了却君王天下事，⑥____。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》用对偶句写出自己临危受命，勇于担当。⑦___，⑧___。《出师表》好学体现时常温习能让人感到愉悦。学而时习之，⑨____。《<论语>十二章》过度享乐和急躁对学习不利影响⑩___，⑪___。《诫子书》揭示因热爱学习，生活条件的艰苦是微不足道的。以中有足乐者，⑫____。《送东阳马生序》18．根据语境，补写出古代诗文名句。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。古诗文中有高尚志趣：刘禹锡在《陋室铭》中就借“①________，草色入帘青”的清幽环境，道出安贫乐道的志趣；李白在《行路难（其一）》中用“长风破浪会有时，②______________”表达乐观豁达的心态；《＜孟子＞三章》中“③________，贫贱不能移，威武不能屈”告诉我们什么是真正的大丈夫。古诗中有对现实的描写：白居易的《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，④_________”描写了卖炭老人的矛盾心理；杜甫的《春望》“⑤________，⑥_________”作为千古传颂的名句，移情于物，表达忧伤国事，思念家人的深沉感情。古诗文中有博大的胸怀：《茅屋为秋风所破歌》中“⑦________，⑧________”表达了诗人舍己为人的精神和旷达的胸襟；《左迁至蓝关示侄孙湘》中“⑨__________，肯将衰朽惜残年”展现了诗人为君除弊的坚定决心；《己亥杂诗（其五）》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”展开联想，表达了⑩_________（作者姓名）的广阔胸怀。19．阅读“诗路吟唱”，填写与之意趣相近的诗句。诗路吟唱意趣相近诗文蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》）以动衬静，营造了一个万籁俱寂的世界。（1）万籁此都寂，____。（常建《题破山寺后禅院》）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）悠悠笛声，勾起游子无尽的乡思。（2）____，____。（李白《春夜洛城闻笛》）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）烟波浩渺，汹涌澎湃，水天合一，气象宏大：洞庭湖天下壮观。（3）____，吞长江，浩浩汤汤，______。（范仲淹《岳阳楼记》）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）借梦境表达杀敌报国、收复失地的理想。（4）______，_____。（陆游《十一月四日风雨大作》）20．古诗文默写填空爱国豪情（1）人生自古谁无死，_____________________。（文天祥《过零丁洋》）（2）____________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（3）俗子胸襟谁识我？_______________________。（秋瑾《满江红》）（4）____________________，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）咏史怀古（5）年少万兜鍪，____________________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（6）_________________，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）边塞征战（7）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达戍边将士们思家与报国矛盾心情的句子是：____________________，_______________。（8）岑参在《白雪歌送武判官归京》中以春华喻冬雪的千古名句是：_____________，_________________。21．用课文原句填空（其中⑥处填写作者姓名）。梅先生将战场上独自散步月下的虞姬忧伤郁结的心情表演得出神入化。战争中人物复杂的情怀，让小语联想到：《十五从军征》中，“________，________”将老兵悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致；张养浩《山坡羊•潼关怀古》中的一句“________”，写尽了对改朝换代战争之惨烈图景的无限伤感；《出师表》中，“________，________”抒发了诸葛亮淡泊名利的高洁志趣；______在《南乡子•登京口北固亭有怀》中以“________”表达对英雄的仰慕之情；而于谦在《石灰吟》中，用“________，________”表达自己以天下为己任，为社稷苍生一心抗敌的英勇献身精神。22．在下面横线处填上相应的诗句。爱国是永恒的话题，为国效力、无悔人生是古往今来仁人志士的追求。我们感叹苏轼“会挽雕弓如满月，______，______”（《江城子·密州出猎》）报效国家的渴望；我们敬佩文天祥“____________，____________”（《过零丁洋》）舍生取义的决心；我们慨叹辛弃疾“天下英雄谁敌手？____________。____________”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）奋发图强的理想；我们敬仰秋瑾“____________，____________”（《满江红·小住京华》）关心民生的情怀。23．默写填空（1）____________，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，_____________。（《关雎》）（3）____________，被白发，欺人奈何？（《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》）（4）曹刿对长勺之战取胜的主要原因分析得非常精辟：“夫战，勇气也。_______，_______，三而竭。彼竭我盈，故克之”。（《曹刿论战》）（5）“苏东坡”是中国文学史上一个意涵极为丰富的形象，心系天下是他——“______，西北望，射天狼”，志向高洁是他——“惊起却回头，有恨无人省。______，______”，乐观旷达也是他——“莫听穿林打叶声，_____”“人有悲欢离合，_____，此事古难全”。24．默写填空。（1）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。___________________，__________________。（苏轼《水调歌头》）（2）不以物喜，不以己悲，___________________，__________________。（范仲淹《岳阳楼记》）（3）惶恐滩头说恐，零丁洋里叹零丁。___________________，__________________。（文天祥《过零丁洋》）（4）鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。___________________，__________________。（许浑《咸阳城东楼》）（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，借用典故表达作者情感的句子是“___________________，__________________。”（6）“风力掀天浪打头，只须一笑不须愁”是杨万里的乐观，也是无数诗人共同的情怀。这种情怀是王安石“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的气度，是杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈，是王勃“海内存知己，天涯若比邻”的达观，是李白“___________________，__________________。”的信心。（用《行路难》中的诗句作答）25．根据语境填写合适的古诗文句子。我为生活在中牟而自豪。这里风景秀丽，湿地公园冬季有“①_______，②________”（岑参《白雪歌送武判官归京》）雪压琼枝的美景。这里故事撼史，英雄岳飞于中牟大败金兵，“③_______，④_______”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的激烈战斗场面在这里上演。这里名人闪耀，西晋潘安美貌如邹忌“修身高八尺，⑤_______”（《邹忌讽齐王纳谏》），求学如宋濂“以中有足乐者，⑥________（《送东阳马生序》）”而终成大文学家；爱情如“⑦_______，⑧_______”（李商隐《无题》）至死不渝；孝亲如“谁言寸草心，报得三春晖”至情辞官奉母，曾名列二十四孝。26．请你打开脑洞，运用积累完善下面表格。时间（1）____________，客行悲故乡。（《商山早行》温庭筠）地点城阙辅三秦，风烟望五津。（《送杜少府之任蜀州》王勃）环境树树皆秋色，（2）____________。（《野望》王绩）主人公（一男子）（3）_____________，拔剑四顾心茫然。（《行路难》李白）开端（男子感慨人生）辛苦遭逢起一经，（4）_____________。（《过零丁洋》文天祥）插叙（年少时心怀梦想，豪情万丈）会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》杜甫）发展（在现实的打击下，梦想逐渐凋落）（5）________________，（6）________________。（《渔家傲》李清照）高潮（为了志向，流尽眼泪，耗尽生命）（7）________________，（8）________________。（《无题》李商隐）结尾（世事无常，要拥有旷达的胸襟）（9）________________，（10）________________。（《岳阳楼记》范仲淹）27．根据“诗与远方”的短视频文案设计，完成下面填空。诗与远方从来都不是割裂的。当我们站在广袤无垠的大漠时，总会吟诵起王维的“大漠孤烟直，①_____________”；当我们来到水势浩荡的洞庭湖时，总会联想到孟浩然的“②_____________，波撼岳阳城”。“醉翁之意不在酒，③_____________”“不以物喜，④_____________”，古代文人行吟山河之时，总能觅得一方精神天地。王安石登临飞来峰，一句“⑤_____________，⑥_____________”，是他初涉宦海的豪情壮志：苏轼被贬黄州，一句“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？⑦_____________”，是他偶遇风雨的豁达洒脱。读万卷书，行万里路，诗与远方总相宜。28．徜徉在经典诗文的画廊中，入其境，见其人。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。目之所及，情为所动。让我们沉浸其中，感受作者情感和思绪的变化。陈子昂登上幽州台，面对茫茫的天宇和原野，用一句“______”刻画慷慨悲壮的自我形象，引发思考和共鸣；李白笔下的“我寄愁心与明月，_______”，想象奇特，为人称道；王勃送别友人时的“海内存知己，______”，道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，尽显乐观和豁达；《渔家傲•秋思》中用“人不寐，_______”作结，既悲怆又愤懑；白居易用“可怜身上衣正单，______”，写出了卖炭翁艰难的处境和复杂的内心矛盾；晏殊在《浣溪沙》中低吟“无可奈何花落去，________”，蕴含哲理，耐人寻味；《岳阳楼记》中“______，_____”，是不为物动的仁人情怀，令人敬仰；《鱼我所欲也》中，孟子面对生命和大义之间的选择作出“____，_____”的抉择，难能可贵。追寻古人足迹，觅得一方净土，让经典诗文浸润我们的心灵，激励我们成长。29．请按要求默写。（1）中国古代很多诗人通过描写自然的美好，来表现自己归隐田园的悠然自得，如陶渊明在《饮酒（其五）》所说：“采菊东篱下，_________。”（2）古人写诗喜欢用典抒怀，比如王安石《登飞来峰》中用典抒发自己不惧怕奸佞小人的诗句是：“________，自缘身在最高层。”（3》“歌行”是我国古代诗歌的一种体裁，是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的。我们学过的《茅屋为秋风所破歌》就是歌行体。其中的千古名句是：“安得广厦千万间，_________。”（4）宋词分为婉约和豪放两种词风，其中辛弃疾属于豪放派词人，他以词来表达自己的爱国热情和雄心壮志，如《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中所说：“了却君王天下事，___。”（5）人生在世，悲欢离合在所难免，这是自古以来都难以两全的，正如苏轼在《水调歌头》中写到的：“人有悲欢离合，________，此事古难全。”（6）古人云：“送君千里，终有一别”，岑参的《白雪歌送武判官归京》中的：“______，雪上空留马行处。”表明了诗人对友人的依依惜别之情。（7）古代诗歌中，景物的描写常常成为诗人情感的载体，以实现情景交融的艺术效果。如借鸟类来抒发自己志趣的连续两句古诗有：“_____，______。”30．古诗文默写。（1）杜甫的《望岳》中，用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是：_____________，____________。（2）《竹里馆》中写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”的诗句是：_____________，____________。（3）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》的曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是：_____________，____________。（4）陆游的《游山西村》中，写村民们在迎神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：_____________，____________。（5）《约客》中表达作者寂寞心情的诗句是：_____________，____________。31．在横线处填写相应的诗文名句。主题古诗文名句忧国忧民作为新时代的中学生，我们理应像范仲淹那样“①____________，____________”（《岳阳褛记》）心系苍生，胸怀天下。积极乐观即使身陷困境，也要有王安石“②____________，____________”（《登飞来峰》）那样的坚定信念，更需像杜甫“③____________，____________。”（《望岳》）那般积极进取。赤胆忠心相信奋发图强的你，定会像辛弃疾所慨叹的“④____________，____________。”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）为国为民酬壮志！32．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。水古诗文名句作者与作品情感长江①____？②____。崔颢《黄鹤楼》羁愁之水黄河大漠孤烟直，③_____。王维《使至塞上》豁达之水大海④____，⑤____。李白《行路难》进取之水瀑布⑥____，⑦____。郦道元《三峡》活力之水潭水⑧___，皆若空游无所依。柳宗元《小石潭记》静美之水33．小温发现，在描绘各种自然和人文景观时，名家各有技法，请你进行赏析。技法具体内容句子景观色彩无色；单色；多色（√）（1）黑云压城城欲摧，_______________。（李贺《雁门太守行》）雁门：黑云翻卷，似乎要摧倒城墙，战士们的铠甲在阳光照射下金光闪闪。感受视觉（√）；听觉（√）；嗅觉；味觉……（2）__________________，___________________。（白居易《钱塘湖春行》）西湖：莺在争树，燕在啄泥，人格化的描写显示出西湖春天的勃勃生机。视角仰视；俯视（√）；远观；近观……（3）____________，千丈见底。（吴均《与朱元思书》）富春江：水面泛着亮光，清澈得千丈见底，那么明净可爱。表现手法借景抒情（√）；象征（4）_________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）长安：借花和鸟流露出诗人对国破的悲痛。衬托；动静结合（√）……（5）春冬之时，则___________，____________。（郦道元《三峡》）三峡：（6）_____________。修辞（7）________（8）____________，__________。（李益《夜上受降城闻笛》）回乐烽：大漠似雪，月华如霜，勾起诗人的思乡之情。正如孔子所言：“（9）____________，仁者乐山。”我们要用心去体会自然万物的情味。34．“冬去冰须泮，春来草自生”。草，广义指茎秆比较柔软的植物。古诗文中草字旁的汉字内蕴丰富，表达出不同的情韵。请补写下面表格中空缺的内容。《说文》“艹”百卉也，从二屮，凡艸之属，皆从艸。字古诗文名句出处寄托的情感蓬________，_______。《使至塞上》王维感叹身世飘零，诉说孤寂之情茅__________，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。《茅屋为秋风所破歌》杜甫对大风破屋的焦灼和无奈藤________。《天净沙·秋思》马致远羁旅行人的孤苦、惆怅萍________，_______。《过零丁洋》文天祥_______。藻，荇________，_______。盖竹柏影也。《记承天寺夜游》苏轼被贬谪后的漂浮、失意之感35．读下面的语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。爱国，是诗文常见的主题。诗人们歌咏祖国大好河山，表达对国家命运的牵挂，抒发个人报国之志。“造化钟神秀，①_________”，杜甫描绘泰山雄姿赞美壮丽河山。“②_____________，化作春泥更护花”，龚自珍以落花自喻，表达心系国家的一腔深情。“了却君王天下事，③____________”，抒发辛弃疾力图收复失地的壮志。“④___________，__________”，范仲淹借助古仁人的忧乐观表达自己的政治抱负……爱国情怀成为这些诗歌最感动人、最振奋人心的旋律。36．默写。悠悠中华魂，拳拳爱国心，浓浓赤子意。龚自珍虽然辞官，但仍会关心国家命运，借“_____，_____”倾吐心曲（《己亥杂诗》）﹔我们在杜甫的《春望》“_____，_____”读到了一个忧国念家者的具体形象；文天祥在《过零丁洋》“_____，_____”中用比喻手法将国事衰微、个人命运坎坷紧密联系在一起；辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，用“_____，_____”展现了收复失地、完成祖国统一大业、青史留名的伟大抱负﹔《曹刿论战》中曹刿在国家面临危难时，以“_____，_____”反驳同乡“不在其位，则不谋其政”的观点，体现了“国家兴亡，匹夫有责”的担当精神。37．小温邀你以“诗歌在民间”为主题，梳理我国古代诗歌发展史。资料搜集朝代诗（词）句示例先秦（1）________，君子好逑。（《诗经·关雎》）汉代羹饭一时熟，（2）______。（《十五从军征》）南北朝开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，（3）____。（《木兰诗》）唐代（4）_______，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）宋代试问卷帘人，（5）______。[李清照《如梦令（昨夜雨疏风骤）》]元代（6）_____，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）38．按要求填空。（以回答最好的5道题计）（1）江山代有才人出，_____________________。（赵翼《论诗》）（2）“____________，_____________。”是最早儒家提倡的待人接物的处世之道。（用《〈论语〉十则》中的语句回答）（3）心儿永远向往着未来，__________________。（普希金《假如生活欺骗了你》）（4）杜甫《春望》一诗，通过“_________，__________”这一动作的细节描写，生动形象地表现诗人的内心世界，使其思亲、忧国的形象跃然纸上。（5）苏轼的《水调歌头·明月几时有》中表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的诗句：___________，________________。（6）________________，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）（7）故天将降大任于是人也，____________，劳其筋骨。（孟子《生于忧患，死于安乐》）39．根据课文默写古诗文。我国古代文人常通过文字表达家国情怀，无论身处顺境还是逆境，他们都心系国家和百姓。范仲淹在《岳阳楼记》中将国家、人民的利益放在首位，用“_____，_____”表达了自己的忧乐观。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“_____，_____”表达忧国忧民的情思。龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中用“_____，_____”表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运。苏轼在《江城子•密州出猎》中借用典故，“_____，_____”表达作者愿意驰骋疆场、为国立功。李贺在《雁门太守行》中用“_____，_____”表达誓死报国的忠心。40．古诗文默写（1）根据课本，写出下列古诗文中的空缺部分。（六题只选四题作答）①_______________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）②我报路长嗟日暮，_______________。（李清照《渔家傲》）③_______________，采葵持作羹。（汉乐府《十五从军征》）④一鼓作气，再而衰，______________。（《曹刿论战》）⑤_______________，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）⑥挥手自兹去，___________________。（李白《送友人》）（2）根据语境，在横线上填入古诗名句。“笛”声，是诗人传情的一种表达。请根据批注完成表格。笛声传情诗句批注出处①___，____。帐中饯别，琴笛助兴。岑参《白雪歌送武判官归京》羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。羌笛悠扬，思乡不寐。范仲淹《渔家傲秋思》②_____，_____。稀疏花影，悠扬笛声。陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》41．优美的古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引我们前行。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（1）巅峰是永恒的追求：杜甫笔下有“________________，一览众山小”；王安石诗中有“不畏浮云遮望眼，________________”；《观沧海》中，诗人登临碣石山，抒写阔达胸襟与远大抱负的诗句是“日月之行，________________；________________，________________。”（2）追求是永远的旋律：龚自珍《己亥杂诗》中的“落红不是无情物，________________”，用比喻巧妙表现诗人虽然脱离官场，仍然关心着国家命运，不忘报国之志，成为传世名句；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“________________，病树前头万木春”，表现出遭贬谪后豁达的襟怀和积极进取的态度，给后人以莫大的启迪和鼓舞；《江城子·密州出猎》词中“________________，西北望，射天狼”则体现了苏轼为国效力抗击侵略的豪情壮志；“北定中原，________________，________________”是诸葛亮报效国家的毕生追求。42．读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（1）古诗文中有山川美景。我们从“______，不以疾也”（郦道元《三峡》）中领略到江水一泻千里的磅礴气势；从“______，______，风霜高洁，水落而石出者”（欧阳修《醉翁亭记》）中欣赏到琅琊山的四季美景；从“______，______”（王维《使至塞上》）和“北风卷地白草折，______”（岑参《白雪歌送武判官归京》）中观赏到奇特壮丽的塞外风光。（2）古诗文中有家国情怀。苏轼《江城子·密州出猎》中“______，______”两句，流露出词人希望朝廷能委以边任，让自己可以戍边抗敌、报效国家的殷殷之情；文天祥《过零丁洋》中“______？______”两句，抒发了诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志。古诗文默写（三）（九年级）1．在横线上将下面古诗文的句子补充完整。①是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“_____________，_____________”乎！（范仲淹《岳阳楼记》）②但愿人长久，_____________。（苏轼《水调歌头》）③溪云初起日沉阁，_____________。（许浑《咸阳城东楼》）④借助典故表达思想感情，是古代文人在诗词创作中惯常使用的手法。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中就以“_____________，_____________”两句写自己归来时物是人非、恍若隔世的悲痛怅惘之情。【答案】先天下之忧而忧后天下之乐而乐千里共婵娟山雨欲来风满楼怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。本题中的“婵、娟、吟、赋、翻、柯”等字容易写错，要加强注意。2．按提示默写与“自强不息”有关的古诗文名句｡（1）天大寒，______________，______________，弗之怠。（宋濂《送东阳马生序》）（2）生命的意义不在于简单地“活着”，而在于奋发有为。有了李白《行路难（其一）》“_______________，______________”这样坚定不移、奋斗不息的信念，终将会实现远大理想；有了曹操《龟虽寿》“_______________，_______________”这种老当益壮、自强不息的意志，终将会谱写出人生的华美乐章。【答案】砚冰坚手指不可屈伸长风破浪会有时直挂云帆济沧海烈士暮年（老骥伏枥）壮心不已（志在千里）【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“砚、伸、长、沧、海、暮、骥、枥、已”等字要正确书写。3．完成下表。诗文名句自强之表现①_______，②______《行路难》（其一）自强不息，是李白始终如一乐观豪迈的积极浪漫主义情调，即使遭遇仕途艰难。③_______，④______《左迁至蓝关示侄孙湘》自强不息，是韩愈为国之兴盛不吝惜生命的老而弥坚的耿耿忠心。沉舟侧畔千帆过，⑤________。《酬乐天扬州初逢席上见赠》自强不息，是刘禹锡在“遭弃”境遇中的慷慨激昂与不甘沉沦。人知从太守游而乐，⑥________《醉翁亭记》自强不息，是欧阳修贬谪滁州还能“与民同乐”的济世情怀。⑦_______，⑧______《水调歌头·明月几时有》自强不息，是苏轼政治失意、兄弟别离时给予普天下人豁达超然的美好祝愿。【答案】长风破浪会有时直挂云帆济沧海欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年病树前头万木春而不知太守之乐其乐也但愿人长久千里共婵娟【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，一是要透彻理解诗文内容，二是要认真审题，找出符合题意的句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不错字。理解性识记，注意结合语境填充。本题需要注意“帆、沧、弊、朽、婵娟”这几个字词的书写。4．古诗文名句默写。人生有困境：“鸡声茅店月，（1）__________”（《商山早行》），温庭筠背井离乡，晨起早行；“溪云初起日沉阁，（2）____________”（《咸阳城东楼》），许浑登高望远，悲国运不济；“（3）__________，____________”《左迁至蓝关示侄孙湘》），韩愈倚马伫立，叹英雄失路；“汉文有道恩犹薄，（4）__________”（《长沙过贾谊宅》），刘长卿溯古思今，悲怀才不遇。君子有傲骨：苏轼与亲人远隔千里，但不失旷达，送“（5）__________，__________”（《水调歌头》）的美好祝愿；李白被“赐金放还”，前途坎坷，但高歌“（6）__________，__________”（《行路难》），不减豪迈乐观；刘禹锡被贬巴山楚水二十多年，仍坚信“（7）__________，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），尽显豁达襟怀；范仲淹虽遭贬谪，却仍以“（8）__________，__________”。（《岳阳楼记》）自勉，表达远大抱负。【答案】人迹板桥霜山雨欲来风满楼云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前湘水无情吊岂知但愿人长久千里共婵娟长风破浪会有时直挂云帆济沧海沉舟侧畔千帆过先天下之忧而忧后天下之乐而乐【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，一是要透彻理解诗文内容；二是要认真审题，找出符合题意的句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不错字。本题需要注意“吊、婵娟、畔”等字词的书写。5．迁客骚人，情蕴诗中。请你品一品诗中之意，将下列诗句补充完整。这里有欧阳修赏山游水之意——“山水之乐，（1）______”（《醉翁亭记》）；有古仁人“（2）______，（3）______”的处世态度（范仲淹《岳阳楼记》）；有刘禹锡“（4）______，（5）______”的豁达襟怀，虽屡遭贬请，却能从没落事物中看到无限生机（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；也饱含着杜甫在“有”“无”对比中道出“（6）______，（7）______”的人生感慨（《月夜忆舍弟》）；更隐含着刘长卿通过荒村日暮图“（8）______，（9）______”来表达对不合理现实的强烈控诉。（《长沙过费贾谊宅》）【答案】得之心而寓之酒也不以物喜不以己悲沉舟侧畔千帆过病树前头万木春有弟皆分散无家问死生秋草独寻人去后寒林空见日斜时【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“寓、己、畔”等字的正确书写。6．古诗文填空。古诗文言词精妙，意韵深远。读《岳阳楼记》中的“去国怀乡，______（1）”，我们感受到迁客骚人的悲伤心境；读李商隐《无题》中的“______（2），______”（3）我们感受到诗人相思的悲苦与无奈；读《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“______（4），二十三年弃置身”，我们感受到诗人被贬的无限辛酸与愤懑不平之情；读《醉翁亭记》中的早晚之景“______（5），______（6）”，我们感受到醉翁之意不在酒，在乎山水之间也的意趣；读《行路难》中的“______（7），______（8）”，我们感受到李白追求远大理想的昂扬自信。【答案】忧谗畏讥晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒巴山楚水凄凉地若夫日出而林霏开云归而岩穴暝长风破浪会有时直挂云帆济沧海【详解】考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“谗、鬓、凄、霏、暝”这几个字的写法。7．根据积累，将下表中的诗文补充完整。登高抒怀①_____，蒹葭杨柳似汀洲。”（许浑《咸阳城东楼》）“爱上层楼，②_____。”（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》“人有悲欢离合，③_____。”（苏轼《水调歌头》）“露从今夜白，④_____。”（杜甫《月夜忆舍弟》）借月抒怀花草传情“⑤_____，李花白，菜花黄。”（秦观《行香子》“相见时难别亦难，⑥_____。”（李商隐《无题》）李白用“⑦_____，⑧_____。”[《行路难》（其一）]抒发前路艰险之感。欧阳修用“⑨_____，⑩_____。”（《醉翁亭记》抒发对山间秋冬两季景色的赞美之情。山水传情【答案】一上高城万里愁为赋新词强说愁月有阴晴圆缺月是故乡明有桃花红东风无力百花残长风破浪会有时直挂云帆济沧海风霜高洁水落而石出者【详解】本题考查名句名篇。默写作答时，一是要彻底理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不字、不写错字。注意“赋”“晴”“残”“长”“直”“沧”“霜”“落”等字的书写。8．古诗文默写。（1）露从今夜白，______________。（杜甫《月夜忆舍弟》）（2）______________，湘水无情吊岂知。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（3）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。______________，______________。（苏轼《水调歌头》）（4）《行路难》中表达终将实现远大理想和自己的抱负的诗句是______________，______________。（李白《行路难》）（5）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的诗句是______________，______________。（刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（6）《沁园春·雪》中点明全词主旨的句子是______________，______________。（毛泽东《沁园春·雪》）【答案】月是故乡明汉文有道恩犹薄但愿人长久千里共婵娟长风破浪会有时直挂云帆济沧海沉舟侧畔千帆过病树前头万木春数风流人物还看今朝【详解】考查名篇背诵，注意：犹薄、婵娟、沧、畔。9．根据课文默写①鸡声茅店月，______________。（温庭筠《商山早行》）②溪云初起日沉阁，______________。（许浑《咸阳城东楼》）③________________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）④欲说还休，______________。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）⑤阅读古诗文，就是阅读人生百味。我们在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）“_______________，_____________”中读出了一个失意文人可贵的乐观襟怀；在范仲淹《岳阳楼记》“_________________，_____________”中读出了一个仁人志士崇高的政治抱负。【答案】人迹板桥霜山雨欲来风满楼春蚕到死丝方尽却道天凉好个秋沉舟侧畔千帆过病树前头万木春先天下之忧而忧后天下之乐而乐【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“满、畔、病”等字词容易写错。10．品读经典诗文，感悟情感志趣。根据提示，填写下面表格中空缺的句子。情感志趣名句出处人生哀喜恰如月亮盈亏，是一种自然规律（1）①_____，②___，此事古难全。苏轼《水调歌头·明月几时有》新旧交替中不断向前的豁达与豪情（2）③_____，④_______。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一俯一仰间与自然融为一体的怡然自得（3）⑤_______，悠然见南山。陶渊明《饮酒》仁人志士安贫乐道、坚持正义、不畏强暴的节操（4）⑥_______，⑦______，⑧_____，此之谓大丈夫。《<孟子>三章》以天下为己任，先忧后乐的情怀（4）⑨_______，⑩__________。范仲淹《岳阳楼记》【答案】人有悲欢离合月有阴晴圆缺沉舟侧畔千帆过病树前头万木春采菊东篱下富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈先天下之忧而忧后天下之乐而乐【详解】本题考查名句名篇识记。注意易错字词“缺、畔、篱、淫、贱、威武”等的正确书写。11．根据语境，补写下列诗句。“文以载道、诗以言志，词以传情”。我们读经典，与先贤对话，可以感受他们的情志。“长风破浪会有时，（1）__________________”，是李白在《行路难》中积极乐观的精神；“（2）________________，到乡翻似烂柯人”，是刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中因世事变迁而怅惘的心情；“但愿人长久，（3）________________”，是苏轼在《水调歌头·明月几时有》中对天下人的美好祝愿；“（4）_______________，况乃未休兵”，是杜甫在《月夜忆舍弟》中的忧虑；“（5）_______________？（6）_______________”，是韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中对亲人、对国都的眷顾与依恋；“（7）__________________，（8）__________________”，是范仲淹在《渔家傲·秋思》中抒写的将士们思家与报国矛盾的心情；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是范仲淹在《岳阳楼记》中忧国忧民的政治抱负。【答案】直挂云帆济沧海怀旧空吟闻笛赋千里共婵娟寄书长不达云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前浊酒一杯家万里燕然未勒归无计【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“直、济、吟、赋、婵娟、秦、蓝、勒”等字词容易写错。12．根据语境，在横线处填入适当的古诗文名句。你发现了吗？简单的数字能在作者的匠心独运中取得意想不到的效果。比如，范仲淹的“①__________，②__________”（《岳阳楼记》）借数字从时间角度描绘了洞庭湖的壮阔景色；李白的“③__________，④__________”（《行路难（其一）》）通过数字突出了美酒佳肴的珍贵；苏轼的“⑤__________”（《江城子·密州出猎》）运用数字展现了打猎场面宏大、气势威武；辛弃疾的“⑥__________，⑦__________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）借助数字描写了军营生活及战前准备；陈与义的“⑧__________，此身虽在堪惊”（《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）借数字展现了国家和个人命运的急剧变化。【答案】朝晖夕阴气象万千金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱千骑卷平冈八百里分麾下炙五十弦翻塞外声二十余年如一梦【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“晖、樽、羞、直、冈、麾、炙、翻”等字的正确书写。13．诗文默写①回望过往，我们从范仲淹《岳阳楼记》中（1）“不以物喜，_________”感受了古人的豁达胸襟；从文天祥《过零丁洋》中（2）“人生自古谁无死？_________”明白了古人的舍生取义；从辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中（3）“了却君王天下事，_________”体会了古人的家国情怀。②展望未来，我们如辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》所言（4）“_________，爱上层楼”涉世未深，喜欢登高没有愁苦；如李白《行路难》所言（5）“_________，（6）_________”充满自信，驶向理想彼岸；我们与祖国同呼吸共命运如《祖国啊，我亲爱的祖国》所言（7）“_________，是你九百六十万平方的总和”。一路珍藏一路采撷品味独特的情思。【答案】不以己悲留取丹心照汗青赢得生前身后名少年不识愁滋味长风破浪会有时直挂云帆济沧海我是你的十亿分之一【详解】本题考查名句名篇默写。默写要透彻理解诗文的内容，认真审题，根据提示，找出符合题意的诗文句子。答题时，内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“汗青、赢、沧海”等字词的书写。14．按要求填空。（1）_____，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）（2）非淡泊无以明志，_____。（诸葛亮《诫子书》）（3）攀条折其荣，_____。（《古诗十九首》）（4）_____，思而不学则殆。（《论语》十二章）（5）李益《夜上受降城闻笛》中，运用比喻表现边塞月夜奇景，烘托边塞凄凉冷寂的诗句是：_____，_____。（6）古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对龙标离别的不舍，王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸，而吴均在《与朱元思书》中借“_____，_____”两句用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。（7）常建的《题破山寺后禅院》一诗中，那悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子是：_____，_____。（8）文以传情，诗以明志。《定风波》中“_____，___”抒发了苏轼“不以物喜，不以己悲”的乐观、豁达；《饮酒》中“此中有真意，___”表述了陶渊明的归隐情怀；《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）中“____，赢得生前身后名”正是辛弃疾忠君报国的真实写照。（9）古诗中有许多含有“数字”的诗句，比如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中有“一和二”，请写出含有数字“三”的连续两句诗_____，_____。【答案】我想那缥缈的空中非宁静无以致远将以遗所思学而不思则罔回乐烽前沙似雪受降城外月如霜蝉则千转不穷猿则百叫无绝万籁此都寂但余钟磬音归去也无风雨也无晴欲辨已忘言了却君王天下事示例：烽火连三月家书抵万金【详解】考查名篇背诵，注意：缥缈、罔、烽、寂、磬、辨。（9）示例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。15．下面是活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。蜚山兰水，枫叶绯红，栈道青绿。放眼望去，“其西南诸峰，①_______，望之蔚然而深秀者”“皓月千里，②________，静影沉璧”。悠然信步，偶有雪景漫山野，如梨花盛开，“③________，④________”（岑参《白雪歌送武判官归京》）。千姿百态，景美情怡，顿生无限情思。崇文重教，谆谆教导，千年传承。刘禹锡酬赠白居易，以“⑤________，⑥________”表达乐观进取、积极向上的人生态度，充满哲理意味；宋濂现身说法，用“⑦________，不知口体之奉不若人也”临别赠言东阳马生，情真意切。兴化大地，人杰地灵，继往开来。“⑧________，鬓微霜，又何坊”，我们雄心壮志不服老；“了却君王天下事，⑨________”，我们豪情万丈撼人心；“长风破浪会有时，⑩________”，我们自强不息踏征程。让我们携手奋进新时代，铸就新辉煌。【答案】林壑尤美浮光跃金忽如一夜春风来千树万树梨花来沉舟侧畔千帆过病树前头万木春以中有足乐者酒酣胸胆尚开张赢得生前身后名直挂云帆济沧海【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“壑、畔、酣、赢”等字词容易写错。16．初中三年，我们背诵了许多特别有文化韵味的古诗词，下面是小雅写的一段文字，请你将有关作者、诗文补充完整。古诗文是文化的星火，代代相传。读古诗文就是读百种生活、千样人生，在那些作品里，你可赏自然之趣，“树绕村庄，①_________”（秦观《行香子》）；你可寄思念之情，“②________，燕然未勒归无计。”（范仲淹《渔家做·秋思》）；你可悟人生豁达，“③__________________，病树前头万木春”()④《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；你可知情感之真，“春蚕到死丝方尽，⑤_________”（李商隐《无题》）；你可抒报国豪情，“了却君王天下事，⑥_________。”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）。此外，读“⑦_________？青衫湿！”（《满江红·小住京华》），你能感受到鉴湖女侠知音难觅的悲叹；读“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？⑧________”（《定风波·莫听穿林打叶声》），你应慕东坡居士坦荡胸怀的澎湃；读“⑨_________，⑩_________。”（《行路难（其一）》）你定知谪仙人对远大理想坚定的信念。【答案】水满陂塘浊酒一杯家万里沉舟侧畔千帆过刘禹锡蜡炬成灰泪始干赢得生前身后名莽红尘何处觅知音一蓑烟雨任平生长风破浪会有时直挂云帆济沧海【详解】本题考查名句名篇默写。注意易错字词：陂、浊、畔、蜡炬、赢、莽、蓑、沧。17．根据关键词与相关批注完成表格。关键词批注诗句乐观体现旅途中景物平野开阔，写出对旅途充满期待，心情乐观昂扬。①____，②____。《次北固山下》以春景写冬景，以梨花喻冬雪，写出作者的惊喜之感与乐观向上态度。③____，④____。《白雪歌送武判官归京》点明人生路途中挫折存在的必然性，体现作者的豪迈气概。俗子胸襟谁识我，⑤___。《满江红·小住京华》担当坦陈心志，愿光复失地、实现君王理想、让自己名垂千古。了却君王天下事，⑥____。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》用对偶句写出自己临危受命，勇于担当。⑦___，⑧___。《出师表》好学体现时常温习能让人感到愉悦。学而时习之，⑨____。《<论语>十二章》过度享乐和急躁对学习不利影响⑩___，⑪___。《诫子书》揭示因热爱学习，生活条件的艰苦是微不足道的。以中有足乐者，⑫____。《送东阳马生序》【答案】潮平两岸阔风正一帆悬忽如一夜春风来千树万树梨花开英雄末路当磨折赢得生前身后名受任于败军之际奉命于危难之间不亦说乎淫慢则不能励精险躁则不能治性不知口体之奉不若人也【详解】本题考查名句名篇默写。注意易错字词：潮、悬、磨折、赢、说、励、险躁。18．根据语境，补写出古代诗文名句。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。古诗文中有高尚志趣：刘禹锡在《陋室铭》中就借“①________，草色入帘青”的清幽环境，道出安贫乐道的志趣；李白在《行路难（其一）》中用“长风破浪会有时，②______________”表达乐观豁达的心态；《＜孟子＞三章》中“③________，贫贱不能移，威武不能屈”告诉我们什么是真正的大丈夫。古诗中有对现实的描写：白居易的《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，④_________”描写了卖炭老人的矛盾心理；杜甫的《春望》“⑤________，⑥_________”作为千古传颂的名句，移情于物，表达忧伤国事，思念家人的深沉感情。古诗文中有博大的胸怀：《茅屋为秋风所破歌》中“⑦________，⑧________”表达了诗人舍己为人的精神和旷达的胸襟；《左迁至蓝关示侄孙湘》中“⑨__________，肯将衰朽惜残年”展现了诗人为君除弊的坚定决心；《己亥杂诗（其五）》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”展开联想，表达了⑩_________（作者姓名）的广阔胸怀。【答案】苔痕上阶绿直挂云帆济沧海富贵不能淫心忧炭贱愿天寒感时花溅泪恨别鸟惊心何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足欲为圣明除弊事龚自珍【详解】本题考查默写。注意易错字：阶、济、淫、贱、溅泪、兀、庐、弊。19．阅读“诗路吟唱”，填写与之意趣相近的诗句。诗路吟唱意趣相近诗文蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》）以动衬静，营造了一个万籁俱寂的世界。（1）万籁此都寂，____。（常建《题破山寺后禅院》）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）悠悠笛声，勾起游子无尽的乡思。（2）____，____。（李白《春夜洛城闻笛》）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）烟波浩渺，汹涌澎湃，水天合一，气象宏大：洞庭湖天下壮观。（3）____，吞长江，浩浩汤汤，______。（范仲淹《岳阳楼记》）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）借梦境表达杀敌报国、收复失地的理想。（4）______，_____。（陆游《十一月四日风雨大作》）【答案】但余钟磬音此夜曲中闻折柳何人不起故园情衔远山横无际涯夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“磬、故园、衔、际涯、阑”等字词容易写错。20．古诗文默写填空爱国豪情（1）人生自古谁无死，_____________________。（文天祥《过零丁洋》）（2）____________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（3）俗子胸襟谁识我？_______________________。（秋瑾《满江红》）（4）____________________，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）咏史怀古（5）年少万兜鍪，____________________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（6）_________________，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）边塞征战（7）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达戍边将士们思家与报国矛盾心情的句子是：____________________，_______________。（8）岑参在《白雪歌送武判官归京》中以春华喻冬雪的千古名句是：_____________，_________________。【答案】留取丹心照汗青会挽雕弓如满月英雄末路当磨折马作的卢飞快坐断东南战未休伤心秦汉经行处浊酒一杯家万里燕然未勒归无计忽如一夜春风来千树万树梨花开【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，一是要透彻理解诗文内容，二是要认真审题，找出符合题意的句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不错字。理解性识记，注意结合语境填充。本题需要注意“汗青、雕、磨折、勒”这几个字词的书写。21．用课文原句填空（其中⑥处填写作者姓名）。梅先生将战场上独自散步月下的虞姬忧伤郁结的心情表演得出神入化。战争中人物复杂的情怀，让小语联想到：《十五从军征》中，“________，________”将老兵悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致；张养浩《山坡羊•潼关怀古》中的一句“________”，写尽了对改朝换代战争之惨烈图景的无限伤感；《出师表》中，“________，________”抒发了诸葛亮淡泊名利的高洁志趣；______在《南乡子•登京口北固亭有怀》中以“________”表达对英雄的仰慕之情；而于谦在《石灰吟》中，用“________，________”表达自己以天下为己任，为社稷苍生一心抗敌的英勇献身精神。【答案】出门东向看泪落沾我衣宫阙万间都做了土苟全性命于乱世不求闻达于诸侯辛弃疾生子当如孙仲谋粉身碎骨浑不怕要留清白在人间【详解】考查对名句名篇的背诵和默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“沾、阙、诸侯、仲谋、碎”等字词容易写错。22．在下面横线处填上相应的诗句。爱国是永恒的话题，为国效力、无悔人生是古往今来仁人志士的追求。我们感叹苏轼“会挽雕弓如满月，______，______”（《江城子·密州出猎》）报效国家的渴望；我们敬佩文天祥“____________，__