福建理工大学《教育管理学》2025-2026学年期末试卷

福建理工大学《教育管理学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.教育管理中的“人本主义”管理理论强调的是（）。

A.科层制的规范化管理B.目标管理的量化考核C.参与式管理的民主决策D.权变理论的环境适应

2.学校组织文化中，最能体现学校特色的是（）。

A.学校的规章制度B.学校的校风校纪C.学校的办学理念D.学校的物质设施

3.教育政策执行过程中，最关键环节是（）。

A.政策制定B.政策宣传C.政策监控D.政策评估

4.教育管理中的“委托-代理”理论主要解决的问题是（）。

A.教育资源的分配B.教师的专业发展C.教育目标的达成D.教育责任的归属

5.学校管理者在处理教师冲突时，最应该遵循的原则是（）。

A.以权压人B.和稀泥C.公平公正D.顺水推舟

6.教育经费预算编制中，最常用的方法是（）。

A.零基预算B.弹性预算C.固定预算D.滚动预算

7.教育管理中的“标杆管理”是指（）。

A.与同行学校进行比较B.与国内顶尖学校进行比较C.与国际先进学校进行比较D.与历史数据进行比较

8.学校管理者在绩效考核中，最应该关注的是（）。

A.教师的学历背景B.教师的教学成绩C.教师的工作态度D.教师的人际关系

9.教育管理中的“情境领导理论”强调的是（）。

A.领导者的个人魅力B.领导者的决策能力C.领导者的沟通能力D.领导者的情境适应性

10.学校管理者在处理突发事件时，最应该遵循的原则是（）。

A.快速反应B.密切配合C.公开透明D.以上都是

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.教育管理的目标包括（）。

A.提高教育质量B.促进教育公平C.优化教育资源配置D.增强学校竞争力E.扩大教育规模

2.学校组织结构的基本类型包括（）。

A.直线制B.职能制C.直线职能制D.事业部制E.矩阵制

3.教育政策制定的基本环节包括（）。

A.政策议程B.政策制定C.政策执行D.政策评估E.政策反馈

4.教育管理中的激励措施包括（）。

A.物质奖励B.精神奖励C.职务晋升D.培训发展E.工作轮岗

5.学校管理者在处理师生关系时，应该注意的问题包括（）。

A.尊重学生B.公平对待C.严格要求D.沟通理解E.榜样示范

三、判断题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1.教育管理的核心是人的管理。（）

2.学校组织文化对学校发展具有重要影响。（）

3.教育政策执行过程中，政策宣传是可有可无的环节。（）

4.教育管理中的“委托-代理”理论认为，教育管理者是教育资源的最终决策者。（）

5.学校管理者在绩效考核中，应该以教师的个人兴趣为主要标准。（）

四、（材料分析题）（本大题共1小题，共20分）

材料一：某中学近年来一直致力于打造“以学生为中心”的教育管理模式，学校通过建立学生社团、开展学生自治活动、实施个性化辅导等措施，有效提升了学生的学习积极性和综合素质。学校管理者认为，这种模式的核心在于尊重学生的个性差异，激发学生的内在潜能。

材料二：某小学在推行新的教育管理模式时，遇到了较大的阻力。部分教师认为，新的模式增加了他们的工作负担，而且对他们的教学评价提出了更高的要求。学校管理者在处理这一问题时，采取了多种措施，包括组织教师培训、建立教师支持系统、完善教师激励机制等。

请结合以上材料，分析学校管理者在推行新的教育管理模式时，应该注意哪些问题？并说明如何解决这些问题？

五、（案例分析题）（本大题共1小题，共25分）

材料一：某中学近年来招生规模不断扩大，学校师资力量不足的问题日益突出。为了解决这一问题，学校采取了一系列措施，包括招聘新教师、引进优秀教师、加强教师培训等。然而，这些措施的效果并不明显，学校的师资队伍建设仍然面临较大的压力。

材料二：某小学在师资队伍建设方面，采取了“内培外引”的策略。学校一方面通过组织教师培训、开展教师交流等活动，提升现有教师的教学水平；另一方面，通过招聘优