江西师范大学《新闻编辑》2025-2026学年期末试卷

江西师范大学《新闻编辑》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.新闻编辑的首要任务是（）。

A.创造新闻价值B.维护新闻真实C.体现编辑风格D.控制版面布局

2.在新闻编辑过程中，"把关人"的角色主要体现在（）。

A.确定报道角度B.审核稿件内容C.安排版面位置D.选择新闻图片

3.新闻编辑中，"倒金字塔"结构的主要优点是（）。

A.增强新闻可读性B.突出新闻重点C.体现新闻节奏D.丰富表现手法

4.新闻编辑中，"客观性"原则的核心要求是（）。

A.忠实记录事实B.避免个人偏见C.体现媒体立场D.突出新闻价值

5.在新闻编辑过程中，"版面语言"的主要功能是（）。

A.美化版面设计B.指导读者阅读C.展示编辑风格D.增强视觉冲击

6.新闻编辑中，"标题制作"的基本要求是（）。

A.简洁明了B.吸引眼球C.准确传达D.体现风格

7.新闻编辑中，"配图选择"的主要原则是（）。

A.视觉美观B.突出主题C.增强趣味D.丰富版面

8.在新闻编辑过程中，"版面构图"的基本要求是（）。

A.均衡对称B.突出重点C.美观大方D.体现个性

9.新闻编辑中，"稿件修改"的主要目的是（）。

A.提高文字水平B.确保新闻真实C.体现编辑风格D.增强新闻可读性

10.在新闻编辑过程中，"多媒体融合"的主要意义是（）。

A.增强新闻表现力B.提高新闻传播效率C.创新新闻传播方式D.降低新闻制作成本

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.新闻编辑的基本职能包括（）。

A.稿件审核B.标题制作C.版面设计D.采访报道E.媒体运营

2.新闻编辑的工作流程通常包括（）。

A.稿件筛选B.内容整合C.标题修改D.版面编排E.发布审核

3.新闻编辑中，"客观性"原则的具体体现包括（）。

A.忠实记录事实B.避免个人偏见C.公平呈现各方观点D.禁止主观评论E.严格事实核查

4.新闻编辑中，"版面语言"的基本要素包括（）。

A.字体选择B.排版布局C.配图设计D.色彩运用E.图文搭配

5.新闻编辑中，"多媒体融合"的主要形式包括（）。

A.图文结合B.音视频融合C.互动设计D.移动适配E.数据可视化

三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.新闻编辑的首要任务是确保新闻的真实性和客观性。（）

2.在新闻编辑过程中，"倒金字塔"结构是唯一可行的新闻写作方式。（）

3.新闻编辑中，"客观性"原则意味着完全避免个人观点和主观评价。（）

4.新闻编辑中，"版面语言"的主要作用是美化版面设计。（）

5.新闻编辑中，"标题制作"的基本要求是简洁明了，准确传达新闻核心内容。（）

6.新闻编辑中，"配图选择"的主要原则是视觉美观，增强新闻吸引力。（）

7.在新闻编辑过程中，"版面构图"的基本要求是均衡对称，突出重点。（）

8.新闻编辑中，"稿件修改"的主要目的是提高文字水平，增强新闻可读性。（）

9.新闻编辑中，"多媒体融合"的主要意义是创新新闻传播方式，提高传播效率。（）

10.新闻编辑的基本职能包括采访报道和媒体运营。（）

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：某新闻报道标题为《暴雨袭击城市，救援行动紧张进行》，内容主要描述了某城市遭遇暴雨袭击后的救援情况，报道客观记录了灾情和救援进展，但标题中使用了"紧张进行"等带有主观色彩的词语。

材料二：某新闻报道以"雨中坚守"为标题，配以一位消防员在雨中救援的照片，报道详细描述了消防员的英勇事迹，但未对灾情和救援的整体情况做出全面介绍。

问题：

1.分析上述两篇报道在新闻编辑方面存在的问题。

2.结合新闻编辑的基本原则，提出改进建议。

材料三：某新闻报道以"科技改变生活"为题，内容主要介绍了近年来科技发展对人们生活的影响，报道中引用了大量专家观点和数据，但缺乏对普通民众实际感受的描述。

材料四：某新闻报道以"智能时代来临"为题，内容主要介绍了人工智能技术的最新发展，报道中使用了大量专业术语和图表，但缺乏对普通读者的解释说明。

问题：

1.分析上述两篇报道在新闻编辑方面存在的问题。

2.结合新闻编辑的基本原则，提出改进建议。

五、论述题（本大题共1小题，共25分）

材料一：某新闻报道以"乡村振兴进行时"为题，内容主要介绍了某地区在乡村振兴战略实施过程中的进展和成果，报道中使用了大量官方数据和领导讲话，但缺乏对当地农民的真实感受和意见的反映。

材料二：某新闻报道以"美丽乡村建设"为题，内容主要介绍了某地区在美丽乡村建设方面的具体措施和成效，报道中使用了大量照片和视频资料，但缺乏对报道内容的深入分析和解读。

问题：

1.分析上述两篇报道在