华侨大学《传播研究方法》2025-2026学年期末试卷

华侨大学《传播研究方法》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.传播研究中最基础的研究方法是（）。

A.实验法B.内容分析法C.访谈法D.观察法

2.在传播学中，"议程设置"理论的提出者是（）。

A.霍夫兰B.拉斯韦尔C.舍夫曼D.赖因哈特

3.下列哪一项不属于传播研究的"噪音"类型？（）

A.物理噪音B.心理噪音C.社会噪音D.文化噪音

4.在传播效果研究中，"使用与满足"理论强调的是传播者的（）。

A.受众行为B.传播内容C.传播渠道D.传播者特征

5.传播研究中，"把关人"概念最早由（）提出。

A.拉斯韦尔B.帕克C.卢因D.霍夫兰

6.下列哪种方法不属于定量研究方法？（）

A.问卷调查B.内容分析C.访谈D.实验法

7.在传播学中，"二级传播"理论是由（）提出的。

A.赖因哈特B.霍夫兰C.拉扎斯菲尔德D.舍夫曼

8.传播研究中，"沉默的螺旋"理论主要解释的是（）。

A.传播效果B.议程设置C.传播模式D.传播阻力

9.下列哪一项不属于传播研究的"控制变量"类型？（）

A.传播者变量B.传播内容变量C.传播渠道变量D.传播环境变量

10.在传播学中，"把关人"理论主要解释的是（）。

A.传播内容的选择B.传播效果的形成C.传播模式的构建D.传播噪音的消除

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.传播研究中的定性研究方法包括哪些？（）

A.问卷调查B.访谈C.观察法D.内容分析E.实验法

2.传播学中的"媒介即讯息"理论强调的是（）。

A.传播内容的重要性B.传播渠道的重要性C.传播者的作用D.受众的作用E.传播效果

3.传播研究中的"噪音"类型包括哪些？（）

A.物理噪音B.心理噪音C.社会噪音D.文化噪音E.技术噪音

4.传播学中的"使用与满足"理论强调的是（）。

A.传播者的行为B.受众的行为C.传播内容D.传播渠道E.传播效果

5.传播研究中的"议程设置"理论强调的是（）。

A.传播内容的选择B.传播效果的形成C.传播模式的构建D.传播噪音的消除E.议程设置功能

三、判断题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1.传播研究中的实验法是一种非干扰性的研究方法。（）

2.传播学中的"沉默的螺旋"理论主要解释的是传播效果的形成。（）

3.传播研究中的"把关人"理论主要解释的是传播内容的选择。（）

4.传播学中的"议程设置"理论强调的是传播内容的重要性。（）

5.传播研究中的"使用与满足"理论强调的是传播者的行为。（）

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

材料一：某研究机构对某城市居民进行的传播效果调查表明，电视新闻对居民的日常行为有显著影响，特别是在健康和消费行为方面。调查发现，经常观看电视新闻的居民在健康消费方面表现得更为积极，而较少观看电视新闻的居民则相对消极。

材料二：某传播学者在研究某地区居民的媒介使用行为时发现，该地区居民对传统媒体（如电视、广播）的使用频率较高，而对新媒体（如互联网、社交媒体）的使用频率较低。该学者认为，这种媒介使用行为差异主要是由于该地区居民的年龄结构和文化背景所导致的。

1.根据材料一，分析该研究可能采用了哪些传播研究方法？并解释这些方法在研究中的具体作用。

2.根据材料二，分析该研究可能采用了哪些传播研究方法？并解释这些方法在研究中的具体作用。

五、论述题（本大题共1小题，共25分）

材料一：某传播研究团队对某城市居民的媒介使用行为进行了深入研究，发现该城市居民对新媒体的依赖程度较高，而对传统媒体的使用频率较低。该研究团队认为，这种媒介使用行为差异主要是由于该城市居民的年龄结构和文化背景所导致的。

材料二：某传播学者在研究某地区居民的传播效果时发现，该地区居民对电视新闻的信任度较高，而对网络信息的信任度较低。该传播学者认为，这种信任度差异主要是由于电视新闻的权威性和网络信息的复杂性所导致的。

1.根据材料一和材料二，分析该研究可能采用了哪些传播