大学生就业与创业指导

123第二节熟悉大学生就业政策第三节探寻大学生就业途径第一节认清大学生就业形势目录随着就业形势越来越严峻，高校毕业生所面临的就业竞争越来越激烈。为了顺利实现就业，大学生应学会审时度势，结合自身情况分析利弊，树立正确的就业观念，制定适合自己的求职策略，并主动把握就业机会，通过自己的就业行动来表达爱国报国之情，践行社会主义核心价值观。政策鼓励大学生：走，到基层去！2020年，新疆全力落实高校毕业生就业工作，积极引导大学生到基层就业，在基层熔炉淬炼别样青春，成长为可堪大用、能担重任的栋梁之材。（详见教材）问题导入：（1）上述案例中，新疆维吾尔自治区人力资源和社会保障厅为引导大学生到基层就业，制定并落实了哪些就业政策？（2）上述案例中，到基层就业的大学生们有着怎样的理想信念？7严峻的就业形势毕业生数量大幅增加应届毕业生不受青睐“用工荒”与“就业难”并存热门专业人才过剩就业机会不均等8大学生就业难的客观原因既有来自社会环境又有学校教育方面。毕业生总量失衡人才培养与市场需求脱节产业结构不合理空间结构不平衡9思考你有到“北上广深”等大城市工作的想法吗？为什么？10（1）过分强调专业对口（3）缺乏拓宽知识面的主观能动性（4）就业观念陈旧（2）择业期望值过高1112完善市场化社会化就业促进机制加强校园招聘市场建设促进网络招聘市场建设鼓励中小企业更多吸纳高校毕业生促进创新创业带动就业支持引导灵活就业13健全毕业生基层就业支持体系做好大学生征兵工作促进升学与就业有序衔接优化招考时间安排14建立健全就业育人支持体系强化就业实习实践加强高职毕业生就业服务加强就业权益保护15实施宏志助航计划完善就业帮扶机制教育部组织实施“中央专项彩票公益金宏志助航计划——全国高校毕业生就业能力培训项目”，设有“全国高校毕业生就业能力培训基地”。教育部组织开展直属高校与地方高校、东部高校与西部高校就业对口帮扶，推动区域间、校际间就业渠道互补、就业资源共享。16完善毕业生就业进展报送机制，及时汇总、通报就业进展情况。全面推广使用全国高校毕业生毕业去向登记与网上签约平台。加强就业统计核查高校毕业生就业质量年度报告要准确客观全面反映本校毕业生就业状况、就业工作进展、就业与招生和人才培养的反馈联动等情况。健全就业质量报告制度17完善毕业生就业进展报送机制，及时汇总、通报就业进展情况。全面推广使用全国高校毕业生毕业去向登记与网上签约平台。推动就业与招生培养联动改革高校毕业生就业质量年度报告要准确客观全面反映本校毕业生就业状况、就业工作进展、就业与招生和人才培养的反馈联动等情况。实施供需对接就业育人项目18落实就业“一把手”工程加强就业工作督促检查做好就业总结宣传工作配齐建强就业工作队伍统筹就业工作安排19原则上，定向毕业生要到当年国家计划规定的定向地区或单位工作。定向生如遇家迁、升学、留校、参军或原定向单位破产等特殊情况，可申请办理定向改派。定向毕业生的就业政策国家行政机关、其他国家机关和参照国家公务员制度管理的事业单位，从高等学校应届毕业生中录用国家公务员（工作人员），一律实行考试考核、择优录用的办法。应届毕业生报考国家公务员的政策20（1）高职高专应届毕业生。（2）专项计划考生。（3）退役大学生士兵。应届毕业生专升本政策符合国家规定申请自费出国留学的毕业生，不参加就业，也不再缴纳教育培养费；凭国外大学录取通知书，在学校规定时间内提出申请，教务处和就业指导中心审核同意后不将其列入就业计划。应届毕业生自费出国留学的政策21对残疾人毕业生的就业，《促进残疾人就业三年行动方案（2022—2024年）》提出，要实施残疾人大学生就业帮扶行动。患病毕业生和残疾人毕业生22委培生要按委托协议派遣，由高校就地就近安排就业。学校与地方联合办学培养的毕业生原则上回联办地区就业。委托培养、联合办学毕业生毕业生二次择业是指截至毕业生集中派遣时仍未落实接收单位的毕业生，要派回生源省、市、区参加二次就业。毕业生二次择业政策23思考如何正确认识当前我国的就业形势？2425大学生须转变就业观心系社会，勇担建设祖国重任找准定位，适时调整就业期望重视锻炼，增强职业发展后劲心态清零，坦然面对就业压力拓宽视野，切勿片面追求对口锐意进取，做好创新创业准备报考公务员

报考事业单位

应聘教师岗位进入国有企业

进入民营企业

考

研出国留学

自主创业

应

征

入

伍2627到基层去选调生各级组织部门有计划地从高等院校选调品学兼优的应届大学本科以上毕业生到基层工作，作为各级党政领导干部后备人选和县级以上党政机关高素质工作人员人选进行重点培养。具有国家公务员身份，还是重点培养的党政领导干部后备人选，可以说是“储备干部”。28到基层去大学生村官各级组织部门筛选大学专科以上学历应届或往届毕业生，担任村党组织书记助理、村委会主任助理或其他“两委”职务的工作者。村官的聘用期一般为2到3年，期满后的“出口”是鼓励留任村干部、择优选拔担任基层领导干部和公务员、扶持自主创业、引导另行择业、继续学习深造等。29到基层去三支一扶大学生毕业后到农村基层从事支教、支农、支医和帮扶乡村振兴工作，促进农村基层社会事业发展，简称“三支一扶”。对于“三支一扶”人员，总原则是自愿服务、期满自主择业，其服务期为2到3年。期满后事业单位拿出一定职位专门聘用，报考研究生、公务员加分并优先录用。30到基层去西部计划“西部计划”的全称为“大学生志愿服务西部计划”，按照服务内容分为基础教育、服务三农、医疗卫生、基层青年工作、基层社会管理、服务新疆、服务西藏7个专项。以志愿服务的方式到西部基层开展为期1到3年的志愿服务工作。志愿者服务期满后，鼓励其扎根当地就业创业。31到基层去特岗计划“特岗计划”的全称为“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，该计划是中央实施的一项支持西部地区农村义务教育的特殊政策。特岗教师聘期为3年，服务期满后，鼓励继续留任，并允许重新自主择业。32思考大学生应该如何调整自己的就业期望值？大学生应该如何调适自己的就业心理？33就业形势调查开展大学生就业主题辩论大学生就业观念调查（详见教材）34考核内容评价标准知识与技能考核（40%）能认清大学生面临的就业形势能客观分析大学生就业难的主要原因，包括客观原因和主观原因能归纳出现阶段我国大学生就业基本政策和特殊政策的要点能归纳总结出大学就业的主要方向，积极探索适合自己的就业方向了解大学生就业期望值过高的现状及原因，掌握就业期望值的调整方法了解大学生常见的就业心理问题，掌握就业心理问题的调整方法35考核内容评价标准过程与方法考核（20%）课前积极收集当代青年通过充分利用大学生就业政策而顺利就业的相关案例，并找出案例中值得学习的地方能结合就业政策和自身情况，分析自己未来就业的优势和劣势认真思考篇首提问，积极参与课堂互动活动，并踊跃发表自己的看法能如实分析自己当前持有的不合理就业观念，进而及时纠正核心素养考核（40%）能增强审时度势的意识，善于把握大局能积极响应国家政策号召，制定既顺应大势又能发挥才能的就业方案能积极纠正不合理的就业观念，树立正确的就业观念能通过择业就业行动表达自己的爱国报国之情，并践行社会主义核心价值观总评自评（20%）+互评（20%）+师评（60%）=36就业看点青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。回首百年，无论风云变幻、沧海桑田，中国青年爱党、爱国、爱人民的赤诚追求始终未改，坚定不移听党话、跟党走的忠贞初心始终未变。在新民主主义革命时期，中国青年不怕牺牲、敢于斗争，经受了生与死的考验，为争取民族独立、人民解放冲锋陷阵、抛洒热血。在社会主义革命和建设时期，中国青年勇于拼搏、甘于奉献，经受了苦与乐的考验，在新的广阔天地忘我劳动、发愤图强。在改革开放和社会主义现代化建设新时期，中国青年开拓创新、勇立潮头，经受了得与失的考验，为推动中国大踏步赶上时代锐意改革、拼搏奋进。37就业看点新时代中国青年刚健自信、胸怀天下、担当有为，衷心拥护党的领导，奋力走在时代前列，展现出前所未有的昂扬风貌：追求远大理想，心中铭刻着对马克思主义的崇高信仰、对共产主义和中国特色社会主义的坚定信念；深植家国情怀，与国家同呼吸、与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神气质；传承奋斗担当，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。如今，中国青年的职业选择日益市场化、多元化、自主化，不再只青睐传统意义上的“铁饭碗”，非公有制经济组织和新社会组织逐渐成为青年就业的主要渠道。“非工即农”的就业选择一去不返，第三产业成为吸纳青年就业的重要领域。特别是近年来快速兴起的新产业、新业态，催生了网络主播、网络作家等大量新职业，集聚了快递小哥、外卖骑手等大量灵活就业青年，涌现了拥有多重身份和职业、多种工作和生活方式的“斜杠青年”，充分体现了时代赋予青年的更多机遇、更多选择。38就业看点讨论话题：（1）新时代的中国青年具有哪些鲜明特点？（2）现阶段，大学生应该如何抓住机遇、应对挑战，顺利实现就业？39123第二节准备求职材料拓展做好求职心理调适第一节整理就业信息项目目录职场犹如战场，求职犹如一场看不见硝烟的战争。“不打无准备之仗”，每一位想赢得最后胜利的求职者，都必须做好充分的求职准备。因此，每一名即将毕业的大学生都应增强忧患意识和竞争意识，广泛搜集就业信息，积极准备求职材料，做到未雨绸缪。各地“云平台”畅通大学生就业信息渠道每年的三月和四月是大学生求职面试的高峰期。据教育部统计，2020年应届高校毕业生达874万人，同比增加40万人。对此，教育部有关负责人表示，综合考虑经济下行压力的影响，2020年应届高校毕业生面临的就业形势更加复杂严峻。（详见教材）各地“云平台”畅通大学生就业信息渠道问题导入：（1）上述案例中，全国各地是如何转换就业指导思路，帮助高校毕业生寻找就业机会的？（2）大学生在求职之前可以通过哪些渠道搜集就业信息？需要准备哪些求职材料？（3）大学生怎样做才能让自己的求职信或简历脱颖而出？（4）当求职压力过大时，大学生应当如何调适自己的心理？47时效性即信息只在规定的时间内有效，这是信息本身的重要特性之一。1真实性原则2时效性原则3针对性原则搜集就业信息时，应多观察、勤思考，确保就业信息的准确性和真实性。结合本校特色、本专业特点，精准定位与自己的目标职业相关的就业信息。48大学生可以通过以下渠道获取就业信息:各级政府主管部门和就业指导机构各高校的毕业生就业指导中心各类双向选择会或供需见面会人才信息网站或招聘网站社会大众媒体各种社会关系社会实践、毕业实习或业余兼职企业专场招聘会现场49思考你觉得哪些信息搜集渠道更适合自己？在现实中，还有哪些就业信息搜集的渠道？50（1）分清主次轻重（3）关注最新动态（4）活学活用（2）通过正规的渠道获取51具有以下特征的就业信息，很可能是虚假的或具有欺骗性的信息，毕业生应注意防范：（1）公共场合胡乱粘贴的招聘小广告，特别是高薪招聘的小广告。（2）门槛很低但薪酬很高的招聘信息。（3）要求毕业生交一定费用作为工作保证金的招聘信息。（4）平白无故的就业机会。（5）不透露单位名称的招聘信息。52分类别整理就业信息：按就业信息的发布方分类整理按单位所在地区分类整理按用人单位的性质分类整理毕业生一定要准确地理解就业信息，尤其是就业政策中的特殊规定、社会需求信息中的特定要求、用人单位信息中的工资福利待遇及进修培训的相关规定，必要时应致电咨询，避免因理解错误而使自己在就业过程中走弯路或使自己的权益受损。首先：尽快与用人单位取得联系，以免在自己犹豫不决时错失良机。其次：根据就业信息的要求及时调整自己的知识、技能结构，提高自己的工作能力，弥补原来的不足。最后：及时输出对他人有用的信息。最后其次首先无论是搜集信息还是处理信息，最终都是为了得到理想的工作。因此，在认真、全面地筛选信息之后，就要科学地利用这些信息为自己的求职“铺路”。具体来说，可从以下几方面做起：5556求职信：毕业生针对招聘职位而制作的，用于向用人单位进行自我推荐的书面材料。书写格式与一般书信格式大致相同，包括标题、称呼、正文、结尾和落款。标题求职信的标志。用较大的字体写明“求职信”3个字，要求简洁、醒目、美观。称呼对主送单位或收件人的称呼，往往比一般书信的称呼更正式。正文求职信核心部分，其形式和风格多种多样。撰写正文内容时应注意以下几点：①简单自我介绍

②说明求职信息来源

③说明应聘职位

④暗示发展前途及潜力结尾结尾一般包括两方面的内容：一是盼回复；二是祝词落款落款应署名并注明日期。署名应与信首的“称呼”相呼应57如何写好求职信毕业生在写求职信时应掌握一些技巧，具体如下：确保言简意赅做到态度诚恳突出重点内容力求有针对性切忌夸大其词避免文字错误58求职信尊敬的××经理：您好！我是一名即将从××大学外语系毕业的大学生，从《人才报》上得知贵公司××职位空缺，我想申请这一职位。作为一名外语系学生，我热爱我的专业并为之投入了巨大的精力和热情。经过4年的刻苦学习，我在英语的听、说、读、写、译等方面有了长足的进步，并通过了英语专业八级考试；还选修了德语作为第二外语，可用德语进行日常对话。我知道计算机和网络是我们生活、工作不可缺少的工具，所以我在学好本专业知识的基础上，能熟练使用办公软件及C、Python等程序开发工具。此外，在校期间我多次获得校级奖学金，还担任过班长、团支书等学生干部职务，这些经历提高了我的组织协调能力。随信附上我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢！此致敬礼！附件：中英文简历各一份

张×（手写）

××××年××月××日（电话：137××××1578）59求职信尊敬的领导：您好！我是××大学××专业的应届本科毕业生，今年7月，我将顺利毕业并获得工程学士学位。近期从贵公司网站上获知贵公司正在招聘人才，我欲申请网络维护工程师职位，并相信自己符合贵公司该职位的任职要求。（详见教材）我希望能进入贵公司，发挥我的潜力与价值。随信附上我的简历，期待与您面谈！此致敬礼！附件：个人简历

王××（手写）

××××年××月××日（电话：138××××2754）60求职信尊敬的招聘经理：您好！我是××大学经济学院经济学专业的一名应届本科毕业生。我于2021年6月22日参加了贵公司在我校举办的校园招聘会，得知研究部正在招聘分析员，我希望应聘贵公司研究部分析员一职。（详见教材）我希望凭借自己所拥有的相关工作经验和专业知识技能，以及刻苦、进取的精神，加入贵公司的研究团队并从事基础分析工作，为公司的研究业务贡献自己的力量。尊敬的招聘经理，我非常希望能够得到贵公司的面试机会。感谢您拨冗阅读我的求职材料。顺祝安好！附件：中英文简历各一份

齐×（手写）

××××年××月××日（地址：上海市东方路999号；电邮：××@163.com；电话：139××××2357）61个人简历是一个人对其学历、经历、特长、爱好、成绩等有关情况所做的简要介绍。HR如何筛选简历基本情况教育背景能力、特长及性格评价实践经验和获奖情况求职意向联系方式学习成绩、外语和计算机应用水平基本情况：姓名、年龄（出生年月）、性别、籍贯、民族、最高学历、政治面貌、毕业学校、专业等。教育背景：求职者从高中入学至就业前这段时期的学习经历，即从某年某月到某年某月在哪所学校就读。简短清晰准确整洁真实简历64个人简历姓

名：张×

性

别：男出生年月：1998年10月1日

健康状况：良好毕业院校：××大学

政治面貌：中共党员学

历：本科

专

业：人力资源管理联系电话：（010）5685××××

手

机：138××××1128E-mail：××@通信地址：北京市西城区××大街1号

邮

编：100000校内职务：校学生会副主席、院系团支部书记求职意向：人力资源部经理助理教育背景2014年9月—2017年7月，北京市西城区××中学2017年9月—2021年7月，××大学继续教育情况2021年底获得助理人力资源管理师资格证书主修课程运筹学、市场营销、西方经济学、国际贸易、电子商务、推销与谈判、人力资源管理、组织行为学、劳动法、经济法等英语水平通过大学英语四、六级考试，能熟练地听、说、读、写计算机水平通过国家计算机二级考试；熟悉网络和电子商务；能熟练操作Office办公软件获奖情况四次获得校级二等奖学金；三次获得“优秀学生干部”和“三好学生”称号实践与实习2018年5月组织了学校“五四”青年节大型歌咏比赛2019年7月在××公司实习，主要负责制定公司人员的年度培训计划、组织员工再教育和再培训、统计人力资源的相关数据等2020年3—5月在××科技公司人力资源部任经理助理，主要负责公司内部人员的岗位调动、离职的审批和应聘人员的挑选，以及公司人力资源招聘和管理制度的制定等自我评价热情、努力，有团队合作精神；有较强的人际沟通能力；做事踏实，能自觉遵守公司的纪律65齐×上海市××路18号东方大学99号楼909室（200002）E-mail：××@163.com电话：（021）7658××××139××××0357（全天）教育背景2017年9月至2021年7月东方大学经济学院经济学专业，于2021年7月获经济学学士学位。所学课程主要包括宏观经济学、微观经济学、制度经济学、产业经济学、国际贸易、国际金融、货币银行学、公司财务、概率论与数理统计、计量经济学、应用统计学等；三次获得学校一等奖学金工作经验2021年7月至今单位职务：上海迅联金融培训公司分析员（兼职）主要职责：参与金融培训课程设计、客户需求分析和商业计划的撰写；参与为期15个月的中国著名券商培训项目规划，包括撰写商业计划书、参与竞标、中标后采访10位券商高级管理人员，以及参与编写“培训规划战略”稿件等；参与设计“华尔街初级员工培训（中国版）”的培训课程2018年7月至8月单位职务：上海环邦信息咨询公司新闻部实习生（暑期实习）主要职责：每日更新欧美金融市场最重要的6条新闻，搜寻5条关于中国市场的评论；翻译当天《金融时报》《华尔街日报》等关于国内金融市场的新闻报道；起草新闻评论稿，内容涵盖通信、电子、教育、物流、快速消费等行业2018年5月校内职务：东方大学“江山多娇”摄影采风团领队主要职责：率领校摄影协会60名会员赴云南采风；负责整个活动的策划，并为活动引入美达摄影器材公司的5万元赞助金；负责协调车辆调度及部分后勤工作；与保险公司谈判，为参加人员购买总价值50万元的人身意外保险2017年9月至2019年6月校内职务：东方大学体育部干事主要职责：发起、组织校内“新生杯”篮球赛，设计赛事方案，租借场地，联络校领导出席比赛现场；起草校运会赞助招商方案，获得健体运动饮料赞助经费2万元；设计、张贴校内体育活动海报，每周两次起草校广播站有关体育赛事的新闻稿及评论稿个人能力通过大学英语六级考试，口语流利；能熟练使用Excel、PowerPoint等办公软件；校乐团单簧管演奏员；院篮球队前锋，曾获得全校篮球赛亚军简历不应只有一份（1）毕业证书、学位证书。（2）各种荣誉证书，包括奖学金证书和各类活动获奖证书。（3）英语和计算机等级证书。（4）各类资格证书，如报关员资格证书、注册会计师证书等。（5）学校正式开具的、盖有印章的成绩单、推荐材料、实习鉴定材料等。（6）在正式出版物上发表的文学作品、科研论文、美术设计作品、音像作品、摄像作品，以及各类小制作、小发明、小创作的图像资料。67思考个人简历和求职信有什么区别？自己试着写一份个人简历和求职信。6869焦虑心理攀比心理自负心理自卑心理什么是自卑心理依赖心理偏执心理抑郁心理从众心理自我心理调适方法客观自评，不断完善自我积极竞争，坦然面对失败调整心态，克服自身缺点理性认知，消除情绪困扰适度宣泄，促使内心平静松弛练习，确保身心舒缓自我安慰，安然接受现实71思考在学习和生活中，你经常采用哪些方法调适自己的心理？72搜集就业信息制作求职材料（详见教材）73考核内容评价标准分值评价得分自评互评师评知识与技能考核（40%）能快速说出就业信息搜集的原则和渠道，并根据自己的职业目标精准地搜集相关就业信息5

能科学地处理和利用所搜集的就业信息，为顺利就业创造条件5

能按照规范格式撰写求职信，并熟练掌握求职信的写作要点10

能按照求职简历的基本要素和制作原则制作个人简历，充分展示自身才能，并使简历整洁美观10

能快速辨别大学生在求职过程中所持有的求职心理，并能选择合适的方法调适自己的求职心理，或者帮助他人调适求职心理10

过程与方法考核（20%）课前积极搜集与自己的目标职业相关的就业信息，广泛搜集不同类型的求职信和简历，并认真分析就业信息的利用方法，以及每种求职信、简历的优缺点5

能认真学习求职信和简历的正确写法5

认真思考篇首提问，积极参与课堂互动活动，并踊跃发表自己的看法5

能如实分析自己当前存在的负面求职心理，并能选择合适的方法进行调适5

核心素养考核（40%）自觉增强忧患意识和竞争意识，为求职就业做好充足的准备10

能真正认识到广泛搜集就业信息的重要性，并增强自己的安全防范意识10

能积极纠正负面的求职心理，树立正确的就业观念，并自觉培养良好的求职心态10

坚定理想信念，做新时代的追梦青年10

总评自评（20%）+互评（20%）+师评（60%）=教师（签名）：74就业看点2020年以来，为适应学生线上求职需求，团中央升级了“团团微就业”青年就业服务信息化平台，350个城市的1万余家企业入驻该平台，提供了超100万个就业岗位。同时，团中央搭建了“扬帆计划”全国大学生实习服务平台，及时推送岗位信息。贵州某大学团委依托团中央、团省委搭建的“团团微就业”线上就业平台，主动与学校招生就业处联动，共同组织了“千校万岗”空中双选招聘活动。同时，利用微信、短视频等新媒体手段，通过班级团支部群，精准、及时地将就业信息送达学生手中。“多亏了校团委提供平台、牵线搭桥，为我们提供这么多有针对性的岗位信息，我们才可以无后顾之忧地投递简历、参与招聘。”该大学毕业生向小念说。与此同时，各地团组织依托现有信息平台资源为学生织密就业服务网，开展特色就业服务工作。共青团江苏省委打造了具有江苏特色的“团团微就业•青春留苏”云服务和“直播荐岗”两大服务平台。据统计，仅2021年3月，江苏省就开展了18场“送岗直通车”直播荐岗活动，提供近1500家企业的5.2万个岗位。共青团河南省委推出了“新青年offer节”“助学•励志”空中双选会，形成了省级主会场和18个市级、N个高校分会场的“1+18+N”全省线上就业服务合力。此外，吉林省打造了“吉团团就业帮”平台、四川省开发了“求职团团帮”平台、江西省搭建了“洪青云聘”平台、浙江省建立了“亲青创”平台、贵州省开发了“团团职通车”小程序等，努力实现毕业生线上求职“零”距离。75就业看点讨论话题：（1）除了团组织提供的就业信息渠道外，国家还在哪些方面为大学生获取就业信息提供了便利？（2）作为大学生，应该如何搜集和利用就业信息？7612第二节掌握面试技巧第一节熟悉笔试策略项目目录求职的道路上充满了机遇与挑战。笔试成绩的高低是求职者能否脱颖而出的关键，面试的成败则是求职者能否被录用的关键。因此，每一位即将毕业的大学生都应增强忧患意识，提升自身的求职能力，为求职就业做好战略和战术准备，并在求职过程中坚定必胜信念，自觉培养坚韧不拔、百折不挠的奋斗精神，为谱写全面建设社会主义现代化国家新篇章而不懈努力。严阵以待，备战求职——“勇往职前”求职技能大赛火热开展为落实就业优先战略，引导学生提前接触职场并掌握面试技巧，进而提升就业能力，湖北某高校于2021年10月22日上午8时在校园报告厅举办了首届“勇往职前”求职技能大赛。（详见教材）问题导入：（1）上述案例中，“勇往职前”求职技能大赛的开展具有什么意义？（2）案例中提到的无领导小组讨论和结构化面试各指什么？（3）大学生在求职之前应当掌握哪些求职策略与技巧？专业能力考试主要用于考查应聘者的专业知识水平和相关的专业技能。形式学校提供的推荐表、成绩单毕业生的自荐材料笔试企业笔试的那些事智商测试主要用于考查应聘者的观察能力、综合分析能力、思维反应能力等。智商测试主要有两种类型：一类是图形识别,另一类是算术题，心理测试是指要求应聘者填写事先编制好的标准化量表或问卷，然后根据标准化量表或问卷的填写情况来判定应聘者职业心理水平或个性差异的方法。技能测验主要用于考查应聘者的动手能力和实践能力，主要包括：操作和使用计算机的能力英语对话和阅读的能力财会、法律、驾驶等方面的实际操作能力综合能力测试兼有智商测试的功能，但其测试要求更高，主要用于考查应聘者的文字表达能力、逻辑思维能力、分析和解决问题的能力等。首先再次最后其次笔试是用人单位对应聘者的基础知识、专业知识、文字表达能力和书写态度等综合能力的一次有据可查的测试。笔试可以防止任人唯亲的不正之风，也可以作为应聘者能力的留档记录。笔试是检查和核实应聘者真才实学的办法。笔试的试卷是决定应聘者去留的较为科学的法律文本。了解笔试内容做到心中有数熟悉考试环境做到有备无患明确笔试要求准备考试用具熟悉笔试题型认真进行复习0203040501确保睡眠充足保持良好状态认真学习专业知识熟练掌握专业技能广泛涉猎与专业相关的知识拓展自己的知识面培养自己独立分析和解决问题的能力有针对性地复习根据职位的特点进行复习日常复习调整心态，乐观、健康的面对考试克服怯场与自卑适当减轻思想负担保证充足的睡眠浏览全卷字迹工整把握主次先易后难融会贯通精心审题在笔试过程中需要特别注重细节，从而以良好的应试态度、沉稳的举止，给监考人员留下良好印象。礼貌待人遵守考试时间遵守考试规则卷面保持整洁杜绝作弊等不良现象93思考笔试过程中有哪些策略？94个人面试又称单独面试，是指面试官与应聘者单独面谈的面试形式，也是最常见的一种面试形式。个人面试一对一面试主试团面试面试时只有一位面试官的面试形式，多用于小规模招聘，以及针对普通职位员工的招聘由多位面试官组成面试团队，面试团队每次轮流与一位应聘者交谈、考查小组面试又称同时面试，是指面试官同时对若干应聘者进行面试的一种形式。当应聘者较多时，面试官可将其分为若干小组，让各小组成员就一些问题展开讨论，面试官在一旁对应聘者的领导能力、逻辑思维能力、语言表达能力、处理人际关系的能力、环境控制能力等进行观察、评价，以便选出合适的人才。形式结构化面试又称标准化面试，是指按照事先确定的面试程序、面试试题和面试评分标准进行面试的一种形式。结构化面试具有程序结构化、题目结构化和评分结构化的特点。非结构化面试是指面试官事先没有拟定面试的框架结构，也不使用有确定答案的提问方式，而是根据具体情况灵活提问的一种面试形式。压力式面试是指面试官有意制造紧张气氛，并且会用穷追不舍的方式对某一主题内容进行提问，以了解应聘者如何应对工作压力的一种面试形式。情景式面试是指面试官首先会设置一定的模拟情景，然后要求应聘者进入设定情景并扮演某种角色，并且处理各种事务或问题的一种面试形式。情景式面试隐蔽式面试是指面试官主要通过暗中观察应聘者的言行举止来获取相关信息，进而对应聘者做出评价的一种面试形式。综合式面试是指面试官通过多种方式考查应聘者的综合能力和素质的一种面试形式。无领导小组讨论又称无领导小组测试，是一种测评技术。所谓“无领导小组”，是指在小组讨论的过程中，组织者不会为该小组指定领导人，而是让大家自由发言。无领导小组讨论模拟在无领导小组讨论中，需要应聘者讨论的问题通常包括以下几类:开放式问题:一种没有固定答案的问题，答案的范围可以很广。两难性问题:让应聘者在两种互有利弊的答案中选择一种。多项选择问题:在多种备选答案中选择有效的或者按照重要性进行排序。操作性问题:提供一些材料、工具或道具，让应聘者利用它们设计特定作品。资源争夺性问题:适用于指定角色的无领导小组讨论。104思考设想各位应聘者是科学考察队的队员，考察队原打算在原始森林进行科学考察，一个月后返回。现在，科考队员在考察过程中遇到地震，与外界失去联系，只能靠自己想办法走出原始森林。在撤退过程中，每个人必须挑选一些重要物品，以便撤出原始森林。（详见教材）请大家分小组讨论，每人用5分钟时间列出自己的排列顺序并说明理由。仪表风度应聘者的体形外貌、衣着举止、精神状态等求职动机为何前来应聘，对应聘职位哪方面最感兴趣，在工作中追求什么等工作态度既包括应聘者过去对学习、工作的态度，也包括其对应聘职位的态度进取精神种积极向上的、立志有所作为的精神状态自控能力抵御外界诱惑及控制自身行为习惯的一种能力类别测评内容口头表达能力将自己的思想、观点、意见或建议用语言表达出来的能力综合分析能力分析问题、解决问题的能力灵活应变能力准确性、迅速性、灵活性、合理性人际交往能力测评其人际交往倾向和与人相处的能力个性特征实践经验专业知识兴趣爱好108思考关于面试考核的内容，你认为自己还存在哪些不足之处？你将如何弥补自身不足，提升自身素质？了解用人单位开展面试训练认真准备材料准备自我介绍调整面试状态：①调整心情②整理物品③准时到达④准备答题110思考毕业生在面试之前除了要做好上述准备之外，还应注意哪些细节问题？要谦虚谨慎要随机应变要扬长避短要展示潜能男士确保头发长短适中，前不遮眉，侧不掩耳，后不及衣领不可留鬓角、胡须，也不可留长发或剃光头女士短发，长度不宜过肩；长发，，不应披头散发可化淡妆不可使用气味浓烈的香水男士女士保持头发整洁干净，不可留怪异的发型保持面部清洁，眼角、鼻孔及耳部无分泌物口腔无异味仪表主要是指个体的着装，着装能展示一个人的气质和修养。参加面试时应做到着装整洁、大方、搭配协调，适合面试场合，符合职业形象。面试时的基本着装礼仪女士着装应符合以下礼仪规范：（1）着装应简洁、大方、合体。（2）皮鞋的款式应简洁大方，，皮鞋的颜色应尽量与套装的颜色保持一致。（3）丝袜颜色以近似肤色为宜。（4）可佩戴简单朴素且与服装相匹配的饰物。男士着装应符合以下礼仪规范：（1）按照四季特征，合理着装。（2）皮鞋应无灰尘或污痕，且其颜色应比裤子的颜色深；鞋带要系牢。面试时如何展示自己敲门进入主动问候态度恭谦注意聆听谈吐文雅适时告辞注重仪态:坐姿、眼神、笑容、手势115模拟面试训练12设计职业形象（详见教材）考核内容评价标准分值评价得分自评互评师评知识与技能考核（40%）了解笔试的常见种类、作用，以及每种笔试的考查内容和方式5

清楚地知道笔试前需要准备的事项，并能在参加笔试之前做好充足的准备5

能快速辨识用人单位所采用的面试形式，对面试的考查内容了然于心，并在面试之前做好充足的准备10

能熟练掌握笔试的策略，并灵活运用面试的技巧10

熟练掌握面试过程中的礼仪规范，并能学以致用10

过程与方法考核（20%）课前积极收集知名企业的经典笔试题和面试题，以及大学生求职着装的相关照片和求职礼仪的相关案例，并按要求进行分析和记录5

能认真学习笔试和面试的相关知识5

认真思考篇首提问，积极参与课堂互动活动，并踊跃地发表自己的看法5

能积极模拟演练笔试和面试的过程，反复磨炼笔试和面试技能5

核心素养考核

（40%）自觉树立崇高的职业理想，为谱写全面建设社会主义现代化国家新篇章而不懈努力10

增强忧患意识，坚定必胜信念，为求职就业做好战略和战术准备10

增强自信，勇往直前，自觉培养坚韧不拔、百折不挠的奋斗精神10

在求职过程中践行诚实守信的美德，塑造社会文明新风尚10

总评自评（20%）+互评（20%）+师评（60%）=教师（签名）：117就业看点经过长达10个月的备考、报名、笔试和面试，小刘在2021年的国家公务员考试中获得综合分数71分，以综合成绩第2名的身份被录取为某地方基层岗位的工作人员。如今的小刘正热切期待着以公务员的身份在基层工作中奉献力量，实现心中的抱负与梦想。关于报考公务员，许多同学并不太看好，因为考取的机会渺茫，一旦落选，就业就成了难题，加上又错过了企业的集中招聘期，无形中会丧失很多就业机会。考虑到这一点时，小刘也曾犹豫过。然而她始终坚信，年轻人就要有梦想，为梦想去努力拼搏，否则可能会后悔一辈子。目标一经确定，小刘便进入了疯狂备考状态。她制订了详细的学习计划，分模块、分类别地进行有针对性的学习与训练。在考试过程中，她得到了学校团委老师的帮助。与此同时，学校职业发展中心邀请了公考领域的专家为同学们举办答疑讲座。小刘说，备考的这段经历已经成为她人生中一笔宝贵的财富。人生中大多数错误不是源于选择错误，而是源于犹豫不决。她的体会是，一旦确立了目标，就要克服畏难情绪，全力拼搏，要摒弃任何放纵自己的理由，让坚强的意志成为最有力的约束。唯有战胜自己，方能战胜一切。118就业看点讨论话题：（1）小刘的就业经历对你有哪些启发？（2）崇高的职业理想对大学生就业有哪些促进作用？

119项目目录123拓展维护就业权益任务二谨防求职陷阱任务一了解就业流程在严峻的就业形势下，一些大学生因急于就业而重机遇、轻权益，委曲求全，甚至在就业过程中落入一些用人单位故意设下的签约陷阱，引发劳动争议。为了避免类似的情况发生，大学生有必要增强维权意识，懂得运用法律武器维护自身的合法权益。签订劳动合同要谨慎大学毕业生小敏是一位性格比较内向的女孩子，在求职过程中曾多次碰壁。终于有一天，一家上市企业表示愿意录用她，这令她兴奋不已。小敏当时一心只想赶紧把单位定下来，根本没有仔细推敲合同内容，想当然地认为该单位是一家上市企业，肯定会按正规流程办事，所以她毫不犹豫地在劳动合同上签了字。（详见教材）问题导入：（1）上述案例中，小敏吃亏的主要原因是什么？（2）假如你是案例中的小敏，该如何运用法律武器维护自己的合法权益？毕业生准备择业材料（推荐表、自荐书、协议书等）（每年10月份开始）了解就业市场（校内外招聘宣讲会、就业网站等）达成就业意向，填写并签订就业协议书（无用人自主权的单位须有其上级主管部门或人事代理机构的签字和盖章）毕业生持协议书到学校就业办盖章登记，协议生效，录入学校就业信息网协议书返回学生一份、用人单位一份，学校留两份（存档一份，办理相关手续一份）其他就业形式：（1）项目就业（2）合同就业（3）灵活就业（4）自主创业（5）升学（6）出国需根据其他就业形式提供相应的材料并完成相应信息的登记。上述材料经审查属实后，由辅导员交到就业办存档，并录入学校就业信息网学校就业办依据毕业生提交的就业协议书等，制定毕业生就业计划高校毕业生就业主管部门审批就业方案毕业生办理离校手续，领取户口迁移证、毕业证及转移档案等（具体离校安排以学校官方通知为准）毕业生按时到用人单位报到二级学院整理毕业生档案，档案室按照调档函转移毕业生档案就业协议书：由毕业生、用人单位及学校三方签订明确三方在就业择业过程中的权利义务关系的书面协议。类别内容高校毕业生的基本情况及意见姓名、性别、身份证号、专业、学制、毕业时间、学历、联系方式、毕业生的应聘意见等用人单位的基本情况及意见包括单位名称、组织机构代码、单位性质、联系人及联系方式、档案接收地、用人单位及主管部门的签署意见等高校毕业生、用人单位及学校签字后协议即生效，三方都应该严格履行协议。类别内容学校的基本情况及意见包括学校名称、联系地址、就业指导负责人，以及院系和就业工作部门的签署意见与其他约定事项。协议书条款即高校毕业生和用人单位约定的有关内容，包括工种岗位、工作地点、工作期限、户口迁入地、违约责任、协议自动失效条款、协议终止条款，以及违反协议的责任和增补条款。就业协议书如何填写就业协议书的签订是毕业生和用人单位在供需见面或双向选择后达成一致意见的结果。毕业生本人填写基本信息，在协议书上以文字的形式签署自己同意到选定的单位工作的意见，同时签署本人的姓名。

（1）用人单位在协议书上签署同意接收该毕业生的文字意见，并签名盖章，同时在协议书上注明可以接收毕业生档案的机构名称和地址。

（2）用人单位或毕业生将协议书交至学校毕业生就业指导中心。

（3）毕业生所在的院（系）和学校毕业生就业指导中心在就业协议书上签署意见并签字盖章，然后及时将协议书返给用人单位和毕业生。

（4）就业协议书一式三份，学校就业指导中心留存一份，毕业生自留一份，用人单位主管部门留存一份。

（5）就业协议书明确了当事人在就业过程中的权利和义务，涉及毕业生的切身利益。毕业生在签订就业协议书时应该特别注意以下几个方面：确认用人单位的主体资格注意与劳动合同相衔接事先约定解约条件明确违约责任及担责方式认真审查协议书的内容按规定程序签订就业协议书就业协议书的解除分为单方解除和三方解除两种。单方解除三方解除单方解除包括单方擅自解除和单方依法或依协议解除。其中，前者属于违约行为，解约方应该向其他当事人承担违约责任；后者是指当事人一方以法律规定或协议约定为依据解除就业协议，不属于违约行为。三方解除是指毕业生、用人单位、学校三方经过协商，一致同意废除已签订的协议，使协议失去法律效力。由于此类解除是经过三方当事人一致同意的，所以任何一方均不承担法律责任。违约类型责任后果毕业生违约本人应该承担违约责任、支付违约金给用人单位造成一定损失影响学校和用人单位之间的长期合作关系影响了其他毕业生就业用人单位违约按照协议规定承担违约责任、支付违约金已签约的毕业生错过了选择其他单位的机会学校就业计划的制定和上报将受到影响学校违约学校直接违约可能性非常小，高校在就业协议书上签字主要起鉴证登记的作用。劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。必备条款（1）用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人。（2）劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码。（3）劳动合同期限。（4）工作内容和工作地点。（5）工作时间和休息休假。（6）劳动报酬。（7）社会保险。（8）劳动保护、劳动条件和职业危害防护。（9）法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。135思考某单位决定录用你并与你签订劳动合同，但是该合同的内容明显不规范，而你很想得到这份工作。请思考：①这样的合同到底该不该签？②如果你打算签，将怎样与用人单位沟通？约定条款约定条款是双方当事人经自愿协商后在劳动合同中规定的权利和义务。约定条款必须符合国家法律、法规和政策的规定。用人单位与劳动者可以约定试用期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等其他事项。合法原则协商一致原则平等自愿原则公平原则0203040501诚实信用原则合法原则合法原则是双方当事人订立劳动合同时必须遵守的最基本、最重要的原则，具体体现在以下几个方面:劳动合同的主体必须合法。劳动合同的内容必须合法。劳动合同的签订程序、形式必须合法。公平原则公平原则是指劳动合同的内容应当公平、合理，利益均衡，不得使某一方的利益过于失衡。协商一致原则协商一致原则即在订立劳动合同时，劳动者与用人单位在平等自愿的基础上，充分表达自己的意愿，就合同的内容达成一致意见之后，劳动合同才能成立。诚实信用原则诚实信用原则是指在订立劳动合同时，双方当事人要诚实、讲信用，双方都不得有欺诈行为。平等自愿原则平等自愿原则是订立劳动合同的核心原则。在订立劳动合同的过程中，劳动合同双方当事人是平等的民事主体，具有平等的法律地位，应以平等的身份签订合同。①

劳动者和用人单位均以劳动力市场主体身份出现，互不隶属；②

劳动者和用人单位依照法律规定享受平等的权利、承担平等的义务；③

劳动合同的内容由双方共同协商后确定，任何一方都不能把自己的意志强加给另一方或采用欺诈手段签订劳动合同。要签订书面合同。试用期也要签订劳动合同。抵制各种不正当收费。完整地理解格式合同的内容。劳动者在签订格式合同时要注意完全理解格式合同的每一项条款，并且可以对其中不合理的条款提出异议，与用人单位达成一致意见并调整后再签订劳动合同。劳动合同的解除是指劳动合同当事人在劳动合同期限届满之前终止劳动合同关系的法律行为，可分为协商解除和单方解除。如何正确解除劳动合同协商解除是指劳动合同订立后，双方当事人因某种原因，在完全自愿的基础上解除劳动合同，提前终止劳动合同的效力。协商解除劳动合同可以分为两种情况：用人单位提出解除和劳动者提出解除。协商解除单方解除---用人单位单方解除劳动合同单方解除是指出现国家法律、法规或合同规定的可以解除劳动合同的情况时，不需要双方当事人一致同意，合同效力可以自然或单方提前终止。劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同：①

在试用期间被证明不符合录用条件的；②

严重违反用人单位的规章制度的；③

严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的；④

劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系并造成严重影响的；⑤

因法定情形致使劳动合同无效的；⑥

被依法追究刑事责任的。单方解除---用人单位单方解除劳动合同劳动者有下列情形之一的，用人单位提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后，可以解除劳动合同：①

劳动者患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作的；②

劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；③

劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原劳动合同无法履行，经用人单位与劳动者协商，未能就变更劳动合同内容达成协议的。单方解除---用人单位单方解除劳动合同《劳动合同法》还规定了用人单位不得解除劳动合同的情况。劳动者有下列情形之一的，用人单位不得解除劳动合同：①从事接触职业病危害作业的劳动者未进行离岗前职业健康检查，或疑似职业病病人在诊断或者医学观察期间的；②在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的；③患病或者非因工负伤，在规定的医疗期内的；④女职工在孕期、产期、哺乳期的；⑤在本单位连续工作满十五年，且距法定退休年龄不足五年的；⑥法律、行政法规规定的其他情形。单方解除---劳动者单方解除劳动合同根据《劳动合同法》的规定，劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。劳动者在试用期内提前三日通知用人单位，可以解除劳动合同。用人单位有下列情形之一的，劳动者可以解除劳动合同：①未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的；②未及时足额支付劳动报酬的；③未依法为劳动者缴纳社会保险费的；④用人单位的规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权益的；⑤因法定情形致使劳动合同无效的；⑥法律、行政法规规定劳动者可以解除劳动合同的其他情形。用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的，或者用人单位违章指挥、强令冒险作业危及劳动者人身安全的，劳动者可以立即解除劳动合同，不需事先告知用人单位。劳动合同与就业协议书都是用人单位录用毕业生时所订立的书面协议，但二者分别处于就业流程的不同阶段，主要存在以下几个方面的区别：依据不同时间不同内容不同主体不同0203040501目的不同毕业鉴定毕业鉴定是指毕业生临近毕业时，通过回顾自己大学期间的德、智、体等方面的综合表现，为自己所做的准确、客观的评价和总结（1）毕业鉴定的内容。毕业鉴定主要包括以下几个方面的内容：思想道德素质方面学习方面身心素质方面综合能力方面存在的主要缺点、问题及今后的努力方向毕业鉴定（2）毕业鉴定的注意事项。毕业生在进行毕业鉴定时应当注意以下事项：要认真听取老师和同学的意见。要实事求是，不能有虚假内容，更不能满纸空话、套话，这样才能让用人单位对自己的真实情况有所了解。态度要端正，字迹要工整。奖励和处分都要写清楚，尤其是处分，切不可故意隐瞒。《普通高等学校毕业生登记表》的填写《普通高等学校毕业生登记表》是由教育部制定的学生毕业材料之一，其主要内容包括：毕业生基本情况个人总结社会关系学习经历班级鉴定毕业论文题目或毕业设计实习内容毕业实习单位本人工作志愿学校意见毕业生离校手续的办理毕业生一般要在离校前一周左右办理离校手续。离校手续主要包括：到所在院（系）领取离校手续单；到校党团部门办理党团组织关系转递手续；到图书馆办理图书及借书证等清缴手续；到财务部门进行费用核对、清退；到宿舍管理部门办理退宿手续，交还宿舍钥匙；到教务部门交还借用的教学仪器和用具；对于享受国家助学贷款的毕业生，应到贷款管理部门办理有关手续；领取毕业证、学位证和户口迁移证。毕业生报到的程序、规定及注意事项---毕业生报到的程序毕业生到用人单位报到的程序主要包括：报到手续的办理用人单位接收和安排工作岗位毕业生户口关系的迁转毕业生学籍档案的转移等毕业生报到的程序、规定及注意事项---用人单位接收毕业生的有关规定根据《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》，毕业生须持相关证件到用人单位报到，用人单位凭相关凭证为毕业生办理接收手续和户籍关系。毕业生报到后，用人单位应根据工作需要和毕业生所学专业及时安排工作岗位。毕业生报到的程序、规定及注意事项---毕业生到用人单位报到的注意事项第一，应在离校前检查离校手续是否已办理完毕。第二，应妥善保管办理报到手续所需的材料。第三，应在规定的报到期限内前往用人单位报到。第四，毕业生一经办理报到手续，无论是否在试用期，都应严格遵守用人单位的各项规章制度，服从工作安排。几种特殊情况的处理---结业生结业生是指具有正式学籍的学生，学完教学计划规定的全部课程，其中有一门及以上主要课程（包括毕业论文、毕业设计）不及格者。结业生由学校发放结业证书。按照《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》，结业生可由学校向用人单位推荐或自荐，在择业期内落实了工作单位的可以办理就业报到手续；在择业期内没有落实就业单位的，由学校将其档案、户籍关系转至家庭所在地政府人事部门的人才交流中心，自谋职业。处理方法几种特殊情况的处理---肄业生肄业生是指具有正式学籍的学生，未完成教学计划规定的课程而中途退学者（被开除学籍者除外）。肄业生由学校发放肄业证书或学习证明，其户籍关系转至入校前户籍所在地。处理方法几种特殊情况的处理---离校前体检不合格者一年内治愈的（须经学校指定县级以上医院证明能坚持正常工作的）可以随下一届毕业生就业；一年后仍未治愈或无用人单位接收的，户籍关系和档案材料转至家庭所在地，按社会待业人员办理。处理方法几种特殊情况的处理---提前修完学分的优秀学生提出申请，经学校有关部门审核准予提前毕业的，报省级毕业生就业主管部门批准，可列入当年毕业生就业计划。处理方法几种特殊情况的处理---升学的毕业生毕业生在择业期间若参加了升学考试，在择业时应向用人单位说明情况。若毕业生未被录取，应到该单位就业；若毕业生接到录取通知，应将录取结果及时告知用人单位并征得用人单位同意。处理方法浑水摸鱼树上开花偷梁换柱金蝉脱壳瞒天过海常见求职陷阱心态平和，提高警惕谨慎应聘，拒交费用多方了解，多加思考及时寻求法律保护注意自身信息安全传销是指组织者或经营者发展人员，并通过要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益的行为。什么是传销制造“情感”假象灌输“暴富”理论以“直销”掩盖“传销”开展“磨炼意志”培训实施“三捧”法则大学生求职时应谨防传销陷阱社会应承担相应责任加大对传销的关注和打击力度充分发挥新闻媒体的作用严格立法，切实做到有法可依学校应发挥主导作用老师要密切关注和了解大学生的思想、心理动态加强校园安全建设，强化校园管理建立健全大学生就业引导机制大学生应增强防御能力树立正确的成功观和就业观认清传销的本质积极开展自我教育记住地址，伺机报警极力寻找逃离的机会大学生被困传销组织时的对策：164大学毕业生在就业过程中除了享有普通劳动者所享有的劳动报酬权、休息休假权、劳动保护权等一般权利外，还享有下列权利：就业信息知情权接受就业指导权接受就业推荐权平等就业权就业选择自主权择业知情权违约求偿权户口档案保存权增强自我保护意识增强法律意识培养契约精神增强维权意识依靠学校借助新闻媒体依靠国家行政机关寻求法律援助依靠司法机关《中华人民共和国劳动法》（以下简称《劳动法》）于1994年7月5日经第八届全国人民代表大会常务委员会第八次会议通过。关于工作时间和休息休假的规定关于工资的规定关于劳动安全卫生的规定关于女职工特殊保护的规定关于社会保险和福利的规定关于法律责任的规定《劳动法》的宗旨是，保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步。（详见教材）《中华人民共和国劳动合同法》（以下简称《劳动合同法》）于2007年6月29日经第十届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过，自2008年1月1日起施行。《劳动合同法》从劳动合同的订立、履行、变更、解除到终止等各个方面，明确了劳动合同双方当事人的权利和义务，重在保护劳动者的合法权益，被誉为劳动者的“坚强后盾”。（详见教材）《中华人民共和国就业促进法》（以下简称《就业促进法》）于2007年8月30日经第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过，自2008年1月1日起施行。目的是为了促进就业，促进经济发展与扩大就业相协调，促进社会和谐稳定。人们普遍关心的禁止就业歧视、扶助困难群体、规范就业服务和管理等就业问题在这部法律中都有体现。171思考（1）简述劳动合同的基本内容。（2）简述人事代理手续办理的程序。（3）大学生就业的基本权益有哪些？172专题知识讲解识别求职陷阱（详见教材）考核内容评价标准分值评价得分自评互评师评知识与技能考核（40%）了解高校毕业生的就业流程，熟悉就业协议书与劳动合同的基本内容、签订原则和签订时的注意事项，以及了解各自的解除方式10

熟悉毕业生离校、报到与人事代理的程序及相关手续5

能快速说出大学生就业的基本权益，并能准确判断就业案例中所涉及的具体就业权益5

能熟练运用所学知识维护自身权益，做到学以致用10

了解就业维权的主要途径及相关法律知识5

能快速辨识现实生活中的各种求职陷阱，了解传销的常见骗术，能够选用合适的方法预防和应对各种求职陷阱5

总评自评（20%）+互评（20%）+师评（60%）=教师（签名）：考核内容评价标准分值评价得分自评互评师评过程与方法考核（20%）课前积极收集大学生维护就业权益的相关案例和大学生遭遇求职陷阱的相关案例，并能从中获得启发5

能按照正确的流程办理离校、报到与人事代理手续，认真分析就业维权案例的维权内容和维权途径5

认真思考篇首提问，积极参与课堂互动活动，并踊跃发表自己的看法5

能积极开展法律知识竞赛活动和新型求职陷阱案例分析活动5

核心素养考核（40%）自觉增强法律意识，认识到利用法律维护合法权益的重要性，懂得运用法律武器维护自身的合法权益10

自觉提升运用法律武器维护就业权益的能力10

增强学法、懂法、守法的意识，提升运用法律武器防范求职陷阱的能力10

树立法治观念，自觉维护国家法律尊严，坚决不做违法犯罪之事，并勇于同违法犯罪行为作斗争10

总评自评（20%）+互评（20%）+师评（60%）=教师（签名）：175就业看点试用期是比较敏感的一个时期。无论是职场老手，还是应届毕业生，在找工作的时候都会面临试用期。虽然求职者通过面试后成功进入了用人单位，但是其在成为正式员工之前心里是没底的，若做不好，就会丢了工作。一些用人单位摸透了求职者的这种心理，便借机将试用期变成“白用期”，以牟取非法利益，应届毕业生在求职过程中一定要注意提防。常见的违规做法主要有以下几种。（1）试用期不签订劳动合同。（2）试用期内随意解除劳动合同。（3）试用期等于“白用期”。讨论话题：（1）当你面对用人单位将试用期变成“白用期”的情况时会怎么办？（2）新入职场的毕业生应该通过哪些方面的法律法规来保护自己的合法权益？176项目目录12任务二适应职场环境任务一转换职业角色在就业过程中，专业知识和技能欠缺不是大学生实现角色转换的最大障碍，职业态度、职业意识、职业道德、职业行为等方面的素养才是大学生的“软肋”，大学毕业生在职业素养方面的欠缺会在角色转换和职业适应阶段表现出来。初入职场的大学毕业生应该认清理想与现实的差距，并根据明确的职业目标锻炼自身能力，在挫折中学习、改变和成长，不断提升职业素养，尽快实现角色转换并适应新环境，完成从大学生向职业人的转变。常备不懈，稳扎稳打，成功获得心仪职位在大学生毕业季，某师范大学商学院毕业生小高在老师的建议和同学的鼓励下，终于成功获得了中国工商银行的录用通知书。小高说，要想求职时顺心如意，就应在毕业之前根据自身的情况做好职业规划，并有针对性地提升自身的职业能力。（详见教材）问题导入：（1）上述案例中，小高为提升自己的职业能力做了哪些准备工作？你从中获得了哪些启发？（2）大学毕业生该如何尽快实现职业角色转换？技能的准备心理和态度的准备为人处世的准备身体的准备情感处理的准备个人形象管理的准备从学生到职业人的转变每个人在社会中扮演的主要角色并不是固定不变的，往往会发生多次转换。角色转换的根本变化是社会权利和社会义务的变化。角色权利：角色依法享受的权益或应取得的精神回报和物质报酬；角色义务：角色的社会责任；角色规范：社会提供的行为模式。社会角色由角色权利、角色义务和角色规范3个要素组成。大学生角色与职业角色的根本区别就在于角色权利、角色义务和角色规范的不同。

大学生角色职业角色角色权利接受外界的给予，即接受和输入，主要体现为依法接受教育，并获得经济生活的保证或资助依法行使职权，开展工作，运用自己的知识和能力向外界提供劳动，即运用和输出。角色义务学好科学文化知识，掌握为人民服务的本领，使自己在德、智、体等方面全面发展。以特定的身份履行职责，依靠自己的知识和技能为社会和他人服务，完成某项工作任务角色规范主要体现在国家制定的《高等学校学生行为准则》和各学校制定的《大学生手册》之中。职业角色的角色规范会因职业的不同而不同，但肯定比大学生的角色规范更加严格毕业生的角色转换不是一帆风顺的，当角色转换遇到困难时，就会发生角色不适的问题。目前，毕业生在角色转换过程中主要存在以下几方面的问题：狂妄自大的“唯我”心态自卑畏惧的“无我”心态盲从的“唯他”心态造成上述问题的原因主要有如下几个：缺乏对自身的客观评价不能恰当处理理想与现实的差距缺乏必要的锻炼和社会实践毕业生在角色转换过程中产生问题的原因增强归属感融入团队31245从“要”到“给”脚踏实地摆正心态谦虚谨慎善于学习甘于吃苦乐于奉献190案例分析范慧的角色转换范慧是某师范大学的一名硕士研究生，通过双向选择，她成为南京市体育局的一名公务员。由于该单位人手紧缺，而且范慧想早点适应工作环境，因此她提前上岗了。范慧被分在了人事处，这个部门的工作对她来说是一个完全陌生的领域。范慧觉得自己一点工作经验都没有，所以刚到单位时压力很大。范慧入职后，单位领导对她很关心，不仅在业务上手把手教她，而且在生活上也给了她不少帮助。此外，其他同事对她也很友善。这让范慧觉得与同事相处十分融洽，自己工作也比较轻松愉快。上班20多天后，范慧感受最深的就是学生和国家公务员这两种完全不同的角色的转换。范慧说，以前在学校只知道学习书本知识，根本不会注意为人处世过程中的细小问题。就拿斟茶这种小事情来说，如果斟茶时不讲究礼仪规范，就可能引起误解。以前从不多想，现在给他人斟茶时可不能不拘小节了。范慧觉得，在职场这本“书”中，自己要学的知识还很多。新的工作岗位中应注意的事项大学生的职场成长积极主动诚信踏实不斤斤计较不损公肥私不找借口不抱怨192思考你所处的行业需要从业人员具备哪些职业素养？193毕业生应审时度势，尽快完成从大学生到职业人的角色转换，融入工作团队，进而得心应手地开展工作。毕业生如何适应新环境身体疲惫不堪学会调节和放松，做到有张有弛，以便有条不紊地开展工作。困扰来自复杂的人际关系以诚待人、律己宽人、热情得体、不卑不亢，不恃才傲物、自视甚高，也不缩手缩脚、羞于见人一时不能胜任工作而感到不适应正视问题，踏实地锻炼自己的业务能力，尽快熟悉业务工作大学毕业生走上工作岗位后如果遭受冷遇，正确的做法应该是理智分析遭受冷遇的原因，并积极寻求摆脱冷遇的方法。

遭受冷遇的原因好高骛远不能沉下心来工作。工作责任心不强自以为是过于看重个人得失没有摆正个人与集体、事业与家庭的关系。

摆脱冷遇的方法谦虚好学踏实肯干豁达大度正视成败大学毕业生在遭受挫折时，正确的做法如下:030201正确认识工作成败积极进行心理防卫勇于面对现实问题正确的做法是心平气和、认真诚恳地接受他人的批评，并且在语言上接受批评的同时，还要在实际行动上有所表现。损害了利益或伤害对方的人格、感情，从而产生隔阂。这种情况时，表现出足够诚意，定能化干戈为玉帛，消除隔阂。31

交往双方不愿或很少展示真实的自我，从而对彼此交往的诚意产生怀疑。对于这种情况，毕业生应该坦诚相待，以心换心。2

交往双方因误会而产生隔阂。对于这种隔阂，毕业生应该主动进行解释，以消除误会。钻研业务123要在现任工作岗位上钻研业