幼小衔接拼音ang,eng,ing,ong与声母的拼读_第1页
幼小衔接拼音ang,eng,ing,ong与声母的拼读_第2页
幼小衔接拼音ang,eng,ing,ong与声母的拼读_第3页
幼小衔接拼音ang,eng,ing,ong与声母的拼读_第4页
幼小衔接拼音ang,eng,ing,ong与声母的拼读_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼小衔接拼音教案

教师年级幼儿园大班期次

ang,eng,ing,on

课程拼音讲次第十七讲名称

g与声母的拼读

教学目标:

让学生学会韵母ang,eng,ing,ong与声母的拼读。

教学重难点:

重点:学生能够掌握声母与韵母拼读的方法。

难点:学生能够完全读会ang,eng,ing,ong与声母的拼读。

教学流程及授课提纲

一、课堂导入

(-)区分

师:孩子们先跟老师复习一下声母的区分吧

生:.....

二、常规训练

(-)定点凝视

师:孩子们,你们看看,今天还是大狗熊吗?

生:不是!

师:孩子们,你们看看,今天是谁来了?

生:黑点宝宝。

口令:定点凝视训练要求是:头不动,眼不眨20秒。预备,开始!

师:好,停。

(-)横向快速移动

师:好了,我们的大屏幕出现了什么?

生:横向快速移动训练

师:好了,看看这次谁能看的次数更多了。

口令:横向快速移动训练,要求是:头不动,眼球动,20秒。预备,开始。

师:好,停。手指报数。

(三)舒尔特表

师:今天老师请来了我的数字好朋友《舒尔特表》

师:好了,现在请所有的小朋友把小手放下,小嘴巴也不要出声音了。用你

的小眼球来把他们的顺序排列正确,老师看看谁看的又快又好。准备,开始!

生:...

师:停,看了多少遍,手指报数!

生:...

(四)五角星

师:孩子们你们看看,今天五角星又来和我们一起做游戏了,它的要求大家

还记得吗?

生:头不动,眼球动!

师:很好!老师给大家10秒钟时间。预备,开始!好,停!手指报数。

生:•••

(五)掌心敷眼

师;孩子们,看了这么长时间,让我们一起休息一下眼睛,掌心敷眼准备,

开始!

生:好。

师:快速搓,是快速哟,不是使劲啊。热了没有?热了没有?

生:热了。

师:好了,请你将热热的小手掌变成小碗,扣在眼睛上面。

师:谁的眼睛最亮?

生:我的眼睛最亮!

二、复习(根据本班情况做调整)

(1)韵母

师:孩子们,跟老师一起来复习一下韵母

生:••••

(2)整体认读音节

师:孩子们,整体认读音节有几个你们还记得吗?他们都是谁呢?

生:有16个!分别是••一

师:带上声调帽子,看看你们还认识吗?

生:••••

(3)游戏一动物乐园

师:孩子们你们来拼一拼,拼对了,小动物就出现啦

生:••••

师:好!现在游戏升级了,只给图片你们能拼出小动物的名字吗?

生:....

三、新授

师:今天要去的韵母宝宝家真多!声母宝宝肯定会出很多难题来考我们的,

孩子们你们有信心吗?

生:有!

师:让我们一起来挑战吧!

师:我们先去ang的家,来读一读ang的四声调吧

生:••••

师:大家读得非常好,老师来提问ang是什么韵母大家还记得吗?

生:复韵母!

师:孩子们刚才你们说了,ang是复韵母,它是一个整体,我们在拼读的时

候能把他们分开吗?

生:不能分开!

师:很好,我们来看看有哪些声母宝宝去了ang的家。

生:••••

师:孩子们读得非常好!跟老师来看看ang家编了一首什么样的儿歆吧。

(儿歌在附录,老师根据本班孩子的掌握程度来选用不用,若掌握不好多练

习拼读即可)

拼读授课流程:

(1)复习要学习的韵母口诀以及其四声调认读。(包括重难点)

(2)带拼音教学生进行韵母与声母的拼读。特别强调拼读韵母时要根据韵母

的声调进行拼读。(有辅助儿歌)

(3)巩固拼读进行游戏

(4)总体的拼音故事

按照流程继续学习engjng.ong与声母的拼读

2.巩固练习

师:孩子们,拼读已经学完了,你们掌握的怎么样?我要来查一查啦,做好

准备了吗?

生:好了!

根据PPt来做:你来说,我来拼闪视训练我来比你来猜

四、游戏

师:刚才大家学得很好,下面咱们放松一下,跟老师一起来玩找朋友的游戏。

(游戏详情请参照游戏集锦)

五、大故事

师:孩子们,刚刚我们玩了找朋友的游戏,今天的拼音小剧场,我们来看看

ang,eng,ing,ong与声母给我们呈现了一个什么样的小故事吧。拼对了才会知

道哦!

生:…•

歌谣:

ang

对b帮ang在两产pa旁n,g,小猫老鼠在z打ha仗ng针锋相对不相r让an,g

叮叮da当ng“当来一ch场ang

eng

天上飞飞,地上小草微微,娃娃开心,手里提着花

de灯nq”。

ing

qin

蜻蜻蜓大眼/皆,翅膀透身体口营9,飞东飞西捉害虫,飞低

qing

飞高报阴晴。

ong

chongchongcong

萤火虫”,萤火虫”,飞来飞去草丛”中,点点,占占

就像挂着小肉产嘤g。

故事:改编自《好朋友》

cengjTngfangnongfeng

曾经在一个美丽的地方,有一座大大的农庄。里面有丰富的

bingshengdong

粮食,并生活着很多动物们。

gongmingmfngqTngningjingxing

早上公鸡明明一曲高歌打破清晨的宁静,来叫醒

donghenghengmengmengpTngpTng

动物们。小猪哼哼和小老鼠萌萌,在旁边乒乒

pangdingdangbangmang

乓乓、叮叮当当的帮忙。

fenggangzong

之后他们会骑上脚踏车去兜风。那是一辆钢制的棕色脚踏车,前

denggengrangshengchong

面有一个大大的灯。那更是一辆让生活充满乐趣的脚踏

车,

kengsonglangpeng

它们骑着它,避过大坑,穿过松林,逃开老狼,还认识了新朋

wangwangfengwengweng

友小狗汪汪和小蜜蜂嗡嗡。

tangcangcong

一天他们在池塘边捉迷藏。在草丛里发现一艘旧船。它们决定要

chenghangxing

成为海盗,于是掌好舵扬起帆出发了。它们在水面上航行冒险,

zhengzheng

一天下来,它们征服了整个池塘!

yTngsangshang

肚子饿了它们骑着脚踏车来到果园,采了樱桃和桑意,并去商店

hong

的烘培坊买了一个大蛋糕。选了片空地开始野餐,之后他们来到鸡舍后面,

pengyong

在水桶旁边发誓要做一辈子好朋友,永远不分离。

lengzang

晚上他们打算一起睡,可是小老鼠的家太冷了,小猪的家太脏了,公

longneng

鸡的笼子太挤了,都不能一起住。

meng

只好各自回家,有时好朋友也不能一直在一起。可在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论