2025年克孜勒苏职业技术学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.10B.8C.14D.6【答案】：C2.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.国家教育部B.学校C.省教育厅D.、学院【答案】：A3.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.省级教育行政部门B.教育部C.学校D.学校举办者【答案】：A4.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。A.意志健全B.情绪健康C.智力正常D.人格完整【答案】：C5.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.7000人以上B.5000人以上C.2000人以上D.3000人以上【答案】：D6.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等B.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等C.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等D.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等【答案】：B7.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.本体性知识B.文化知识C.条件性知识D.实践性知识【答案】：A8.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.职业道德行为修养B.职业技术修养C.科学文化修养D.职业理念修养【答案】：A9.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱岗敬业B.为人师表C.关爱学生D.爱国守法【答案】：B10.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。A.普通教育课程B.科研项目课程C.专业基础课程D.多学科交叉课程【答案】：C11.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.间接知识B.生活经验C.直接知识D.生产经验【答案】：A12.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德规范B.职业道德原则C.职业道德修养D.职业道德评价【答案】：B13.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.沟通能力B.组织管理能力C.教学能力D.研究能力【答案】：B14.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。A.多科性或单科性专业性应用型大学或学院B.技能型大学C.综合性的研究型大学D.多科性或单科性的职业性技能型院校【答案】：C15.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.爱岗敬业B.依法执教C.团结协作D.教书育人【答案】：D16.用来衡量人际关系质量的是（）。A.交往频率B.卷入程度C.心理距离D.社会交换【答案】：C17.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）A.榜样示范法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.指导自我教育法【答案】：B18.在教育学的研究中，一般认为，影响个体发展的内部因素主要包括（）和人的主观能动性。A.教育B.遗传C.人的精神状况D.人的体质状况【答案】：B19.国家确定的高等教育目的可以分为（）。A.指令性高等教育目的和成长性高等教育目的B.指令性高等教育目的和指导性高等教育目的C.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的D.弹性高等教育目的和指导性高等教育目的【答案】：B20.俗话说“人心不同，各如其面”，说明人格具有（）。A.稳定性B.共同性C.可变性D.独特性【答案】：D21.面对物质利益的诱惑，高校教师应该有怎样的伦理向度（）。A.改变情感倾向B.端正价值导向C.以上都是D.增强理性能力【答案】：C22.教师职业产生的根本原因是（）。A.教育理论的发展B.社会生产力的发展C.人类教育活动的出现D.脑力劳动与体力劳动的分工【答案】：B23.高等学校的教材编写应当遵循的原则不包括（）。A.个性化原则B.观点与材料相一致的原则C.科学逻辑与认识逻辑相统一的原则D.“少而精”与“多而全”相协调的原则【答案】：A24.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）A.管理现象B.生理现象C.心理现象D.社会现象【答案】：C25.我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）A.真正的大学B.杰出的古代学术中心和教育机构C.单一的教学机构D.单一的学术研究机构【答案】：B26.以下不是影响迁移的客观因素的是（）。A.认知结构B.教师指导C.学习材料特性D.媒体【答案】：A27.道德是调整（）的行为规范的总和。A.人与社会B.人与人之间以及个人与社会之间关系C.人和人之间D.人与家庭【答案】：B28.学习教育政策与教育法规的意义不在于（）。A.有利于形成良好的师德与师风B.有利于维护教师与学生的权利C.有利于加强依法治国、依法执教理念D.有利于我们钻法律的空子【答案】：D29.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是（）A.个适质量B.内适质量C.外适质量D.控制质量【答案】：B30.德育要提升学生（），养成道德行为，使学生成为道德主体。A.道德意志B.道德判断力C.道德境界D.道德情感【答案】：B31.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标?（）A.目标策略B.再认策略C.组织策略D.意义策略【答案】：C32.下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是（）A.根据自己的兴趣独立进行的研究活动B.听取校内外专家的学术报告C.参加教学实习D.参加学生社团的学术研究活动【答案】：C33.以下不属于教师教学能力的是（）。A.教学操作能力B.教学监控能力C.自我反省能力D.教学认知能力【答案】：C34.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，焦虑是（）。A.表面特质B.根源特质C.首要特质D.共同特质【答案】：B35.师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。A.保持个性，敢于特立独行B.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖C.因材施教，注重学生个性发展D.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高等学校作为各级各类学校的最高层次，其基本任务主要是（）。A.科技开发B.教学C.社会实践D.科研【答案】：ABD37.成就目标可以划分为（）。A.表现接近目标B.表现回避目标C.掌握接近目标D.掌握回避目标【答案】：ABCD38.高校教师职业道德的基本原则内涵（）。A.公平公正原则B.教育人道主义原则C.立德树人原则D.集体主义原则E.全面发展原则【答案】：ABCDE39.教师管理的精髓是（）。A.选聘颇有潜质的教师B.使他们自由、充分的发展C.加以精心的培养和合理使用D.创设宽松的环境E.注重论文的发表【答案】：ABCD40.下列选项中，属于资源管理策略的是（）。A.努力管理策略B.环境管理策略C.利用他人支持策略D.计划策略【答案】：ABC41.群体的特征有（）。A.相互作用和情感联系B.共同的目标与规范C.共同的存在空间D.特定的组织结构【答案】：ABD42.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型内化B.原型定向C.原型改变?D.原型操作【答案】：ABD43.高校战略管理过程一般包括（）。A.战略实施B.战略分析C.战略制定D.战略评估与控制E.战略转移【答案】：ABCD44.团体辅导的功能主要有（）。A.预防功能B.矫正功能C.发展功能D.教育功能【答案】：ABCD45.在学术诚信建设中要逐步建立起（）相结合的约束模式A.规律B.自律C.纪律D.法律【答案】：BCD46.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.快速疏导现场人员B.事故善后处理C.紧急救护伤者D.等待救援E.启动应急预案【答案】：ABCE47.选题时应注意的问题有（）。A.问题难易要适度B.主攻目标要明确C.课题的可行性D.课题要有价值E.范围的大小要适度【答案】：ABCDE48.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育的问题B.高等教育的规律C.高等教育的矛盾D.高等教育的现象【答案】：ACD49.关于职业纪律的正确表述是（）。A.职业纪律是企业内部的规定，与国家法律无关B.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性C.每个从业人员开始工作前，就应明确职业纪律D.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任【答案】：CD50.高校教学的实践环节范围广、形式多样，具体包括（）。A.课程设计B.社会调查C.科研服务D.实验实习【答案】：ABCD51.大学生社会知觉有有哪些特征（）A.两极性B.投射性C.显著性D.选择性【答案】：ABCD52.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.大笑B.哭泣C.运动D.倾诉【答案】