2026年高考上海卷语文真题及答案

2026年高考上海卷语文真题及答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：《科技与人文：人类文明的双翼》

科学技术的迅猛发展正在深刻地改变着人类的生活方式和思维方式，它带来了空前的生产力和知识积累。然而，科技的进步往往伴随着伦理的挑战和人文的危机。一方面，科技赋予人类前所未有的能力，如人工智能、基因编辑、量子计算等突破性技术的出现，彰显了人类探索未知的雄心；另一方面，这些技术在应用过程中也暴露出道德困境，如隐私泄露、数据滥用、技术垄断等。因此，如何在科技发展与人文关怀之间保持平衡，已成为当代社会必须正视的问题。材料二：《乡土中国与数字时代》

在传统的社会结构中，人与人的关系往往建立在熟人社会和乡土文化之上，邻里之间、家族之间有着深厚的伦理纽带。然而，随着数字技术的普及，这种基于面对面交流的乡土文化正在被虚拟空间取代。社交媒体、电子支付、远程办公等现象，使人们逐渐脱离其原有的社会关系网。尽管技术提供了便利，但同时也让个体在情感交流、道德约束和社会认同方面变得疏离。因此，数字时代中的“数字乡土”既是一种新的社会形态，也带来了新的文化困境。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一认为科技进步必定带来道德困境，必须立即制止。

B.材料二强调数字技术破坏了原有的乡土文化，导致社交本质的异化。

C.两则材料的作者都认同科技与人文可以协同发展。

D.材料二批判数字技术，认为其完全取代了传统社会关系。根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能的发展体现了人类对未知的探索和创新能力。

B.基因编辑的应用引发了对伦理边界的深刻反思。

C.数字技术促进了人与人之间的沟通，但弱化了情感交流。

D.材料一与材料二的侧重点完全一致，都关注科技与人文的平衡问题。下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

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A.材料一主要通过现象列举说明科技发展的双重影响。

B.材料二通过对比传统与现代社会结构，阐述数字时代的文化困境。

C.两则材料都采用了实证法，结合具体科技实例支撑观点。

D.材料一的结论比材料二更具有现实指导意义。请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“科技与人文关系”的问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.B2.D3.C

4.【参考答案要点】①首先提出科技发展对人类社会的影响；②接着指出科技进步带来的生产力提升和知识积累；③然后分析科技应用中出现的道德困境；④最后强调科技与人文协调发展的重要性。

【解析】材料一的行文脉络层次清晰，先肯定科技发展的积极意义，再指出其潜在问题，最后提出平衡发展的必要性。结构上采用“总—分—总”模式，逻辑严密。【参考答案要点】材料一侧重科技发展的正面效应及存在的伦理问题，主要从科技进步对生产力和思维方式的影响角度论述；材料二侧重数字技术对传统社会结构的冲击，着重分析“数字乡土”现象及其带来的文化异化问题。二者的共同点在于都关注科技发展与人文关怀的关系，并指出二者需要协调发展。

【解析】材料一从科技的积极影响出发，探讨其潜在风险，主张平衡；材料二以数字时代对乡土文化的冲击为切入点，分析社会关系的异化，反映出对科技主导下人文危机的关注。二者在主题上有异曲同工之妙，共同呼吁科技发展不能忽视人文价值。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】《窗外的槐树》

窗外的槐树是我童年的记忆。春天来了，槐花开了，满树都是白花白花的，好像是天空中落下的雪。爸爸说槐树是“三月花，五月叶，六月果”，是一个会开花结果的树。每到花开时节，鸟儿就来围着树唱歌，孩子也喜欢在树下追逐打闹，享受着树下凉爽的风吹过脸庞。夏天来了，树冠密实，遮住了阳光，蝉鸣声不断，像是在诉说树的故事。到了秋天，树叶黄了，纷纷飘落，有时会落在我书桌上，引起我一阵欢喜。冬天，树干光秃秃的，只剩几根枯枝在风中摇曳，仿佛在等待来年的春日重生。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中“满树都是白花白花的，好像是天空中落下的雪”运用了比喻修辞，将槐花与冬雪相比，形象生动。

B.文中通过季节变化描写，展示了槐树在不同季节的独特美感，情感真挚。

C.文本语言朴素自然，体现了一种散文式的意境营造。

D.作者通过对槐树的描写，表达了对童年时光的追忆与怀念。关于文中“每到花开时节，鸟儿就来围着树唱歌”一句，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.这句话描绘了槐花盛开时的生命活力。

B.通过“鸟儿唱歌”的拟人化描写，增强了画面感。

C.“围着”一词暗示了鸟儿与树木之间的互动关系。

D.本句表达了对鸟儿的热爱，与主体情感无关。请分析文中画线部分“蝉鸣声不断，像是在诉说树的故事”的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇散文的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.D7.D

8.【参考答案要点】①渲染了夏末的热烈氛围；②烘托了人物对槐树的情感寄托；③推动了对树的岁月流转的描写；④暗示了槐树对人精神世界的深远影响。

【解析】该句通过蝉鸣的描写，烘托出夏日的热烈气氛，同时也暗含植物与自然的对话，使读者在听觉与视觉上产生共鸣，深化了槐树在作者心中的象征意义。【参考答案要点】表层看，讲述了槐树四季变化的过程；中层看，反映了自然与人生的成长关系；深层看，表达了人与自然和谐共生的哲理思考。

【解析】作品以槐树为线索，通过描写其四季变化与人的情感变化，展现了人与自然的亲密关系。同时，借槐树的四季轮回，隐喻人生不同阶段的成长与积淀，体现了作者对自然与生命规律的深刻感悟。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】文言文正文（选自《史记·陈涉世家》）：

陈胜少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵之有？”陈胜太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”注释：

垄上：田埂上。

尝：曾经。

辍：停止。

之：到。

太息：叹息。

鸿鹄：天鹅，比喻有远大志向的人。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

A.陈世少时B.尝与人佣耕C.辍耕之垄上D.怅恨久之E.曰F.苟富贵G.无相忘______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“尝”在文言中多作“曾经”解释，此处指陈胜过去的工作经历。

B.“辍耕之垄上”中“之”是动词，意为“到”“往”。

C.“鸿鹄之志”指志向远大，说明陈胜有改变命运的强烈愿望。

D.陈胜说“无相忘”的语气中含有对同伴的深厚感情。下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.陈胜从小就知道自己将来会富裕，与同伴立下誓言。

B.群众对陈胜的志向并不认同，认为他不可能富贵。

C.陈胜在田埂上叹息，表现出对现状的不满与对未来的渴望。

D.《史记》中的这段文字正是陈胜起义前的心理写照。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）陈胜少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。

（2）嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.E11.B12.A

13.【参考答案】（1）陈胜年轻时，曾经和别人一起耕作，停止耕作到田埂上，久久地感到惆怅。

（2）唉，麻雀怎么能知道鸿鹄的志向呢！

【解析】第一句“尝”“之”“怅恨”为关键实词，“辍”“之”为常见虚词，翻译需注意语序和语气，使文意通顺。第二句“嗟乎”为感叹词，“燕雀”“鸿鹄”是比喻，“安知”是反问句式。【参考答案要点】①有远大的志向；②对现实不满，渴望改变命运；③对同伴充满真诚的情感。

【解析】陈胜作为起义领袖，其志向远大，表现于“鸿鹄之志”“无相忘”等语句；对现实的不满与对未来的美好憧憬交织在一起，体现出强烈的个性特征和社会责任感。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《春望》杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

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A.“国破山河在”表达了诗人对国家破碎的悲哀。

B.“感时花溅泪”写出了杜甫对时局的忧思寄托于自然景物。

C.“烽火连三月”是对战乱持续时间的夸张描写。

D.本诗情感真挚，写景与抒情交融，具有很强的艺术感染力。本诗颈联“烽火连三月，家书抵万金”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.D

16.【参考答案要点】①手法上，以“烽火连三月”夸张手法表现战乱时间之长；②内容上，“家书抵万金”以对比手法突出亲情的珍贵与家书的稀有；③结构上，承上启下，自然引出尾联对自身状态的描写；④语言上，用词精炼，情感真挚，富有表现力。

【解析】颈联通过“烽火连三月”与“家书抵万金”的对比，既表现了战争的残酷与漫长，又突出了诗人对家书的渴望和珍视，情感真挚，语言高度凝练，体现出杜甫诗歌“诗史”“沉郁顿挫”的风格特征。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《望岳》中，“________，________”两句，表达了诗人渴望登上高峰、俯视山河的豪迈气概。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行（并序）》中“________”一句描写了琵琶声的凄清动人。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“________，________”。【本大题答案及解析】

答案：（1）会当凌绝顶，一览众山小（2）幽咽泉流冰下难（3）学而不思则罔，思而不学则殆

【解析】（1）出自杜甫《望岳》，通过登高望远表现诗人远大抱负；（2）出自白居易《琵琶行》，描写了琵琶曲调的哀婉动人；（3）出自《论语·为政》，强调学与思结合的重要性，避免偏废。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】这是一段关于城市生活的文字：

城市是人类文明的结晶，也是文化与现代科技交汇的地方。然而，城市的发展常常伴随着生活节奏的加快、人际关系的淡化，以及精神压力的增大。在这种快节奏的生活状态下，越来越多的人开始反思过快的生活方式，关注内心的宁静和心灵的滋养。因此，建立一种健康、可持续的生活方式，成为现代人亟需解决的课题。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

______的节奏、______的人际关系、______的压力文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

原句：在这种快节奏的生活状态下，越来越多的人开始反思过快的生活方式，关注内心的宁静和心灵的滋养。请简要分析文中画横线句子“因此，建立一种健康、可持续的生活方式，成为现代人亟需解决的课题”的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.紧迫淡薄庞大

19.【修改后的句子】在这种快节奏的生活状态下，越来越多的人开始反思生活节奏过快的问题，关注内心的宁静和心灵的滋养。

【解析】原句存在重复表达，“过快的生活方式”与“快节奏的生活”语义重复，应将“过快的生活方式”改为“生活节奏过快的问题”，使语言更准确流畅。【参考答案要点】①运用了因果关系的句式，清晰表达观点；②语言简洁，观点鲜明，有启发性；③“亟需解决的课题”提升了句子的思辨性与时代意义。

【解析】该句通过“因此”明确上下文逻辑关系，强调现代人对生活方式的关注，语言简洁有力，体现议论文的规范表达。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】近日，相关部门发布了一项关于青少年近视率的调查报告。数据显示，我国青少年近视率持续上升，其中高中生近视率高达80%，小学生则为35%。这种现象引起广泛关注，原因包括用眼习惯不良、课业负担过重、户外活动时间不足等。据专家分析，使用电子设备时间过长是导致近视率上升的最主要因素。为此，学校和家长应共同参与，制定合理的用眼计划，增加户外活动时间，有效预防近视的发生。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

①________②________③________请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）

“我国青少年近视率持续上升，其中高中生近视率高达80%，小学生则为35%。引起广泛关注，原因是用眼习惯不良、课业负担过重、户外活动时间不足等。”【本大题答案及解析】

答案：21.①用眼习惯不良②课业负担过重③户外活动时间不足

22.【压缩后的句子】我国青少年近视率持续升高，高中生达80%，小学生为35%，原因包括用眼习惯不良、课业负担过重、户外时间不足。

【解析】21题补充的句子分别是现象、原因、对策，逻辑清楚、层次分明；22题保留关键要素：近视率、人群、比例、原因，语言简洁。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）人生不是一条平铺直叙的直线，而是一段繁复曲折的河水。有人在怒涛中翻沉，也有人乘风破浪；有人选择踏入激流，也有人退避于渠岸。流经之处，有激荡也有沉淀。而对于静水而言，它则以沉稳的姿态，缓缓向前，静水流深。请结合上述材料，写一篇不少于800字的文章。【写作要求】

选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料核心：人生道路并非一帆风顺，有激流也有静水，强调人生需有坚持与沉稳的智慧。

2.立意角度：

-最佳立意：在浮躁与沉潜之间寻求平衡，实现人生价值。

-其他角度