分式的加减课件2025-2026学年苏科版八年级数学下册

上传人：M*** IP属地：福建上传时间：2026-04-09 格式：PPTX 页数：17 大小：5.49MB 积分：6 举报 版权申诉

已阅读5页，还剩12页未读，继续免费阅读

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

八年级下册10.3分式的加减问题情境

问题1

类比数的运算体系，在学习了整式的加减、乘除之后，你认为，分式的运算可以从哪里开始研究？

探究活动

问题2

如何计算

和

？请类比同分母分数相加的法则，尝试归纳同分母分式相加减的法则．

与分数加减运算类似，分式加减运算也包含同分母分式加减运算与异分母分式加减运算．

归纳分式加减法则：同分母的分式加减，分母不变，把分子相加减．异分母的分式相加减，先通分，再加减．概念建构

例题教学例1计算：（1）（2）

通常，分式相加减所得的结果应化为最简分式或整式．（1）（2）追问当分母是多项式时，如何确定最简公分母？例题教学例2

计算：

1．异分母分式通过通分转化为同分母分式．2．如果分子是一个多项式，要将分子看成一个整体，用括号括起来再运算，可减少出现符号错误.拓展提升问题4

下列等式是否成立？为什么？例题分析例3

计算：（1）（2）

2．分母是多项式时，必须先分解因式．1．在分式的加减运算中，常利用分式的符号法则将异分母分式转化为同分母分式．练习巩固1．计算：

练习巩固

二分子x＋1加（2）请写出此题正确的解答过程．负号时没有整体加上括号

拓展提升例4

已知a＞b＞0，试比较与的大小？

讨论

已知a<b<0，试比较与的大小？

拓展提升

练习巩固

问题6经过本节课的学习，说一说我们是如何研究分式的加减运算的？你有什么收获或困惑？追问1分式加减运算的一般步骤是什么？最关键的一步是什么？追问2在运算中，有哪些特别需要注意的地方？追问3

类比数的运算体系，你认为接下来可以研

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。