4.2 《致敬劳动者》 第二课时2025-2026学年统编版道德与法治三年级下册

核心素养政治认同认同“劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣”的价值理念，树立平等对待所有劳动者的观念。理解尊重劳动、珍惜劳动成果是对劳动者最好的致敬，增强对劳动和劳动者的认同感。1道德修养学习泥瓦匠王承福“恪尽职守、踏实劳动”的态度，形成“劳动不分贵贱，尽责最光荣”的道德认知。在生活中养成尊重劳动者、珍惜劳动成果的行为习惯，如认真听讲、保持环境卫生、不浪费粮食等。2法治观念认识到尊重他人劳动既是道德要求，也是社会文明的体现，初步树立尊重他人合法劳动成果的意识。3健全人格能从王承福等劳动者的故事中体会劳动的价值，形成踏实、尽责的劳动态度。学会换位思考，体谅各行各业劳动者的辛苦，培养共情能力和积极健康的人格。4责任意识主动在生活中践行尊重劳动者的行为，如对服务人员说“谢谢”、保持公共卫生、不浪费资源等。明白自己的行为会影响他人的劳动成果，增强对他人、对社会的责任意识，愿意用实际行动致敬劳动者。5你看到了什么？图1：被忽视的环卫工人图2：被感谢的食堂阿姨观察思考：这两张图中的场景有什么不同？人物的表情和互动方式有什么区别？换位思考：如果你是图中的环卫工人，被忽视时是什么感觉？情感共鸣：如果你是食堂阿姨，收到同学的感谢时，心情会怎样？这样做对吗？场景一：公园踩踏草坪这样做对吗？为什么？这种行为不尊重谁的劳动？场景二：图书馆乱扔书这样做对吗？为什么？这种行为不尊重谁的劳动？场景三：餐桌上的剩菜这样做对吗？为什么？这种行为不尊重谁的劳动？尊重劳动者这些行为不可取随意踩踏草坪，破坏绿化成果乱扔书本纸张，增加清洁负担浪费食物，忽视农民辛勤劳作尊重体现在行动真诚地说一句“谢谢”不乱扔垃圾，保持环境整洁思考：今天，你做到了吗？一句话的力量场景一：接过饭菜，转身就走场景二：主动说“谢谢阿姨，辛苦了！”一句简单的“谢谢”，就能让劳动者感受到尊重。你们平时会说吗？还有哪些尊重的方式？思考时刻除了说“谢谢”，还有哪些行为是对劳动者的尊重？接下来行动让我们一起打开课本，看看还有哪些尊重劳动者的好方法。劳动没有高低贵贱之分尊重劳动者圆圆的烦恼圆圆的想法“我爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都要听他的指挥，很多人没法跟他比。”思考与讨论你赞同圆圆说的话吗？为什么？劳动有高低贵贱之分吗？正方观点：分工有别，价值不同有些工作确实更重要，比如医生救人、老师育人，这些职业承担着更大的社会责任，理应得到更多尊重。反方观点：分工不同，地位平等所有工作都重要，缺了任何一个都不行。清洁工、快递员和科学家一样，都是社会运转不可或缺的一环。教师小结：劳动无高低，分工有不同每一种劳动都是社会这台大机器上的螺丝钉，少了谁都不行。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。我们要平等地对待每一位劳动者。泥瓦匠王承福故事梗概古代泥瓦匠王承福，每日与泥土砖块为伴。他认为职业无高低贵贱，正如碗与壶各有用途。他坚信凭力气挣钱，心里踏实，从不觉得惭愧。思考一下王承福是怎么看待自己的工作的？珍惜劳动成果尊重劳动者

劳动成果是劳动者用勤劳和智慧换来的，饱含着他们的心血。珍惜劳动成果是尊重劳动者的表现。劳动成果从哪里来？教师备课：辛勤的园丁思考：老师为了上好一节课需要做哪些准备？我们应该认真听讲，尊重老师的劳动。图书管理员：知识的守护者思考：如果没有管理员，图书馆会怎样？看完书后，我们应该将书放回指定位置。绿化人员的辛勤付出整洁的草坪需要汗水浇灌。我们在逛公园时，应该爱护环境，不踩踏草坪。清洁工的默默奉献清洁工清晨就开始工作，非常辛苦。我们应该养成好习惯，不乱扔垃圾。劳动成果从哪里来？厨师的辛劳厨师每天至少要持锅翻炒上千次，手臂又酸又累，只为给我们做出美味的饭菜。珍惜粮食在餐厅吃饭时，我们应该按需取餐，不浪费食物，这是对厨师劳动成果最好的尊重。尊重劳动，珍惜每一粒粮食劳动成果从哪里来？如果我是他厨师不能剩菜剩饭！

要说“谢谢厨师”！清洁工不能乱扔垃圾！

可以给他递瓶水！医生看病时要配合！

可以说“医生辛苦了”！尊重大搜索对快递员说“谢谢”坐公交车时不乱扔垃圾吃饭时不挑食、不浪费对保安叔叔微笑问好下雨天给环卫工人撑伞认真完成作业（尊重老师）不随地吐痰（尊重清洁工）排队时不插队（尊重秩序）尊重劳动者，从小事做起一句“谢谢”一个微笑一次配合一份珍惜感谢劳动者尊重劳动者

各行各业的劳动者每天辛勤地劳动。在生活中，我们要多为他们着想，用自己的行动感谢他们。看看下面的小朋友是怎么做的。想一想，你在生活中应该怎么去体谅、感谢劳动者。医生为我们提供服务时，爸爸妈妈和我常给他们一个微笑，道一声谢谢。身边的劳动者，我想对你说致敬卡示例亲爱的清洁工阿姨：每天清晨，我上学时总能看到您在扫地。街道因为您而干净整洁。谢谢您的辛苦付出！我会不乱扔垃圾，爱护环境。学生：XXX生活中有许许多多平凡的人，虽然我们与他们并不熟识，但他.们是我们生活中不可缺少的人。因为他们的辛勤劳动，我们的生活才会如此美好。1.选择题（希沃游戏比赛）①下列行为中，属于尊重劳动者的是（）A.随意丢弃图书馆的书籍B.上课认真听讲C.踩踏公园草坪②王承福的故事告诉我们（）A.泥瓦匠的工作很卑微B.只有高级管理人才值得尊重C.每种劳动都有价值③珍惜粮食是对（）劳动的尊重A.农民B.教师C.警察BAC课堂练习2.判断题（希沃游戏比赛）①劳动有高低贵贱之分，当老板比当清洁工更光荣。（）②吃完口香糖用纸包好再扔，是尊重清洁工的表现。（）③医生为我们服务是应该的，不需要感谢。（）×√×课堂练习课堂总结职业平等观劳动没有高低贵贱之分，任何职业都光荣。珍惜劳动成果劳动成果来之不易，珍惜成果就是尊重。行动表达感谢尊重劳动者要从小事做起，用行动表达感谢。齐读口号劳动最光荣，尊重记心中！从小事做起，致敬劳动者！板书设计：尊重劳动者，珍惜劳动成果核心观念劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业