北师大版八年级生物上册第17章 生物圈中的动物 复习巩固练习题

北师大版八年级生物上册第17章生物圈中的动物复习巩固练习题好的，作为一名资深文章作者，我很乐意为你撰写这份北师大版八年级生物上册第17章“生物圈中的动物”的复习巩固练习题。希望这份练习题能帮助同学们扎实掌握本章知识，提升综合运用能力。---北师大版八年级生物上册第17章生物圈中的动物复习巩固练习题同学们，第17章“生物圈中的动物”为我们展现了一个生机勃勃、种类繁多的动物世界。从微小的原生动物到庞大的哺乳动物，动物在生物圈中扮演着不可或缺的角色。这份练习题旨在帮助你梳理本章所学，查漏补缺，加深理解。请认真思考，仔细作答。一、知识梳理与回顾在开始做题之前，我们先来简要回顾一下本章的核心内容：*动物的主要类群及其特征：我们学习了多种无脊椎动物（如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物）和脊椎动物（如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）。每种动物类群都有其独特的形态结构、生理功能和生活习性，这些特征与其生活环境相适应。*动物的运动：动物的运动依赖于一定的结构基础，如骨骼、肌肉等。运动不仅是动物获取食物、逃避敌害的手段，也是其适应环境的重要方式。*动物的行为：动物的行为多种多样，从简单的先天性行为到复杂的学习行为。这些行为是动物适应环境变化的重要保证。*动物在生物圈中的作用：动物作为消费者，在生态系统的物质循环和能量流动中起着关键作用。它们是食物链和食物网的重要组成部分，对维持生态平衡有着重要意义。此外，动物还能帮助植物传粉、传播种子。*动物与人类的关系：动物与人类的关系密切。它们为人类提供了食物、药材、工业原料等，在科学研究、仿生学等领域也有重要贡献。同时，我们也要关注动物多样性的保护，与动物和谐共处。二、基础巩固练习（一）选择题(请将正确答案的序号填在括号内)1.下列动物中，身体呈辐射对称的是（）A.涡虫B.蛔虫C.水螅D.蚯蚓2.环节动物与线形动物的主要区别之一是（）A.是否有口B.是否有肛门C.身体是否分节D.是否营寄生生活3.下列哪项不是节肢动物的共同特征（）A.身体由许多体节构成B.体表有外骨骼C.足和触角分节D.都有三对足和两对翅4.鱼在水中游泳时，主要依靠哪种结构控制前进的方向（）A.胸鳍B.腹鳍C.尾鳍D.背鳍5.青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体青蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。这种发育过程称为（）A.变态发育B.不完全变态发育C.完全变态发育D.直接发育6.下列动物中，属于恒温动物的是（）A.鲫鱼B.青蛙C.蜥蜴D.家鸽7.哺乳动物区别于其他动物的最主要特征是（）A.用肺呼吸B.体温恒定C.胎生、哺乳D.有脊柱8.动物在生态系统中通常属于（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分9.下列哪项不属于动物在生物圈中的作用（）A.制造有机物B.帮助植物传粉C.促进物质循环D.维持生态平衡10.我们应当保护生物多样性，下列做法不合理的是（）A.建立自然保护区B.大量引进外来物种C.颁布相关法律法规D.保护动物的栖息地（二）填空题1.根据动物体内有无脊柱，可以将动物分为__________动物和__________动物两大类。2.软体动物柔软的身体表面有__________，大多具有贝壳。3.鸟类的身体呈__________型，前肢变成__________，这些特征都与其飞行生活相适应。4.动物的行为根据获得途径可分为__________行为和__________行为。5.生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的联系，叫做__________。多条这样的结构相互交错连接，形成__________。三、能力提升练习（一）简答题1.请简述昆虫纲动物的主要特征。2.举例说明动物的运动依赖于一定的结构基础。（至少举一个例子）3.动物在维持生态平衡方面有何重要作用？请简要说明。（二）识图分析题(请根据你对动物类群的理解，回答下列问题)*（假设此处有一幅简化的脊椎动物进化树示意图，包含鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类的大致位置关系）根据你所学的知识，请回答：1.图中所示的脊椎动物中，最低等的类群是__________。2.爬行类动物摆脱了对水环境的依赖，其生殖方式上的重要特征是__________。3.鸟类和哺乳类都是由古代的__________动物进化而来的。（三）材料分析题阅读下列材料，回答问题：材料一：蜜蜂在花丛中飞舞，不仅为自己采集了花蜜和花粉，也帮助植物完成了传粉过程，使植物得以繁殖后代。材料二：某地曾经由于大量使用农药，导致农田中的青蛙几乎绝迹。随后，该地区的蝗虫数量急剧增加，对农作物造成了严重危害。1.材料一体现了动物在生物圈中的哪项作用？2.材料二反映了动物在生物圈中具有什么作用？请分析其原因。四、拓展思考1.如果你在野外发现一只受伤的野生动物，你会怎么做？为什么？2.结合本章所学，谈谈你对“动物是人类的朋友”这句话的理解。---参考答案与解析（部分提示）（请注意：完整的参考答案与解析应包含对各题目的详细说明，此处仅为部分提示，帮助你理解出题思路和考查重点。）二、基础巩固练习（一）选择题1.C（提示：水螅属于腔肠动物，腔肠动物身体呈辐射对称。）2.C（提示：环节动物身体分节，线形动物身体不分节。）3.D（提示：昆虫一般有三对足和两对翅，但并非所有节肢动物都如此，如蜘蛛、蜈蚣等。）4.C5.A6.D（提示：鸟类和哺乳类是恒温动物。）7.C8.B9.A（提示：制造有机物是生产者的作用，主要是绿色植物。）10.B（提示：大量引进外来物种可能会造成生物入侵，破坏当地生态平衡。）（二）填空题1.脊椎无脊椎2.外套膜3.流线翼4.先天性学习（或后天学习）5.食物链食物网三、能力提升练习（一）简答题1.昆虫纲的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分；头部有一对触角、一对复眼和口器；胸部有三对足，一般有两对翅；体表有外骨骼。2.例如：人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。（或：鸟类的飞行依赖于翼、发达的胸肌、轻而坚固的骨骼等结构。）3.动物在维持生态平衡方面的作用：在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。动物作为消费者，在食物链和食物网中起着重要的连接作用。一种动物数量的变化会影响到其他生物的数量，进而影响整个生态系统的稳定。例如，青蛙捕食昆虫，若青蛙数量减少，昆虫数量可能会增加，导致农作物受损。（二）识图分析题(假设图中从左到右或从下到上依次为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类)1.鱼类2.体内受精，产硬壳卵（或卵生，卵有坚韧的卵壳）3.爬行类（三）材料分析题1.帮助植物传粉。2.维持生态平衡。原因：青蛙是蝗虫的天敌，青蛙数量减少，蝗虫因失去天敌控制而大量繁殖，导致生态平衡被破坏。四、拓展思考（此部分无固定标准答案，旨在引导思考，言之有理即可。）1.（提示：应考虑联系相关野生动物保