北师大版二年级数学上学期单元练习题全套

北师大版二年级数学上学期单元练习题全套亲爱的同学们、老师们、家长们，大家好！数学是一门充满魅力与逻辑的学科，尤其在小学阶段，打好坚实的数学基础，不仅关乎当前的学业表现，更对未来的思维发展和问题解决能力至关重要。为了帮助二年级的小朋友们更好地掌握本学期所学的数学知识，巩固学习成果，提升数学素养，我们精心编写了这份北师大版二年级数学上学期单元练习题全套。这份练习题严格依据北师大版二年级数学上册教材的单元编排，紧密围绕各单元的核心知识点和重难点，力求题型多样、难易适度、贴近生活，旨在通过有针对性的练习，帮助孩子们查漏补缺、熟练技能、培养兴趣。希望这份资料能成为同学们学习路上的好伙伴，老师们教学的好助手，家长们辅导的好参谋。---第一单元：加与减单元要点提示：本单元主要学习100以内数的连加、连减和加减混合运算，以及运用这些知识解决简单的实际问题。同学们在计算时要注意相同数位对齐，从个位算起，能口算的尽量口算，遇到有括号的要先算括号里面的。解决问题时，要仔细审题，明确数量关系。练习题：1.直接写出得数。35+8=()62-9=()46+20+7=()80-50-15=()2.用竖式计算。28+36=()70-24=()37+25-18=()3.二年级（1）班有男生22人，女生21人。其中参加绘画小组的有30人，没参加绘画小组的有多少人？4.妈妈带了80元钱去购物，买水果用了25元，买蔬菜用了18元，妈妈还剩多少钱？5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。45+16○6082-37○4536+20-15○40---第二单元：购物单元要点提示：本单元主要认识各种面值的人民币，了解元、角、分之间的关系，并学习简单的购物计算和付钱方法。同学们要能辨认不同面值的人民币，会进行元、角、分的简单换算，在购物情境中能计算应付钱数和应找回钱数。练习题：1.填一填。1张1元可以换（）张5角。1张50元可以换（）张10元。1元=（）角=（）分3角6分=（）分2.算一算，一共要付多少钱？一个文具盒8元5角，一支铅笔5角，一共（）元。3.小红有1张10元，2张5元，1张1元。她想买一个18元的书包，她可以怎样付钱？（写出一种方法即可）4.一个皮球6元，一个毽子3元。小明买了一个皮球和一个毽子，付给售货员10元，应找回多少钱？---第三单元：数一数与乘法单元要点提示：本单元是乘法学习的起始，主要让同学们理解乘法的意义，即求几个相同加数的和的简便运算。认识乘法算式各部分的名称（乘数、乘号、积），并能根据具体情境列出乘法算式。练习题：1.看图写算式。（1）○○○○○○○○○加法算式：()乘法算式：()×()=()或()×()=()（2）△△△△△△△△加法算式：()乘法算式：()×()=()或()×()=()2.把加法算式改写成乘法算式。5+5+5=()×()2+2+2+2+2=()×()3.说一说，下面算式各表示什么意思？3×4表示()5×2表示()4.每盘有4个苹果，3盘一共有多少个苹果？用乘法算式表示是（）。---第四单元：图形的变化单元要点提示：本单元主要认识图形的平移、旋转和轴对称现象。同学们要能结合生活实例，判断物体的运动是平移还是旋转，能辨认简单的轴对称图形，并能画出简单图形的对称轴。练习题：1.下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？（填“平移”或“旋转”）（1）电梯上下移动。（）（2）钟表上指针的转动。（）（3）推开窗户（假设窗户是左右推拉的）。（）（4）风车迎风转动。（）2.下面哪些图形是轴对称图形？是的在（）里画“√”，不是的画“×”。（）（）（）3.你能举出生活中两个平移现象和两个旋转现象的例子吗？平移：()、()旋转：()、()---第五单元：2-5的乘法口诀单元要点提示：本单元的核心是编制并熟记2-5的乘法口诀，并能运用乘法口诀快速、准确地计算乘法算式和解决相关的实际问题。乘法口诀是数学计算的重要基础，务必在理解的基础上熟练背诵。练习题：1.把口诀补充完整。二四（）三五（）四四（）五五（）2.根据口诀写乘法算式。三六十八：()×()=()，()×()=()四五二十：()×()=()，()×()=()3.直接写出得数。2×3=()5×4=()3×3=()4×5-6=()2×2+8=()4.一个乘数是3，另一个乘数是5，积是多少？5.有4张桌子，每张桌子坐5个人，一共可以坐多少人？---第六单元：测量单元要点提示：本单元主要认识长度单位厘米（cm）和米（m），学习用尺子测量物体的长度，并能结合实际情况选择合适的长度单位。同学们要建立1厘米和1米的长度观念，知道1米=100厘米。练习题：1.我们学过的长度单位有（）和（）。量比较短的物体，可以用（）作单位；量比较长的物体，可以用（）作单位。2.在（）里填上合适的长度单位（“厘米”或“米”）。一支铅笔长约15（）。教室的门高约2（）。小明的身高约120（）。一张课桌高约70（）。3.1米=（）厘米300厘米=（）米1米-40厘米=（）厘米4.下面物体的长度各是多少？（假设图片中尺子测量显示）（1）铁钉长（）厘米。（2）铅笔长（）厘米。5.小明用一根长2米的绳子量黑板的长，正好量了两次，黑板长多少米？---第七单元：分一分与除法单元要点提示：本单元是除法学习的开始，主要理解除法的意义：一是把一个数平均分成几份，求每份是多少；二是求一个数里面有几个另一个数。认识除法算式各部分的名称（被除数、除号、除数、商），并能正确读写除法算式，运用除法解决简单的实际问题。练习题：1.圈一圈，填一填。（1）把12个○平均分成3份，每份（）个。○○○○○○○○○○○○算式：()÷()=()（2）15个△，每5个一份，可以分成（）份。△△△△△△△△△△△△△△△算式：()÷()=()2.看图写算式。（图：6个苹果，每盘放2个，可以放几盘？）()÷()=()(盘)3.直接写出得数。10÷2=()8÷4=()9÷3=()20÷5=()4.18个同学去划船，每条船限坐3人，需要几条船？5.有24块糖，平均分给4个小朋友，每个小朋友分到几块糖？---第八单元：6-9的乘法口诀单元要点提示：本单元继续学习乘法口诀，重点是编制并熟记6-9的乘法口诀，并能熟练运用所有学过的乘法口诀（2-9的乘法口诀）进行计算和解决更复杂一些的实际问题。乘法口诀的熟练程度直接影响计算速度和准确性。练习题：1.补充口诀。六八（）七九（）八九（）六六（）七（）五十六2.根据口诀写算式。六九五十四：()×()=()，()×()=()七八五十六：()×()=()，()×()=()3.算一算。6×7=()8×9=()7×6+7=()(想：7个7是多少)9×8-9=()(想：7个9是多少)5×9+20=()4.一个星期有7天，6个星期有多少天？5.小红每天看8页书，9天能看完一本故事书，这本故事书一共有多少页？如果她每天看9页，几天能看完？---第九单元：总复习单元要点提示：总复习不是简单的重复，而是对本学期所学知识的系统梳理、巩固和提升。同学们要回顾本学期各个单元的主要内容，查漏补缺，将知识串联起来，形成知识网络，提高综合运用知识解决问题的能力。练习题（综合）：1.直接写出得数。36+25=()70-34=()8×6=()54÷9=()4×7+13=()63÷7-5=()2.填一填。（1）5个8相加，和是（），写成乘法算式是（）。（2）42÷6=()，用到的口诀是（）。（3）在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”。8○4=3227○9=1845○5=96○3=9（4）在（）里填上合适的单位。数学书厚约1（）。一棵大树高约8（）。3.（1）把28平均分成4份，每份是多少？（2）72里面有几个9？（3）一个乘数是7，另一个乘数是8，积是多少？4.二年级有4个班，每个班选出5名同学参加跳绳比赛，参加跳绳比赛的一共有多少名同学？如果每5名同学分一组，可以分成几组？5.妈妈买了3千克苹果，每千克8元，又买了20元的香蕉，妈妈一共用了多少钱？6.学校买来56本故事书，分给二年级7个班，平均每个班分到多少本？---使用建议：*循序渐进：建议同学们在学完每个单元后，及时进行对应单元的练习，以巩固所学。*独立思考：做题时要独立思考，