南通市2014届高三第一次调研测试语文卷及答案

南通市2014届高三第一次调研测试语文卷及答案一、语言文字运用（15分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）A.棱角/菱形窒息/对峙稽首/稽查B.侥幸/阻挠绚烂/驯服称职/职称C.塑料/朔风叫嚣/发酵本末倒置/倒行逆施D.延伸/筵席瓦砾/罹难挑三拣四/挑拨离间2.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（1）读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于。（2）中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，，最终都必然会在山顶上相逢。（3）多年前，集团首席执行官就感觉自己，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。A.南辕北辙异曲同工如临深渊B.买椟还珠殊途同归如履薄冰C.南辕北辙殊途同归如履薄冰D.买椟还珠异曲同工如临深渊3.下列各句中，没有语病的一句是（3分）A.专家强调，公共场所禁烟规定远不能解决我国公共场所的烟害问题，国家控烟立法已经刻不容缓，劝阻青少年戒烟也显得尤为重要。B.目前我国进口产品进入流通环节，除国家要收取17%的增值税外，国内零售商又习惯于向供货商收取进店费、上架费、节庆费等费用，这些费用最终又由消费者来“买单”。C.据《中国日报》报道，我国居民储蓄的43%用于子女的教育，这已经大大超过了用于养老或购买住房的储蓄比例。D.邵逸夫的传奇人生令人感慨，他随兄十几岁时闯南洋，饱尝20世纪上半叶的动荡之苦，从命运的夹缝里打拼出成功。4.阅读下面一段文字，用一句话概括其主要信息。（不超过15字）（3分）苏黎世大学费尔教授和他的团队在做信任游戏时对参与者做了大脑活动扫描，发现脑部分泌出的催产素能抑制脑部两个区域的活动。第一是杏仁核区域：处理恐惧和逃避等情绪的部位。催产素高，会降低防卫心和恐惧感。第二是纹状体区域：脑部凭着过去回馈而指引未来行为的部位。催产素多，可让人不再注重短期报酬，而着眼于长远的好处。费尔说：“催产素让我们建立、接受并维持社会从属关系。”催产素对患自闭症和抑郁症的人也会有很大的帮助。5.请根据下面的例句，运用所给的话题再仿写两个句子，要求运用比喻的修辞手法，句式与例句相同。（3分）田园诗是乡村牧童手中的一支短笛，清新而幽雅，绿林、青山、田野、炊烟，尽收眼底。边塞诗是送别诗是二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成69题。王崇古，字学甫，蒲州人。由郎中历安庆、汝宁二府知府，迁陕西按察使、河南右布政使。嘉靖三十四年，河南贼师尚诏作乱，陷归德，东破柘城，西掠睢州。崇古率精兵三千捣其巢，数战皆捷。贼平，赉金币。屡迁右佥都御史，巡抚宁夏。吉囊子吉能犯边，崇古檄诸将击之，三战三捷，俘斩百四十有奇。吉能愤，大入清平堡，犯固原。崇古檄总兵官欧阳安邀击，俘斩八十余。筑边长百余里，增墩台百八十所，招劳番人，给牛种，赉金帛，皆悦服。吉能犯边塞，据高山，以矢石却官军。崇古累疏请复套，言：“贼据河套，侵扰边鄙，深为边患。今欲复之，非大举不可。请集诸镇兵六万，给饷三月，以总兵赵武为前军，孙继禄次之，俺答子辛爱为中军，总督翁万达将后军，期以秋冬进剿。”会严嵩罢相，不果行。进右副都御史，巡抚山西。崇古喜谭兵，具知诸边厄塞。身历行阵，修战守，纳降附，数出兵捣巢。寇屡残掠，迄不能大得志。以功进兵部右侍郎。俺答子把汉那吉，素与祖相失，一夕率妻子及奶公阿力哥等十余人来降。崇古念因此制俺答，则套可复，边可宁，乃厚礼把汉，为他选妓，饰舆马，供帐甚备。闻于朝，诏授把汉指挥使。俺答方掠西番，闻变急归，索把汉甚急。使使啖以厚利，复遣人谕之曰：“把汉来，汝不知耶？吾中国利汝田宅，爱汝妻子，厚赐之。汝欲得之，趣归报命，朝廷待汝厚，勿速战。”俺答得使，大喜，会其妻亦劝使归把汉，乃遣使请和，且乞封贡。崇古乃上言：“朝廷许俺答封贡，可保百年无事。”诏下廷臣议，多以为不可。崇古复疏言：“封贡则三利俱，不封贡则三害俱。”帝竟从崇古议，封俺答为顺义王，其子弟部落人等授官有差。自是边境休宁，数千里军民乐业，不用兵革，岁省费什七。崇古广招商贾，听令贸易。旋与定市约，俾汉民以刍粟易马。其大小部长悉令纳质。寻开茶马互市，听令贸易，由是边境晏然。以功进太子太保。万历五年，三封告成。崇古以年逾七十，疏辞归。诏乘传归，仍岁给廪隶。九年卒，赠太保，谥襄毅。（节选自《明史·王崇古传》，有删改）6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.赉金币赉：赏赐B.以矢石却官军却：击退C.使使啖以厚利啖：利诱D.寻开茶马互市寻：寻找7.下列句子中，全都表现王崇古“善谋略”的一组是（3分）①崇古率精兵三千捣其巢，数战皆捷②崇古檄诸将击之，三战三捷③筑边长百余里，增墩台百八十所④崇古累疏请复套⑤厚礼把汉，为他选妓，饰舆马，供帐甚备⑥崇古广招商贾，听令贸易A.①②⑤B.③④⑥C.③⑤⑥D.①④⑥8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.王崇古屡立战功。他任安庆、汝宁知府时，贼师尚诏作乱，他率精兵三千捣毁贼巢，多次获胜；在宁夏巡抚任上，多次击败犯边的吉能。B.王崇古善治边防。他在宁夏任职时，修筑边墙，增加墩台，招抚番人；在山西巡抚任上，身历行阵，加强战守，多次出兵捣毁贼巢。C.王崇古有政治远见。他抓住俺答子把汉那吉来降这一契机，厚待把汉，以此为条件与俺答谈判，最终促成了封贡和互市，使边境安宁。D.王崇古深受朝廷器重。他多次因功升迁，万历五年，三封告成后，他以年逾七十上疏辞官，皇帝下诏让他乘驿车回乡，仍每年给予廪隶。9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）崇古檄总兵官欧阳安邀击，俘斩八十余。（3分）（2）崇古乃上言：“朝廷许俺答封贡，可保百年无事。”（3分）（3）自是边境休宁，数千里军民乐业，不用兵革，岁省费什七。（4分）三、古诗词鉴赏（10分）阅读下面这首唐诗，完成1011题。春思皇甫冉莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑，心随明月到胡天。机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。【注】①马邑：今山西朔县，汉时曾与匈奴争夺此城。龙堆：白龙堆，在今新疆，是白龙沙漠的简称。②锦字：《晋书·窦滔妻苏氏传》载，窦滔被贬流沙，其妻苏蕙曾作回文诗，织于锦上以寄。③元戎：主将。窦车骑：后汉窦宪为车骑将军，大破匈奴，遂登燕然山，命班固作铭，刻石而还。10.诗歌首联在全诗中起到怎样的作用？请简要分析。（4分）11.诗中刻画了一位怎样的主人公形象？请简要分析。（6分）四、名句名篇默写（8分）12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1），不思其反。（《诗经·氓》）（2），蟪蛄不知春秋，此小年也。（庄子《逍遥游》）（3），以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）（4）吾师道也，？（韩愈《师说》）（5）春冬之时，，回清倒影。（郦道元《三峡》）（6）若夫日出而林霏开，，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》）（7），来者犹可追。（《论语·微子》）（8），各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）五、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的作品，完成1316题。老蝉残雪城市里热浪滚滚，不断传来老人们中暑而死的消息，救护车穿城而过，发出震天惊叫。那些宠物狗呆在背阴处，伸长了舌头喘着气。郊区的情况就要好得多。这里有一个很好的住宅小区，高大的梧桐树成荫，蝉们在树间终日歌唱。在伸入云霄的几棵老杨树的树冠上，一只生着强健翅膀的老蝉，总是呆在一处葱茏的枝叶下面。它生性孤僻，是一只年老的雄蝉，它作为群体的首领当之无愧。的确，很少有蝉在地下度过8年黑暗时光的。那段时光全面地塑造了它的性格。它是一个老单身汉，大家觉得它与众不同。那是一个人们称之为“桑拿天”的日子。老单身汉当时就呆在它的老地方。它的思维进入了某个它的群体难以达到的层次。忽然它听到了周围杂乱无章的歌唱声，它低下头想了一想，然后就有点踌躇地、断断续续地唱起来了。它的歌声刚一停，大合唱就响起来了。那是天地间的大合唱，老单身汉听了之后差点晕了过去。当然不是难受，而是无比的激动与欢乐。它就这样成了领唱者。它虽成了领唱者，还是独来独往。它知道住宅里有人把它看作眼中钉。有一个半大顽童，总是用一把结实精致的弹弓瞄准高枝上的它，他射出的子弹好几次与它擦身而过。每当这类情形发生，老单身汉的内心就变得一片空白。它不知道要如何躲开人类的阴谋，它还是坦然地领唱，它有这么多同类，它们全都聆听它，追随它，它又怎能懈怠？小区的院子后面有这么多的蝉，它们的歌声并不为人们所欢迎。可是它们觉得自己有权利歌唱，于是它们就唱了，它们才不会为人类的眼色而改变自己呢。老单身汉对于自己同类的前途有着深远的忧虑，它觉得它们对这现世的生活无比信赖，也很满足，而这，正是它的最深的隐忧。可是它没法将自己的隐忧传达给它的同类，除了歌唱，它无法以另外的方式同它们交流。它的行为古板谨慎，严守沉默的原则，而且它长相威严，小辈中还没有谁敢接近它，更谈不上同它商量什么事了。它从那树枝上可以眼观八方。它已经发现那只老蜘蛛很长时间了，这个发现并不令它愉快。它目睹了一次又一次同胞遇难的情景，那对它来说是刻骨铭心的经验。一段时间以来，蜘蛛那张巨网始终挂在车棚那里，老单身汉开始焦虑，为了传达自己的情感，它向同胞们发出了一些断断续续的、奇怪的声音。可是除了歌唱，同胞们并不能听懂它另外的语言，所以没有任何一个同胞回应它。然而又有一只年轻的雌蝉落了，在它的身体消失之前，老单身汉分明听到了短促清晰的呻吟。下雨了，老单身汉还在发愣。大雨淋在它身上，它一点感觉都没有。不知过了多久，它在东南风里隐隐约约地听到了老蛤蟆和它的蝉类同胞们的大合唱。它的视线穿过雨帘，看见老蜘蛛也在木窗那里聚精会神地观雨，它仿佛从老蜘蛛的神态里看见了自己。蛛网下的遗骸吸引了小区里面的居民。老单身汉的遗体很特别，虽然已经被解体成四大块，如果它还属于蝉的一类，那么它的身份应该是雄蝉。它的翅膀上还挂着细细的水珠，一只年轻的蝉在它的旁边唱歌。这歌声旨在向它表示它是值得尊敬的、永远的歌手。老单身汉的灵魂将领会到，所有的蝉都是同等的，并无尊卑之分。没有谁能够独占枝头枝头的空气与阳光。老单身汉度过了它的8年，最后它的遗体再次被夏日的阳光所照耀，它的精神在众蝉的大合唱中得以永生。（有删改）13.老蝉是一个什么样的形象？请简要分析。（4分）14.小说结尾的景物描写有什么作用？请简要分析。（4分）15.小说中老蝉与同胞的交流方式有哪些？这表现了它怎样的性格特点？（6分）16.小说的主题是什么？请结合文本谈谈你的看法。（6分）六、现代文阅读：论述类文本（18分）阅读下面的文章，完成1719题。中国古代书院作为一种教学载体及教育制度，与官学最重要的区别，在于其办学目的是“为教育的而非为科举的”。书院的教育模式大多因师因学而确立各自的办学方针、课程设置、教学方式及授课形式，最主要的教学环节便是老师升堂讲说、学生分斋授课。升堂讲说类似现代学校的课堂讨论，有主讲，有提问，还有辩难。分斋授课则指学生的个人自学，包括学生读书、自行研究学问，以及教师对学生的个别辅导。书院的教学，既注重知识的传授，更重视人格的塑造。在中国大陆法系国家，法律的制定和实施往往与政治、道德等因素紧密结合，这使得法律教育也具有浓厚的人文色彩。而在书院教育中，道德教育始终被摆在首位。书院的道德教育主要通过教师的言传身教和学生的自我修养来实现。教师不仅要传授知识，还要以身作则，为学生树立道德榜样。学生则通过自我反省、自我约束等方式，不断提高自己的道德修养。书院的学术研究活动非常活跃。学者们在书院中自由探讨学术问题，发表自己的见解，形成了浓厚的学术氛围。书院还经常举办学术讲座和学术交流活动，邀请不同学派的学者前来讲学，促进了学术的交流与融合。书院的藏书丰富，为学生提供了广阔的学习空间。书院的藏书不仅包括儒家经典、历史文献等传统书籍，还包括一些科技、文学等方面的书籍。学生可以在书院的藏书楼中自由借阅书籍，拓宽自己的知识面。书院的教育理念和教学方法对中国古代教育的发展产生了深远的影响。它培养了一大批具有高尚道德品质和深厚学术素养的人才，为中国古代文化的传承和发展做出了重要贡献。然而，随着时代的发展，书院逐渐走向衰落。在近代，西方教育制度的传入，对中国传统教育产生了巨大的冲击。书院的教育模式和教学内容逐渐无法适应时代的需求，书院的数量也逐渐减少。尽管如此，书院作为中国古代优秀的教育遗产，仍然具有重要的价值。它的教育理念和教学方法，如注重人格塑造、强调学术自由等，对现代教育的发展仍然具有启示意义。我们应该继承和发扬书院的优秀传统，为现代教育的发展提供有益的借鉴。（有删改）17.请简要概括书院教育的特点。（6分）18.书院的道德教育有哪些方式？请简要分析。（6分）19.书院在近代走向衰落的原因是什么？它对现代教育有哪些启示？（6分）七、作文（70分）20.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。有人说：“没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。”也有人说：“青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。”南通市2014届高三第一次调研测试语文试题答案一、语言文字运用（15分）1.B（A项，léng/líng，zhì，qǐ/jī；B项，jiǎo/náo，xuàn/xùn，chèn/chēng；C项，sù/shuò，xiāo/jiào，dào；D项，yán，lì/lí，tiāo/tiǎo）2.B（“买椟还珠”：买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。“南辕北辙”：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。（1）句强调读者取舍不当，选“买椟还珠”。“殊途同归”：通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。“异曲同工”：不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。（2）句强调不管走哪条路结果相同，选“殊途同归”。“如履薄冰”：象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。“如临深渊”：如同处于深渊边缘一般。比喻存有戒心，行事极为谨慎。（3）句强调危机感，选“如履薄冰”）3.C（A项，“劝阻青少年戒烟”不合逻辑，应为“劝阻青少年吸烟”；B项，“这些费用最终又由消费者来‘买单’”句式杂糅，可删去“来‘买单’”；D项，“他随兄十几岁时闯南洋”语序不当，应改为“他十几岁时随兄闯南洋”）4.催产素能抑制脑部活动（3分）5.边塞诗是大漠沙场里的一弯冷月，清远而瑰奇，黄沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。送别诗是陌头江水边的一株杨柳，温柔而妩媚，古道、轻舟、晓风、残月，愁绪满怀。（每句1.5分，其中内容1分，形式0.5分）二、文言文阅读（19分）6.D（寻：不久）7.C（①②是王崇古作战勇敢，④是王崇古请求收复河套，均不能表现其“善谋略”）8.A（“任安庆、汝宁知府时”错，是在任河南右布政使时）9.（1）王崇古发檄文命令总兵官欧阳安拦击，俘获斩杀八十多人。（“檄”“邀击”各1分，句意1分）（2）王崇古于是上奏说：“朝廷答应俺答封贡的请求，可以保证百年无事。”（“乃”“许”各1分，句意1分）（3）从此边境安宁，数千里的军民安居乐业，不用兵革，每年节省十分之七的费用。（“自是”“休宁”“什七”各1分，句意1分）三、古诗词鉴赏（10分）10.首联以“莺啼燕语”的明媚春景，点明时节，营造出欢快的氛围；（2分）“马邑龙堆”点明地点，暗示战争的紧张局势，与春景形成对比，为全诗奠定了忧国伤春的基调。（2分）11.诗中刻画了一位思念远在边关的丈夫的思妇形象。（2分）她居住在靠近皇家园林的层城，新春佳节，却因丈夫远在边关而独守空闺；（2分）她借织锦字表达对丈夫的思念和怨恨，看到楼上花枝而自怜独眠；（1分）她盼望主将窦车骑早日凯旋，结束战争，使夫妻团聚。（1分）四、名句名篇默写（8分）12.（1）信誓