四年级语文上册 第二单元专项练习-词语理解（含解析）

词语理解词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。常考题型①选择词语填空；②填关联词语；③词语解释、语境词义解释；④辨字组词、成语运用、仿写词语、补全词语等等。一．选择题（共4小题）1．下列词语中书写有误的一项是（）。A．豌豆恐怕耐心构造 B．收集驾驶苍绳即使 C．按照舒适世纪核心2．下列词语的书写全部正确的一项是（）。A．笼罩奋奋不平 B．电据漫天卷地 C．立既横七竖八 D．违抗精疲力竭3．“三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的眼睛，靠嘴和耳朵配合起来探路的。”填入句中的关联词语合适的是（）A．是……不是…… B．不是……而是…… C．是……都是…… D．不是……都是……4．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．《西游记》中孙悟空有呼风唤雨的本领，真让人羡慕。 B．他骑着骏马飞奔在草原上，犹如腾云驾雾一般。 C．教室里摆放着横七竖八的桌椅。 D．各国之间竞争激烈，归根到底是人才的竞争。二．填空题（共10小题）5．写出句子中加横线词语的近义词。（1）蝙蝠夜间飞行的实验给了人们很大的启示。（2）蝙蝠灵巧地避开了电线。（3）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。（4）驾驶员从荧光屏上，能清楚地看到前方的情况。6．给句子中加横线的词语换个说法。（1）事情马上就要揭晓了（2）母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子。（3）豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。（4）这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称。（5）小女孩的身体非常虚弱，躺在床上一整年了。7．写出下列词语的近义词。喧嚷轻盈柔弱秘密依赖敏锐8．选择恰当的关联词语填空。既……又……；如果……就……；虽然……但……（1）你能捉住我，请你来吧！（2）这里温暖，舒适。（3）母亲不相信，还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。9．用恰当的关联词语填空。（1）谁能告诉我蝴蝶藏在哪儿，我不着急了。（2）松林里到处是水珠，那儿不可能是蝴蝶的家。（3）豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。（4）努力学习，能取得好成绩。（5）科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。（6）蝙蝠夜间飞行时，一根极细的电线，它能灵巧地避开。10．比一比，组词语。探核幻纪深该幼记11．在横线上填上合适的词语。地离开的秋天的祝福地发现的生活的成就12．在横线上填入合适的词语。的豆荚地捏着晒得的想象地坐着涨得13．理解句子我能行。天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。（1）“喧嚷”在词典里的解释是；在句子里的意思是。“雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来”形象地描写了世界笼罩的景象。（2）请再写几个“黑压压”“水淋淋”这样的词语。14．读句子，完成练习。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。（1）“系”是多音字，在这句话中的读音是。它的另一个读音是，可以组词：。（2）像“横七竖八”这样包含一组反义词的词语还有：、。

参考答案与试题解析一．选择题（共4小题）1．下列词语中书写有误的一项是（）。A．豌豆恐怕耐心构造 B．收集驾驶苍绳即使 C．按照舒适世纪核心【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体词义，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A、C正确。B.有误，苍蝇：是完全变态的昆虫，它的生活史可分为卵、幼虫（3个龄期）、前蛹、蛹、成虫几个时期。故“苍绳”的“绳”错误。故选：B。2．下列词语的书写全部正确的一项是（）。A．笼罩奋奋不平 B．电据漫天卷地 C．立既横七竖八 D．违抗精疲力竭【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A.有误，愤愤不平：心中不服，感到气愤。故“奋奋不平”的“奋奋”错误。B.有误，电锯：伐木和造材的机械锯，用电力驱动，故“电据”的“据”错误。C.有误，立即：马上。故“立既”的“既”错误。D.正确。故选：D。3．“三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的眼睛，靠嘴和耳朵配合起来探路的。”填入句中的关联词语合适的是（）A．是……不是…… B．不是……而是…… C．是……都是…… D．不是……都是……【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。【解答】两个分句间是并列关系，应该用“不是……而是……”相连。故选：B。4．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．《西游记》中孙悟空有呼风唤雨的本领，真让人羡慕。 B．他骑着骏马飞奔在草原上，犹如腾云驾雾一般。 C．教室里摆放着横七竖八的桌椅。 D．各国之间竞争激烈，归根到底是人才的竞争。【分析】考查了成语的正确使用，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。【解答】A、B、D加点的词语使用恰当；C.加点的词语使用不恰当，横七竖八：形容某东西摆放杂乱，毫无规律。改为“整整齐齐”。故选：C。二．填空题（共10小题）5．写出句子中加横线词语的近义词。（1）蝙蝠夜间飞行的实验给了人们很大的启示。启发（2）蝙蝠灵巧地避开了电线。灵敏（3）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。仿照（4）驾驶员从荧光屏上，能清楚地看到前方的情况。清晰【分析】本题主要考查学生对近义词的掌握情况，要了解给出词语的意思，也要明白与之意思相近的词语。【解答】（1）启示：启发提示，使有所领悟。近义词是“启发”；（2）灵巧：灵活而巧妙。近义词是“灵敏”；（3）模仿：照某种现成的样子学着做。近义词是“仿照”；（4）清楚：近义词是“清晰”。故答案为：（1）启发；（2）灵敏；（3）仿照；（4）清晰。6．给句子中加横线的词语换个说法。（1）事情马上就要揭晓公布了（2）母亲把小女孩的床搬得更靠近贴近窗子。（3）豌豆按照依照它们在家庭里的地位，坐成一排。（4）这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称相当。（5）小女孩的身体非常虚弱瘦弱，躺在床上一整年了。【分析】本题主要考查学生对近义词的掌握情况，要了解给出词语的意思，也要明白与之意思相近的词语。【解答】（1）揭晓：公布（事情的结果）。近义词是“公布”。（2）靠近：彼此间的距离近。近义词是“贴近”。（3）按照：根据；依照。近义词是“依照”。（4）相称：＜形＞事物配合起来显得合适。近义词是“相当”。（5）虚弱：（身体）不结实。近义词是“瘦弱”。故答案为：（1）公布；（2）贴近；（3）依照；（4）相当；（5）瘦弱。7．写出下列词语的近义词。喧嚷﹣喧嚣轻盈﹣轻快柔弱﹣柔软秘密﹣机密依赖﹣依靠敏锐﹣敏感【分析】考查了写近义词的能力，近义词是指意思相近的词。主要是掌握找近义词的方法。确定近义词的方法主要有两种：从有共同词素的词语中去找许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。【解答】喧嚷：指（好些人）大声地叫或说。近义词是“喧嚣”。轻盈：指形容女子身材苗条，动作轻快。近义词是“轻快”。柔弱：指软弱。近义词是“柔软”。秘密：指有所隐蔽，不让人知道的（跟“公开”相对）。近义词是“机密”。依赖：指依靠某种人或事物而不能自立或自给。近义词是“依靠”。敏锐：指（感觉）灵敏；（眼光）尖锐。近义词是“敏感”。故答案为：喧嚣轻快柔软机密依靠敏感8．选择恰当的关联词语填空。既……又……；如果……就……；虽然……但……（1）如果你能捉住我，就请你来吧！（2）这里既温暖，又舒适。（3）母亲虽然不相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。【解答】（1）“你能捉住我”与“请你来吧”之间是假设关系，故用“如果……就……”连接。（2）“这里温暖”与“舒适”之间是并列关系，故用“既……又……”连接。（3）“母亲不相信”与“还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来”之间是转折关系，故用“虽然……但……”连接。故答案为：（1）既又；（2）虽然但。9．用恰当的关联词语填空。（1）谁如果能告诉我蝴蝶藏在哪儿，我就不着急了。（2）因为松林里到处是水珠，所以那儿不可能是蝴蝶的家。（3）因为豆荚和豌豆都是绿的，所以豌豆就以为整个世界都是绿的。（4）只要努力学习，就能取得好成绩。（5）科学不但在改变着人类的精神文化生活，而且也在改变着人类的物质生活。（6）蝙蝠夜间飞行时，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。【解答】（1）“谁能告诉我蝴蝶藏在哪儿”与“我不着急了”之间是假设关系，故用“如果……就……”连接。（2）“松林里到处是水珠”与“那儿不可能是蝴蝶的家之间”是因果关系，故用“因为……所以……”连接。（3）“豆荚和豌豆都是绿的”与“豌豆就以为整个世界都是绿的”之间是因果关系，故用“因为……所以……”连接。（4）“努力学习”与“能取得好成绩”之间是条件关系，故用“只要……就……”连接。（5）“科学在改变着人类的精神文化生活”与“也在改变着人类的物质生活”之间是递进关系，故用“不但……而且……”连接。（6）“一根极细的电线”与“它也能灵巧地避开”之间是假设关系，故用“即使……也……”连接。故答案为：（1）如果……就……；（2）因为……所以……；（3）因为……所以……；（4）只要……就……；（5）不但……而且……；（6）即使……也……。10．比一比，组词语。探探索核核桃幻幻想纪年纪深深浅该应该幼幼小记日记【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分形近字，在运用中达到理解与巩固。如“幻”与“幼”，音不同，部首不同，义不同。幻：不切实际地想。可组词：幻想。幼：年龄小。可组词：幼小。【解答】故答案为：探索核桃幻想年纪深浅应该幼小日记11．在横线上填上合适的词语。匆匆地离开凉爽的秋天真心的祝福惊奇地发现舒适的生活辉煌的成就【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。【解答】中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“美丽的悬念”。中间为“地”，后面为动词，则前面需要搭配合适的形容词，认真分析所给词语特点，然后搭配，如“惊奇地发现”。故答案为：匆匆凉爽真心舒适惊奇辉煌12．在横线上填入合适的词语。绿色的豆荚紧紧地捏着晒得乌黑奇妙的想象直直地坐着涨得通红【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。【解答】中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“绿色的豆荚”。中间为“地”，后面为动词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给词语的特点，然后搭配，如“紧紧地捏着”。前面为动词，后面可搭配合适的名词组词动宾词组，如“晒得乌黑”。故答案为：绿色紧紧乌黑奇妙直直通红13．理解句子我能行。天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。（1）“喧嚷”在词典里的解释是喧哗、大声喊叫；在句子里的意思是雨点密集声音很大。“雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来”形象地描写了世界笼罩在狂风暴雨之中的景象。（2）请再写几个“黑压压”“水淋淋”这样的词语。笑盈盈、胖乎乎、静悄悄。【分析】考查了理解词语和句子的意思，理解句子和词语指的是说出词语和句子的表层意思，有时又要说出在文中的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子或者词语所包含的感