部编版语文三年级下册第5课《守株待兔》课件

部

编

版

语

文

三

年

级

下

册

守株待兔米来

伊举

米米寓言是生活的一面镜子。▲从寓言中获得人生启示。◎读故事，明白其中的道理。

把图画的内容写清楚。第二单元坐井观天

亡羊补牢

揠苗助长看图猜寓言故事少故事yù寓言故事小故事

大道理守株待兔树桩举

米借助注释理解题目。米来

伊米>试一试：用“扩词法”理解其它词语。守着

树桩

等待

兔子守着树桩，等待兔子。米来dù本文选自《韩非子

·

五蠹》。《韩非子》一书中还有许多寓言故事，如《自相矛盾》《滥竽

充数》《老马识途》。sòng

gēng宋人有耕者。田中有株。兔走触shì

lěi

jì株

，折颈而死。因释其耒而守株，冀/wéi复

得

兔。兔不可复得，而/身为宋国笑。听课文朗读，注意停顿。守株待兔我会认gēng耕耕

田jì冀希冀shì释释放shǒu守守住守时守口如瓶dài待等待期待迫不及待gēng耕耕地春耕男耕女织zhū株植株守株待兔sòng宋宋人宋朝

宋词我会写提

示：点击生字进入详细讲解。zhé折折颈折断一波三折jǐng颈头颈颈椎

长颈鹿shì释释放解释爱不释手qí其其实尤其莫名其妙fù复重复复习报复提

示：点击生字进入详细讲解。组

词：

守

时

守

住

守

口

如

瓶笔

顺：

宀宀守守造句：他是一个非常守时的人，从不迟到。音序：S部首：宀结构：上下shǒu音序：Z

部首：木

结构：左右组词：植株守株待兔笔

顺：

十

才

木

水

枚杉杵株株造

句：这棵植株长出了新叶子，绿

油油的真好看。zhū音序：

D部首：彳

结构：左右组词：等待期待迫不及待笔

顺：

行

彳往徒待待造句：小狗趴在门口，等待主人回家

。dài音序：S

部首：宀

结构：上下组词：宋人宋朝宋词笔顺：

宀

它

牢

宋

宋造

句：宋朝的时候，人们发明了

活字印刷术。sòng音序：G部首：耒

结构：左右组词：耕地春耕男耕女织

笔

顺：

一

三

三

丰

来耒

来耘

耕

耕造

句：春耕时节，田野里到处都

是忙碌的身影。gēng音序：Z

部

首：

扌

结构：

左右组词：折颈折断一波三折笔顺：

才

扌

打

扩

折

折造句：大风把小树苗的树枝折断

了

。zhé音序：J部首：页

结构：左右组词：头颈颈椎长颈鹿笔顺：7ス丕不圣圣刭颈颈颈造

句：长颈鹿的脖子长长的，能

够到高高的树叶。jǐng音序：S

部首：采

结构：左右组词：释放解释爱不释手笔

顺：

丘

平

采

采彩释释释释造句：我把没写完作业的原因解释shì音序：Q部首：八

结构：上下组词：其实尤其莫名其妙笔顺：一

十

廿

甘

甘

其

其

其造句：妈妈看起来很严厉，其实很温

柔

。音序：F

部首：攵

结构：上下组词：重复复习报复笔顺：

个

合

句白

复

复

复造句：老师把重要的话重复了三遍。f

ù跟老师读。守株待兔宋人有耕者

。

田中有株

。

兔走触

株，折

颈

而

死

。

因释

其

耒

而

守

株

，

冀

/

复得兔。兔不可复得，而/身为宋国笑。读给同桌听，评一评。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触

株，折颈而死。因/释其耒而守株，冀/

复得兔。兔/不可复得，

而/身为宋国笑。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走

触

株，折颈而死。因释其耒而守

株，冀复得兔。兔不可复得，而

身为宋国笑。文言文借助注释。结合插图联系上下文。遇到难句，反复多读几遍。回忆以前学习文言文的经验。学习文言文的方法守

株

待

兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而

守株，冀复得兔。兔不可复得，

而

身

为

宋

国

笑

。试着用各种方法理解句子意思，再和同学交流。种田的人，指农夫宋

人宋

国人有

耕

者。种田

……的人猜一猜，他们是什么样的人呢?

耕者

种田的人作者

写文章的人老者

年老的人记者

从事新闻记录的人宋

人

有

耕

者。宋国人

农夫宋国有个种田的人。文言文在翻译时，为了使语句通顺、内容连贯，有时要加入

适当的内容。田

中

有

株树桩田里有(

一

根)树桩。颈而死

。跑

撞到

折断

脖子(一只)兔子跑过来撞到树桩上，折断脖子死了。侥幸心理今天运气真是太好了，居然捡到了一只又大又肥的兔子!如果每天能捡到一只兔

子，该多好啊!那样，我就不用辛辛苦苦地种田了。jiǎo想象一下，看到兔子“折颈而死”后农夫会怎么想呢?捡到兔子以后，农夫是怎么做的呢?因

释

其

耒

而守株，于

是

放下

他的耒lě

i耒：古代用来耕田的一种农具。P

素一

耒一一耕

耘

耙想一想：你认识以“耒”做偏旁的字吗?因

释

其

耒而守株，于是

放下

他的希望又能得到兔子。冀

复

得

兔

。希望

又于是，(农夫)放下他的农具，天天守在树桩旁

，希望能再得到兔子。因释其耒而守株，冀复得兔。做

：放下农具，

守在树桩旁想

：希望能再

得到兔子。兔不可复得，而身为宋国笑。兔子没有再得到，自己却被宋国人笑话。农夫

“释其耒而守株”,结果怎样呢?和同学说一说：农夫为什么被宋国人笑话?

他究竟错在哪里?兔子撞死在树桩上只不过是一件偶然的事件，不可能天天发生。

农夫却抱着侥幸心理，希望这个极偶然的事情天天发生，所以农夫错了

。农夫

“释其耒而守株”,他田里的庄稼会怎样呢?庄稼没有收成兔子不能再得到被宋国人笑话做任何事情不要心存侥幸。不努力，指望靠运气过日子，是不会有好结果的。守株待兔小故事大道理读课文，结合课文注释和插图，用自己的话给同桌讲一讲这个故事。农

夫

，你捡到一只撞死的兔子，那只是偶然发生的一件事，不可能天天发生的。你要踏踏实实地耕耘劳作，这样

才能有好收成，才能过上好日子。如果有机会让你穿越到古代，遇见这位还在“守株待兔”的农夫，你会怎么劝他呢?说一说在生活中，你见过这样“守株待兔”的人吗?课堂小结《守株待兔》里的农夫做着不劳而获的美梦荒废劳动，最终被人当作笑柄。这警示我们

不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获。如果

不付出努力，而寄希望于天上掉馅饼，结果只

能是一事无成。同学们，让我们以辛勤劳动为

荣，以好逸恶劳为耻，脚踏实地，努力奋斗吧!阅读链接读读“阅读链接”,和同学交流：故事中的乘车人错在哪里?车人犯了什么错?他没有选择正确的

方向，目标与方向完全

相反，无论他怎样努力，

只会离目标越来越远。他不听别人的劝

告，不及时改正自己

的错误，最终离目标

越