教科版科学三年级下册1.2《利用自然物辨别方向》课件_第1页
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教科版科学三年级下册

第1单元第一单元辨别方向2.利用自然物辨别方向1.情境与问题学习任务除了北极星，还有哪些自然物可以帮助我们辨

别方向?聚焦在晴朗的夜晚，找到北极星，就能找到北方2.探索与发现学习任务在冬季，我国北方经常会下雪。太阳出来后，屋顶

上的雪会慢慢融化。屋顶

上不同方向的雪融化程度

一样吗?这能否帮助我们辨别方向?探索探索一：通过观察积雪融化程度来辨别方向太阳有规律地运动，影响着地球上的众多生物，使

它们有着各自不同的生长

与分布特点。我们能借助这些规律来辨别方向吗?探索二：说一说阳光下物体影子方向的变化旷野上的树木探索太阳有规律地运动，影响着地球上的众多生物，使

它们有着各自不同的生长

与分布特点。我们能借助

这些规律来辨别方向吗?探索二：说一说阳光下物体影子方向的变化树木的年轮探索有些植物不喜欢阳光暴晒，如苔藓等，大多生长在阴

暗潮湿处。我们可以根据

这些现象辨别南北方向。探索二：说一说阳光下物体影子方向的变化岩石上的苔藓探索1.根据校园中生物生长的特征，辨别校园的南北方向。探索三：在校园中辨别方向探索南东2.明确了校园的南北方向后，再确定校园的东西方向，并

进一步标出校园的东南、东

北、西南、西北方向。探索三：在校园中辨别方向探索南东3.确定上面的方向后，就可以判断学校的大门朝哪个方

向，班级的教室门朝哪个方

向。探索三：在校园中辨别方向探索南东3.研讨与拓展学习任务学习任务4.回顾与学习通过本节课的学习，我们知道了：北极星、积雪、树木(枝叶和年轮)、苔藓等都是辨向的好帮手，它们的特征变化都和太阳运行等自然规律相关。我们还在校园里开展了实

践活动，学会了先定南北方向，再推导东西

及辅助方向，判断校园设施的朝向。回顾练习一

、选择题。1.晴朗夜晚，能帮助我们直接找到北方的自然物是(

B)。A.月亮

B.

北极星

C.

云朵

D.流星练习一

、选择题。2.我国北方冬季，屋顶上积雪融化更快的一侧大致朝向(

B

)。A.北方

B.南方

C.

东方

D.西方练习一

、选择题。3.旷野上的树木，枝叶更茂密的一侧通常是(

B

)。A.

北方

B.南方

C.

西方

D.东方练习二

、判断题。1.北极星始终指向北方，是晴朗夜晚可靠的辨向依据。(

√)2.我国北方冬季，屋顶北侧的积雪融化速度比南侧快。

(

×)3.树木的年轮越稀疏，说明该侧生长环境越有利(如光照充足)。(

√)4.苔藓喜欢阴暗潮湿环境，多生长在岩石的北方。(

)

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