贵州2026成人高考专升本语文预测试题(含答案)

贵州2026成人高考专升本语文预测试题（含答案）满分：150分考试时间：120分钟一、语言基础知识与运用（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（）A.纤（qiān）维歼（jiān）灭忏（chàn）悔阡（xiān）陌B.炽（zhì）热标识（zhì）对峙（zhì）桎梏（gù）C.静谧（mì）分娩（wǎn）腼腆（tiǎn）沉湎（miǎn）D.塑（sù）料追溯（sù）朔（shuò）风簌簌（sù）2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.凋蔽脉搏重叠川流不息B.辐射青睐凑合出其不意C.精萃震撼旋律甘败下风D.坐阵寒喧赃款旁证博引3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）①这部著作历经数载，______，终于得以出版。②面对复杂的形势，我们必须保持清醒的头脑，______是非。③他对工作始终______着极大的热情。A.呕心沥血明辨充斥B.煞费苦心辨别充斥C.呕心沥血辨别充满D.煞费苦心明辨充满4.下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是（）A.他写的文章观点深刻，语言犀利，真可谓不刊之论。B.会议期间，代表们就环保问题高谈阔论，提出了许多建议。C.这部小说的情节跌宕起伏，人物命运扣人心弦，读起来让人不忍卒读。D.老李退休后，在家养花种草，含饴弄孙，享受着天伦之乐。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.能否保持清醒的政治头脑，是衡量一个干部合格与否的重要标准。B.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了才干。C.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加大了巡查力度。D.贵州大数据产业的发展，不仅推动了经济转型，而且为民生改善提供了新路径。6.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①当然，这种“静”并非死寂，而是充满内在生机的。②中国古典园林艺术讲究“静观”与“动观”的结合。③游人缓步其间，视线流动，景物随之变换，是为“动观”。④“静观”时，亭台楼阁、山石花木仿佛一幅幅精心布置的立体画面。⑤风拂竹林，雨打芭蕉，鸟鸣深涧，皆是这静中之趣。A.②④③①⑤B.②③④①⑤C.④②③⑤①D.①⑤②④③7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“学习就怕‘认真’二字，”张老师说：“‘认真’是进步的开始。”B.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。C.畅销海内外的名贵药材——三七、天麻、杜仲等，贵州都有大量出产。D.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。8.下列句子中，表达得体的一项是（）A.（提交报告时）这是我写的报告，请领导拜读，并提出宝贵意见。B.（探望生病同事）得知你身体欠安，特来探望，愿你早日康复。C.（请人修改文章）拙作一篇，敬请斧正，望不吝赐教。D.（接受朋友礼物）既然你这么客气，那我就笑纳了，下次可别这样了。9.对下列句子所运用的修辞手法，判断正确的一项是（）a.责任是什么？责任是夜空中的北斗，指引前行的方向。b.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上。c.他种的瓜，十里外就闻到瓜香了。A.设问拟人夸张B.反问比喻夸张C.设问比喻比喻D.反问拟人比喻10.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传为左丘明所作。B.蒲松龄，清代文学家，其代表作《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。C.《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》是英国戏剧家莎士比亚的四大悲剧。D.老舍，原名舒庆春，其长篇小说《骆驼祥子》和话剧《雷雨》影响深远。二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分）11.《诗经》“六义”指的是风、雅、颂、______、比、兴。12.屈原在《离骚》中表达自己追求美政、至死不渝的句子是：“亦余心之所善兮，__________。”13.王维《山居秋暝》中，“明月松间照，__________”描绘了幽静清新的画面。14.李白在《行路难》（其一）中运用典故表达对前途充满信心的句子是：“长风破浪会有时，__________。”15.杜甫在《登高》中，从空间和时间两方面着笔，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：“万里悲秋常作客，__________。”16.苏轼在《赤壁赋》中，用“__________，羡长江之无穷”感慨人生短暂。17.鲁迅在《__________》中，发出了“救救孩子”的呼喊。18.“伤痕文学”得名于卢新华的短篇小说《__________》。19.法国作家巴尔扎克的小说总集《__________》，被誉为“资本主义社会的百科全书”。20.《百年孤独》是哥伦比亚作家__________的代表作。三、现代文阅读理解（本大题共4小题，每小题5分，共20分）阅读下面的文字，完成21-24题。乡土本色（节选）费孝通①从基层上看去，中国社会是乡土性的。我说中国社会的基层是乡土性的，那是因为我考虑到从这基层上曾长出一层比较上和乡土基层不完全相同的社会，而且在近百年来更在东西方接触边缘上发生了一种很特殊的社会。这些社会的特性我们暂时不提，将来再说。我们不妨先集中注意那些被称为土头土脑的乡下人。他们才是中国社会的基层。②我们说乡下人土气，虽则似乎带着几分藐视的意味，但这个土字却用得很好。土字的基本意义是指泥土。乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生办法。在我们这片远东大陆上，可能在很古的时候住过些还不知道种地的原始人，那些人的生活怎样，对于我们至多只有一些好奇的兴趣罢了。以现在的情形来说，这片大陆上最大多数的人是拖泥带水下田讨生活的了。我们不妨缩小一些范围来看，三条大河的流域已经全是农业区。而且，据说凡是从这个农业老家里迁移到四围边地上去的子弟，也老是很忠实地守着这直接向土里去讨生活的传统。最近我遇着一位到内蒙古旅行回来的美国朋友，他很奇怪的问我：你们中原去的人，到了这最适宜于放牧的草原上，依旧锄地播种，一家家划着小小的一方地，种植起来；真象是向土里一钻，看不到其他利用这片地的方法了。我记得我的老师史禄国先生也告诉过我，远在西伯利亚，中国人住下了，不管天气如何，还是要下些种子，试试看能不能种地。——这样说来，我们的民族确是和泥土分不开的了。从土里长出过光荣的历史，自然也会受到土的束缚，现在很有些飞不上天的样子。③靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。城里人可以用土气来藐视乡下人，但是乡下，“土”是他们的命根。在数量上占着最高地位的神，无疑的是“土地”。“土地”这位最近于人性的神，老夫老妻白首偕老的一对，管着乡间一切的闲事。他们象征着可贵的泥土。我初次出国时，我的奶妈偷偷的把一包用红纸裹着的东西，塞在我箱子底下。后来，她又避了人和我说，假如水土不服，老是想家时，可以把红纸包裹的东西煮一点汤吃。这是一包灶上的泥土。——我在《一曲难忘》的电影里看到了东欧农业国家的波兰也有着类似的风俗，使我更领略了“土”在我们这种文化里所占和所应当占的地位了。21.请根据第①段，概括作者的基本观点。（2分）作者是如何引出这一观点的？（3分）22.第②段中，作者通过哪些事例来论证“我们的民族确是和泥土分不开的”？请简要概括。（3分）这些事例在论证上有何作用？（2分）23.如何理解第③段中“乡下，‘土’是他们的命根”这句话的含义？（5分）24.结合全文，谈谈你对“乡土性”的理解及其在传统中国社会的体现。（5分）四、古诗文阅读与鉴赏（本大题共3小题，共20分）（一）文言文阅读（12分）阅读下面的文言文，完成25-27题。劝学（节选）荀子吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。25.解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）声非加疾也__________（2）而绝江河__________（3）锲而不舍__________（4）用心一也__________26.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）君子生非异也，善假于物也。译文：_________________________________________________________27.选文运用了大量的比喻来论证学习之道，请任选其中两个比喻，分析其论证的观点及作用。（4分）（二）古诗词鉴赏（8分）阅读下面这首唐诗，完成28题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。28.（1）请赏析首联“城阙辅三秦，风烟望五津”的妙处。（4分）（2）这首诗的颈联“海内存知己，天涯若比邻”是千古名句，请分析其情感内涵及积极意义。（4分）五、写作（本大题共1小题，70分）29.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：“板凳要坐十年冷，文章不写一句空。”——历史学家范文澜谈治学材料二：在“流量为王”的当下，一些网络内容热衷于追逐热点、制造噱头，追求“短、平、快”的即时效应，缺乏深度与沉淀。材料三：贵州“村超”“村BA”等乡村体育赛事火爆出圈，其魅力不仅在于比赛本身，更在于那份扎根乡土、纯粹热爱、长期坚持所孕育出的深厚生命力。以上材料引发了你怎样的联想与思考？请结合自己的认识与体验，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟题目；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字。贵州省2026年成人高等学校招生考试专升本语文预测试卷参考答案一、语言基础知识与运用（每题2分，共30分）1.D(A.阡qiān，B.炽chì，C.娩miǎn)2.B(A.凋敝，C.精粹，甘拜下风，D.坐镇，寒暄，旁征博引)3.D4.D(A.“不刊之论”形容不能改动或不可磨灭的言论，此处程度过重；B.“高谈阔论”多含贬义；C.“不忍卒读”多形容文章悲惨动人，不忍心读完，此处望文生义)5.A(B.缺主语，删“通过”或“使”；C.否定不当，删“不”；D.逻辑顺序，“不仅…而且…”后内容宜调换)6.A7.D(A.“说”后应为逗号；B.无疑而问，问号改逗号；C.破折号与“等”不能并用，删破折号或“等”)8.C(A.“拜读”是敬辞，用于自己读别人作品；B.“欠安”用于称人生病是委婉语，但多用于尊者；D.“笑纳”是请对方收下礼物)9.A10.D(《雷雨》是曹禺的作品)二、填空题（每空1分，共10分）11.赋12.虽九死其犹未悔13.清泉石上流14.直挂云帆济沧海15.百年多病独登台16.哀吾生之须臾17.《狂人日记》18.《伤痕》19.《人间喜剧》20.加西亚·马尔克斯三、现代文阅读理解（每题5分，共20分）21.（2分）基本观点：从基层上看，中国社会是乡土性的。（或：中国社会的基层是乡土性的。）（3分）引出方式：采用“从…看去”的宏观视角，通过限定讨论范围（基层），并提及由此基层生发出的非完全相同的、特殊的社会形态作为对比和背景，从而将论述焦点集中到“乡土性”和“乡下人”上。22.（3分）事例：①中原人到适宜放牧的内蒙古草原仍坚持锄地播种；②中国人移居西伯利亚，不顾气候尝试种地。（2分）作用：以具体、典型的事例（中外、南北不同地域环境下的选择），有力地证明了中华民族安土重迁、以农为本的深厚传统和“泥土”在民族文化心理中的核心地位，使论证真实可信。23.（5分）①“土”是乡下人最基本的生产资料（谋生依靠），直接关系到生存；②“土”承载着他们的生活方式和文化传统（安土重迁）；③“土”在他们精神信仰中占有至高地位（如对“土地神”的崇拜）；④“土”是文化认同和情感归属的象征（如“灶土”治相思的民俗）。这句话深刻揭示了土地与乡土社会成员物质生存、精神世界和文化血脉的紧密关联。24.（5分）理解：“乡土性”指以土地为核心，以农耕为基础，形成的安土重迁、熟人社会、经验传承等特性，是中国传统基层社会的本质特征。体现：①生产方式：绝大多数人依靠耕种土地谋生；②社会关系：聚村而居，形成相对封闭、稳定的熟人社区；③文化心理：对土地极度依赖和崇拜（如土地神信仰），视离乡为非常态；④行为模式：重传统、重经验、重实际。文中通过乡下人对泥土的依赖、迁移后仍坚持农耕、土地崇拜等具体表现加以印证。四、古诗文阅读与鉴赏（20分）（一）文言文阅读（12分）25.（4分）（1）劲疾，这里指声音宏大（2）横渡（3）刻（4）专一26.（4分）君子的本性（同一般人）没有差别，（只是他们）善于借助外物啊。27.（4分）示例一：“登高而招”和“顺风而呼”（1分），论证了“善假于物”（善于借助外物）可以提升效果、扩大影响的道理（1分）。作用：化抽象为具体，生动说明了学习过程中借助正确方法或有利条件的重要性（2分）。示例二：“骐骥一跃”与“驽马十驾”（1分），论证了学习贵在持之以恒、坚持不懈，而不在于先天条件的优劣（1分）。作用：通过对比，突出了坚持不懈（“不舍”）对于成功的关键作用，说理鲜明有力（2分）。（任选两个，比喻、观点、作用各1分，作用分析合理即可）（二）古诗词鉴赏（8分）28.（1）（4分）①对仗工整，气势恢宏。“城阙”对“风烟”，“三秦”对“五津”，勾勒出送别地的雄浑壮阔和