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文档简介

光合作用知识回顾1、比利时海尔蒙特的柳树实验3、荷兰的英格豪斯的实验2、英国的普利斯特利的实验4、德国的萨克斯的实验使植物增重的唯一物质是绿色植物能

因燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气绿色植物在

才利用二氧化碳，释放气体绿色植物在

下合成水净化光下光淀粉实验1：验证绿叶在光下合成淀粉实验2：检验光合作用需要叶绿素

请借鉴上节课做的两个实验，设计一个实验验证“二氧化碳是光合作用的原料”实验3：探究二氧化碳是光合作用必需的原料思考1、该实验的变量是什么？如何设置对照实验？思考2、怎么制造出无二氧化碳的环境呢？(化学知识：氢氧化钠溶液能吸收空气中二氧化碳）氢氧化钠溶液清水实验3：检验光合作用需要二氧化碳背景知识：氧气具有助燃作用思考：1、产生了什么气体？2、如何验证这个气体？实验4：检验光合作用释放氧气实验5：将一植物暗处理后，把枝条上一叶片的主脉切断(见左图)。在阳光下照射4小时后，取下该叶片脱色，加碘液处理，叶片的上半部不变蓝色，下半部呈蓝色．实验结论：光合作用需要_____作为原料。切断主脉水

依据以上五个实验的结论,尝试将你所知道的关于光合作用的知识用简单的图示在导学案中表示出来。

“每当早晨太阳升起的时候，无数微小的生命工厂将阳光作为生产动力开始了一天新的生产活动。————《科学探索者》

2、你能说出光合作用过程中的物质转变吗？有能量的转化吗？3、光合作用的实质是什么？4、说说什么是光合作用？如何用反应式表示？

1、如果把绿叶比作“绿色工厂”，它的“车间”和“机器”各是什么？动力、原料和产品又各是什么？问题探究水淀粉

物质：

无机物与有机物二氧化碳淀粉里含有能量吗？100克小麦粉里含有能量1479千焦

能量转化三、光合作用原理的应用

1、森林和

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