乡村宣传教育工作制度

PAGE乡村宣传教育工作制度一、总则（一）目的为加强乡村宣传教育工作，提高乡村居民的思想道德素质、科学文化水平和法治观念，促进乡村经济社会全面发展，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于本地区乡村范围内开展的各类宣传教育活动及相关工作的组织与管理。（三）基本原则1.导向正确原则：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握正确的政治方向和舆论导向，传播正能量，弘扬社会主义核心价值观。2.以人为本原则：以满足乡村居民的实际需求为出发点和落脚点，关注居民的兴趣爱好和接受能力，提供多样化、个性化的宣传教育服务。3.因地制宜原则：结合乡村实际情况，充分利用本地资源，突出地域特色，使宣传教育工作更具针对性和实效性。4.协同推进原则：整合各方资源，形成政府主导、社会参与、部门协同的工作格局，共同推进乡村宣传教育工作。二、组织领导（一）成立乡村宣传教育工作领导小组由乡镇党委书记担任组长，乡镇长担任副组长，宣传委员、文化站站长、学校校长、各村委会主任等为成员。领导小组负责统筹协调乡村宣传教育工作，研究解决工作中的重大问题。（二）职责分工1.乡镇宣传部门：负责制定年度宣传教育工作计划，组织开展各类宣传教育活动，指导和协调各部门、各单位的宣传教育工作，加强与上级宣传部门的沟通联系。2.文化站：承担文化宣传教育的具体工作，组织开展文化活动，管理乡村文化设施，丰富乡村居民的文化生活，传播文化知识和信息。3.学校：将宣传教育纳入学校教育教学体系，通过课堂教学、主题班会、社会实践等形式，对学生进行思想道德、科学文化、法治等方面的教育，并辐射到乡村家庭和社区。4.村委会：负责组织本村居民参与宣传教育活动，协助做好宣传教育的具体实施工作，及时反馈居民的意见和需求，配合乡镇做好各项宣传教育任务的落实。三、宣传教育内容（一）思想政治教育1.深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，引导乡村居民坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。2.开展党的路线方针政策宣传，让乡村居民了解国家发展战略和乡村振兴政策，激发他们投身乡村建设的积极性和主动性。3.加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬民族精神和时代精神，培育乡村居民的家国情怀和社会责任感。（二）法律法规教育1.普及宪法、民法、刑法、治安管理处罚法等法律法规知识，提高乡村居民的法律意识和法治观念。2.开展与乡村生产生活密切相关的法律法规宣传，如土地管理法、农村土地承包法、环境保护法等，引导居民依法办事，维护自身合法权益。3.加强法治文化建设，通过法治宣传栏、法治文艺演出等形式，营造浓厚的法治氛围。（三）科学文化教育1.传播农业科技知识，如种植养殖技术、农产品加工技术等，提高乡村居民的科技素质和生产技能。2.开展科普宣传活动，普及天文、地理、生物等科学知识，培养居民的科学思维和创新意识。3.加强文化知识教育，鼓励乡村居民读书学习，提高文化素养，丰富精神生活。（四）文明风尚教育1.倡导文明新风，宣传社会主义道德规范，引导乡村居民树立正确的道德观念和行为准则。2.开展移风易俗宣传，反对封建迷信、陈规陋习，提倡婚事新办、丧事简办、厚养薄葬等文明风尚。3.加强家庭美德教育，弘扬尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结的优良传统，营造和谐的乡村人际关系。四、宣传教育方式（一）传统媒体宣传1.利用乡村广播定时播放政策法规、农业科技、文化知识等内容，覆盖乡村各个角落。2.在乡镇和村委会设立宣传栏，定期更新宣传内容，包括党的政策、法律法规、好人好事等，方便居民观看了解。（二）新媒体宣传1.建立乡村宣传教育微信公众号、抖音账号等新媒体平台，及时发布各类信息，推送宣传教育内容，增强与乡村居民的互动交流。2.制作短视频、动画等新媒体作品，以生动形象的形式传播知识和信息，提高宣传教育的吸引力和感染力。（三）主题活动宣传1.定期组织开展主题宣传教育活动，如法律知识讲座、科技下乡、文化节等，集中宣传相关知识和政策。2.结合重要节日、纪念日，开展针对性的主题活动，如“3·15”消费者权益保护宣传、“6·26”禁毒宣传等，强化宣传效果。（四）入户宣传组织宣传工作人员深入乡村家庭，面对面宣传政策法规、解答疑问，了解居民需求，提供个性化的宣传服务。五、资源保障（一）人员保障1.加强宣传教育工作队伍建设，选拔和培养一批政治素质高、业务能力强、热爱乡村宣传教育工作的人员。2.定期组织宣传教育工作人员参加培训，提高他们的专业素养和工作能力。（二）经费保障1.设立乡村宣传教育专项经费，纳入乡镇财政预算，确保宣传教育工作的正常开展。2.积极争取上级部门的支持和社会捐赠，拓宽经费来源渠道，为宣传教育工作提供更充足的资金保障。（三）设施保障1.完善乡村文化设施建设，如文化活动室、农家书屋、体育健身场所等，为宣传教育活动提供场地支持。2.配备必要的宣传设备，如广播器材、宣传栏制作材料、新媒体设备等，提高宣传教育的硬件水平。六、工作考核与评估（一）建立考核机制制定乡村宣传教育工作考核办法，明确考核内容、标准和方式，对各部门、各单位的宣传教育工作进行年度考核。（二）考核内容1.工作计划制定与执行情况。2.宣传教育活动开展情况，包括活动的数量、质量、效果等。3.宣传教育资源保障情况，如人员、经费、设施等落实情况。4.居民参与度和满意度。（三）评估方式1.自我评估：各部门、各单位定期对自身宣传教育工作进行总结和评估，查找问题，提出改进措施。2.群众评估：通过问卷调查、座谈会、意见箱等方式，广泛征求乡村居民对宣传教育工作的意见和建议，了解居民的满意度。3.综合评估：由乡村宣传教育工作领导小组组织相关人员，对各部门、各单位的宣传教育工作进行全面综合评估，形成评估报告。（四）结果运用将考核评估结果与部门、单位的绩效考核挂钩，对宣传教育工作成绩突出的部门和个人进行表彰奖励，对工作不力的进行督促整改，确保乡村宣传教育工作取得实效。七、监督与管理（一）加强工作监督1.建立健全监督检查制度，定期对乡村宣传教育工作进行检查，及时发现和纠正存在的问题。2.设立举报电话和邮箱，接受乡村居民对宣传教育工作中违规行为的举报，对举报内容进行及时调查处理。（二）规范宣传内容管理1.严格审核宣传教育内容，确保其符合党的路线方针政策和法律法规要求，真实、准确、客观。2.加强对新媒体平台发布内容的管理，落实信息发布审核制度，防止不良信息传