中学精准扶贫工作制度

PAGE中学精准扶贫工作制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实国家关于精准扶贫工作的决策部署，切实保障中学贫困学生受教育权益，助力贫困家庭脱贫致富，促进教育公平与社会和谐发展，特制定本工作制度。（二）依据本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中国农村扶贫开发纲要（20112020年）》以及相关教育扶贫政策法规制定。（三）适用范围本制度适用于本校全体师生及涉及精准扶贫工作的相关部门和人员。（四）基本原则1.精准识别原则全面、准确地识别贫困学生，确保扶贫对象精准无误。通过家庭经济情况调查、学生个人申请、班级民主评议等环节，综合考量家庭收入、家庭成员状况、家庭突发变故等因素，建立精准的贫困学生数据库。2.公平公正原则在扶贫政策落实、资助资金发放等过程中，严格遵循公平公正原则。制定统一的标准和流程，杜绝人为因素干扰，确保每一位符合条件的贫困学生都能享受到应有的帮扶。3.多元帮扶原则采取多种形式的帮扶措施，满足贫困学生多样化的需求。不仅提供经济资助，还关注学生的学习、生活、心理等方面，通过学业辅导、心理疏导、生活关怀等方式，促进贫困学生全面发展。4.动态管理原则对贫困学生实行动态跟踪管理，根据家庭经济状况变化及时调整帮扶措施。定期对贫困学生家庭进行回访，如遇家庭经济好转或出现新的困难情况，及时调整资助等级或帮扶方式，确保帮扶工作始终精准有效。二、贫困学生识别与认定（一）识别对象本校具有正式学籍的在校学生，因家庭经济困难影响正常学习生活的，均可申请贫困学生认定。（二）识别流程1.宣传告知通过校园广播、宣传栏、班级群等渠道，广泛宣传贫困学生认定政策、标准和流程，让师生充分了解相关信息。2.个人申请学生本人如实填写《贫困学生认定申请表》，详细说明家庭经济状况、致贫原因等信息，并提交相关证明材料，如家庭收入证明、残疾证、重大疾病诊断书等。3.班级评议班主任组织班级评议小组，对申请学生的家庭经济情况进行民主评议。评议小组由班主任、任课教师代表、学生代表等组成，人数不少于班级总人数的三分之一。评议小组根据学生提交的申请材料和实际情况，进行综合评价，确定初步名单。4.学校审核学校成立贫困学生认定工作领导小组，对班级评议上报的初步名单进行审核。审核内容包括申请材料的真实性、家庭经济情况的核实等。领导小组可通过家访、电话调查、社区核实等方式，对申请学生家庭经济状况进行深入了解，确保审核结果准确无误。5.结果公示经学校审核通过的贫困学生名单，在学校内进行不少于5个工作日的公示。公示期间，接受师生监督，如有异议，可向学校贫困学生认定工作领导小组提出申诉，领导小组应及时进行调查核实，并给予答复。（三）认定标准根据学生家庭年人均收入、家庭财产状况、家庭主要成员健康状况等因素，制定贫困学生认定标准。具体标准如下：1.特殊困难家庭家庭主要成员患有重大疾病、残疾或因意外事故导致家庭经济陷入困境，年人均收入低于当地最低生活保障标准的学生，可认定为特殊困难家庭学生。2.一般困难家庭家庭收入较低，家庭成员因教育、医疗等支出较大，导致生活困难，年人均收入略高于当地最低生活保障标准，但家庭经济负担较重的学生，可认定为一般困难家庭学生。3.相对困难家庭家庭收入不稳定，存在一定经济压力，如家庭成员从事临时性工作、农业收入微薄等，年人均收入在当地中等收入水平以下，但学生学习生活受到一定影响的，可认定为相对困难家庭学生。三、扶贫资助措施（一）国家助学金1.资助对象经认定的家庭经济困难学生，优先享受国家助学金。2.资助标准根据学生家庭经济困难程度，分为三个档次：一等国家助学金，资助标准为每生每年3000元，用于资助家庭经济特别困难的学生；二等国家助学金，资助标准为每生每年2000元，用于资助家庭经济比较困难的学生；三等国家助学金，资助标准为每生每年1000元，用于资助家庭经济一般困难的学生。3.申请与发放符合条件的学生每年秋季学期开学后，向学校提出国家助学金申请，填写《国家助学金申请表》。学校按照规定程序进行审核、公示后，将资助名单上报上级教育主管部门。上级部门审核通过后，将资助资金发放至学生资助卡。（二）校内资助1.资助资金来源学校从事业收入中足额提取一定比例的经费，用于校内资助。校内资助资金主要包括学费减免、勤工俭学补助、特殊困难补助等。2.学费减免对家庭经济特别困难的学生，学校给予学费减免。减免标准根据学生实际情况确定，最高可减免全部学费。3.勤工俭学为家庭经济困难学生提供勤工俭学岗位，如校园保洁、图书管理、实验室助理等。学生通过参与勤工俭学获得一定报酬，补贴学习生活费用。4.特殊困难补助对于因突发事件、重大疾病等导致家庭经济临时困难的学生，学校给予特殊困难补助。补助金额根据实际情况确定，帮助学生度过难关。（三）社会资助1.积极拓展社会资助渠道学校加强与社会爱心企业、公益组织、校友等的联系与合作，积极争取社会资助项目。鼓励爱心人士通过捐赠资金、物资、设立奖学金等方式，资助本校贫困学生。2.规范社会资助管理学校对社会资助项目进行严格管理，确保资助资金和物资按照捐赠者意愿合理使用。建立社会资助档案，详细记录资助情况，定期向捐赠者反馈资助效果。四、教育帮扶措施（一）学业辅导1.建立学业帮扶机制针对学习困难的贫困学生，学校建立学业帮扶机制。安排优秀教师与贫困学生结成帮扶对子，定期为学生提供学业辅导，帮助学生制定学习计划，解决学习中遇到的问题。2.开展个性化辅导根据学生的学习特点和需求，教师为贫困学生提供个性化辅导。针对不同学科的薄弱环节，进行有针对性的辅导，提高学生的学习成绩。3.组织学习小组学校组织学习小组，鼓励贫困学生与成绩优秀的学生共同学习、互相帮助。学习小组定期开展学习交流活动，分享学习经验和方法，营造良好的学习氛围。（二）心理关怀1.关注贫困学生心理健康贫困学生由于家庭经济困难，可能面临更多的心理压力。学校高度关注贫困学生心理健康，通过心理健康课程、心理咨询室、主题班会等形式，加强对贫困学生的心理辅导。2.开展心理健康教育活动定期开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理拓展训练、心理电影赏析等，帮助贫困学生树立正确的人生观、价值观，增强心理调适能力，培养积极向上的心态。3.建立心理危机干预机制建立心理危机干预机制，对出现心理问题的贫困学生及时进行干预和疏导。通过谈心谈话、转介专业心理咨询机构等方式，帮助学生缓解心理压力，解决心理问题。（三）升学指导1.提供升学信息服务为贫困学生提供全面的升学信息服务，包括各类学校招生政策、专业设置、录取分数线等。帮助学生了解升学途径，合理规划升学目标。2.开展升学辅导培训针对升学考试，学校组织开展升学辅导培训，如中考、高考备考讲座、模拟考试等。邀请资深教师为学生进行辅导，提高学生的应试能力。3.鼓励贫困学生报考职业院校对于成绩不理想但有一定职业技能学习意愿的贫困学生，学校积极鼓励他们报考职业院校。为学生提供职业院校招生信息，介绍职业院校的优势专业和就业前景，帮助学生选择适合自己的职业教育道路。五、扶贫工作保障与监督（一）组织保障1.成立精准扶贫工作领导小组学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的精准扶贫工作领导小组。领导小组负责统筹协调学校精准扶贫工作，制定工作计划，组织实施各项扶贫措施。2.明确各部门职责教务处负责组织学业辅导工作，制定教学计划，安排教师对贫困学生进行学业帮扶；德育处负责学生心理健康教育和思想道德教育，开展心理关怀活动；总务处负责落实校内资助资金，管理勤工俭学岗位；各年级组、班主任负责贫困学生的识别、认定、日常管理和帮扶工作的具体实施。（二）人员保障1.加强教师队伍建设组织教师参加扶贫工作培训，提高教师对精准扶贫工作的认识和能力。鼓励教师积极参与贫困学生帮扶工作，将帮扶工作纳入教师绩效考核体系，对表现优秀的教师给予表彰奖励。2.发挥学生干部作用选拔优秀学生干部参与贫困学生帮扶工作，如组织学习小组、开展互助活动等。通过学生干部的榜样作用，带动更多同学关心帮助贫困学生。（三）经费保障1.确保扶贫资金足额到位学校严格按照国家和地方有关规定，足额安排扶贫资金，确保国家助学金、校内资助资金等及时足额发放到学生手中。同时，积极争取社会资助资金，拓宽扶贫经费来源渠道。2.规范扶贫资金管理建立健全扶贫资金管理制度，严格资金审批流程，加强资金监管。确保扶贫资金专款专用，杜绝截留、挪用、挤占等现象发生。定期对扶贫资金使用情况进行审计，提高资金使用效益。（四）监督考核1.建立监督检查机制学校建立精准扶贫工作监督检查机制，定期对扶贫工作开展情况进行检查。检查内容包括贫困学生识别认定是否精准、资助资金发放是否及时准确、教育帮扶措施是否落实