统编版二年级语文下册教学课件《5 雷锋叔叔你在哪里》

雷锋叔叔，你在哪里雷锋

(1940—1962),湖南望城(今长沙市望城区)人。中国人民解

放军全心全意为人民服务的楷模，共

产主义战士。1962年8月15日，雷锋因

公殉职，年仅22岁。1963年3月5日，毛主席亲笔题词“向雷锋同志学习”,

此后每年的3月5日成为我国的“学雷

锋纪念日”。第1课时《学习雷锋好榜样》

10初读诗歌·

读一读：借助拼音，自由朗读诗歌。注意

把字音读准，把句子读通顺。·用圆圈圈出本课的生字，再多读几遍。·数一数：诗歌一共有多少节?给每一节标

上序号。识记字词我会读jì

céng

màoméng

qiáo迹

曾

冒蒙瞧ning

wō

shùn

jing

jí泞

窝

顺

荆

棘bàn

yíng

mì

xū

xiàn瓣

莹

觅

需

献平舌音Céng

méng

nìng

jīng

yíng曾蒙

泞

荆

莹后鼻音bàn

xiàn瓣

献

前鼻音shùn顺

翘舌音我会读长长的小溪

弯弯的小路蒙蒙的细雨

晶莹的露珠年迈的大娘

温暖的春风“的”字要读得轻而短。读诗歌，给每一小节标上序号。说一说，诗歌一共有多

少个小节?5个小节课文讲解合作朗读诗歌。思考：我们到哪里去寻找雷锋叔叔的足迹呢?沿着长长的小溪

顺着弯弯的小路寻找雷锋的足迹。脚

印雷锋叔叔，你在哪里，

语气稍显沉稳

你在哪里?语气上扬，语调延长，读出急切之意和疑问的语气。读这句话时，你仿佛看到了什么?沿

着

长

长

的

小

溪

，

边

读

边

想

象小溪说

：昨天，他曾路过这里，

抱着迷路的孩子，冒

着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，

就是他留下的足迹。大家在哪里找到了雷锋叔叔的足迹?请默读第2节，找一找描写雷锋叔叔的动作的词语。雷锋叔叔是怎样“抱”呢?模拟

动作“抱着”。小溪说

：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥

泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。

泥泞：

因有烂泥“泥泞”是什么意思?

而不好走。天空下着蒙蒙细雨，

一条坑坑洼洼、

泥泞湿滑的小

路伸向远方。

为了不让迷路的孩子淋湿，雷锋脱下自己的外套把孩子裹着，并用双臂抱紧孩子。他冒着雨往前

走，在路上留下了深浅不一、歪歪扭扭的脚印。小

溪

说

：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，

就是他留下的足迹。想象画面，感受雷锋的形象。雷锋叔叔在泥泞的小路上还会做哪些动作?读句子，想象画面，用自

己的话说一说。沿着长长的小路，冒着蒙蒙的细雨

，雷锋叔叔朗读诗歌第1、2小节，边读边想象画面。学习方法：抓动作，想象画面。书写指导左窄右宽雨字头稍宽，覆盖“田”。重难点字书写指导锋右下部分“丰”的第二横稍短，第三横略长。昨“日”要写得瘦小些，“乍”的第三笔是“

|

”。写一写雷锋

叔叔

昨天顺着弯弯的小路；寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，

你在哪里?朗读指导：

较第1小节的此句，该句语气加强，语速略快，更显急切。你的眼前仿佛出现了一条怎样的

小路?课文讲解

第2课时背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶

莹的露珠，就是他洒下的汗滴。的方法学习第4小节。小路说

：昨天，他曾路过这里，读句子，猜测词语的意思。默读诗歌第4小节，用“抓动作，想画面”光亮而透明。找一找描写雷锋叔叔背大娘时的动作的词语。小路说

：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。小路说：昨天，他曾路过这里，

背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，

就是他洒下的汗滴。雷锋弓着背，弯着腰，背着白发苍苍的大娘。汗水浸透了他的衣

衫，豆大的汗珠流下来，但他顾不上擦。尽管行走吃力，他依旧脚步沉稳，盯着前方的路。边读边想象雷锋叔叔背着大娘的画面。根据课文内容，接着“顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘……”这句话说

一说雷锋叔叔的事迹。看着浑身湿透的雷锋叔叔，看着泥泞

小路上深浅不一的脚

印，此时此刻，你想

对他说些什么?思考：你从“四处寻觅”这个词语想象到了什么样的画面?乘着温暖的春风，我们四处寻觅。

寻

找

。啊，终于找到了

—

—哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。朗读指导：“啊”可稍微延长声调，停顿久一点儿，两个“哪里”重读，语速稍微慢一点儿。哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。思考：这句话是什么意思?两个“哪里”一头一尾，凝练概括，点明了雷锋精神无处不在的主题。旨在告诉我们雷锋精神永存，人人都在学雷锋、做雷锋。仿编诗歌车

站说

：昨天，他曾路过这里，提

着

热

腾

腾

水

壶冒

着寒冷的风雨瞧，那候车室里的温暖就是他奉献的热情O拓展延伸雷锋叔叔全心全意为人民服务的精神感动了大家，毛主席号召全国人民“向雷锋同志学习

”,

此后每年的3月5日成为我国的“学雷锋日”。像

这样关爱他人、助人为乐的精神，我们就称为“雷锋精神”,能够关爱他人、乐于助人的人，

我们就称他为“雷锋”或者“活雷锋”。可能在公园里，或是在马路上，甚至就在校园里，到处都有雷锋助人的身影。如果

我们人人争当雷锋，社会就会变得更温暖。

让我们一起朗诵这首诗歌吧!100温

暖温暖背包

洒水

汗水书写指导“背”字下边的“月”字要注意撇变成竖。重难点字书写指导

酒“干”两横平行，上短下长，竖画居中垂

直下行。右边部分的“日”要写得稍窄，下面的“皿”要写

得宽而扁