人教版（新教材）三年级下册语文第二单元《语文园地》教学课件

1寓言故事是文学体裁的一种，是含有讽喻或明显劝诫的性质的故事。寓言中的人物常会做出违反常理的事情，让人感到滑稽

可

笑

。寓言故事的特点：1、故事简短，道理深刻；2、

寓言故事具有劝诫和教育意义；3、寓言故事能启发我们思考生活中的人和事。容猜

一

猜，图片对应的是哪则寓言故事?《守株待兔》《亡羊补牢》《滥竽充数》香寓言中往往蕴含着道理。读了

《

守

株

待

兔

》

,

我

明白了做事要靠自己的

努力，不要有侥幸心理。读

寓

言

故

事

时

，我

能

想

到

生

活

中

的许多人和事。112.30你对寓言有了哪些认识?你是怎么读懂寓言的?和同学交流。许多寓言故事给我留下了深刻印象

。

《乌鸦喝水》《狐假虎威》

《揠苗助长》

......这些故事我

一读就记住了。

小组讨论分享读完《守株待兔》,我知道做事不能存在侥幸心理，想要不劳而获。读完《鹿角和鹿腿》,我知道物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽，更要

讲实用和它的存在价值。读完《池子与河流》,我知道才能只有充分利用，才会散发光彩，奋斗的人生才有意义。读完《会摇尾巴的狼》,我知道像狼一样的坏人，和狼一样，本性是不会改变的。我们要善于识破他们伪装，不被假象所蒙骗。结合本单元的课文，说说你对这些故事的理解吧!1小组讨论分享你最喜欢的寓言故事是什么?它告诉了我们什么道理?狐狸与乌鸦

揠苗助长

讳疾忌医狼来了

农夫与蛇狐狸和葡萄

狼和小羊

●

●

●

●100香说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。源源不断

津津有味AABC式

的

词

语滔滔不绝

井井有条

彬彬有礼

喋喋不休1无忧无虑无边无际“无X无X”

的词语无声无息无拘无束无影无踪

无缘无故1说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。1001读

一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：

“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!"“可是，后天就要举行婚礼了呀!”蜗牛几乎带着哭腔说。加点字是神态、动作描写1读

一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：

“唉，这四●●

●●●●●●●条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!"

他握起拳头，眼睛瞪得老大

：“你真是急死我了!”1100读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。“可是，后天就要举行婚礼了呀!”蜗牛几乎带着哭腔说。“这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐手舞足蹈地说。称呼：顶格

通

知全体同学：4月9日下午3点，请到操场集合，观看文艺表演。少先队大队委4

月7

日标题：居中正文：另起一行空两格署名和日期写在正文右下方：署名在上，日期

在下读通知，注意格式，再选择一种情况或结合生活实际，写

一个通1写通知的注意事项：①通知要注意把时间、地点、做什么事写清楚。②还要写清楚哪些人参加，是谁通知的，什么时

候通知的。IH智

读通知，注意格式，再选择一种情况或结合生活实际，写一个通知

。通知各班班长领取新校服。

通知全班同学进行大扫除。12.301112.30读通知，注意格式，再选择一种情况或结合生活实际，写

一个通知

。通

知各位同学：为营造整洁舒适的班级环境，现定于4月30日下午16:00进行全班大

扫除。请大家携带抹布、扫帚等清洁工具，按分工认真打扫各自负责区域

(桌椅、地面、窗台等),保持教室干净整齐。请全体同学准时参与，共同维护班级整洁!班委会4

月

2

8

日IBEH横画或竖画较多的字，书写时要先考虑好这些笔画的长

短和间距，避免拥挤。耕植驯最静

凑

猎

谢书写提示“耒”横画平行均匀，竖画正直。

“井”两横平行，竖撇与竖间距适中；右竖长而正，收笔稍低于左竖。“木”横画稍短，竖画正直。“直”上横短，底横长，横画平行、均匀，框形端正，宽窄适中。“马”窄长，上紧下松，竖向笔画略向左斜。“川”三个竖向笔画排布均匀；间距适中；竖画正直，中竖短，右竖长。“曰”大小适中，横画均匀。中横稍长。左下部横画均匀，竖画正直，右下部撇短捺长。耕

植驯

最书写提示书写提示左右大体等宽。“青”横向笔画平行，间距均匀。“争”头部不宜太大，横向笔画平行均匀，竖钩端正。“氵”点提位置恰当；“奏”横画平行，间距均匀，切勿等长；撇捺舒展开张；下两横宜短，点画位置恰当；上下中心对齐。“犭”撇画平行，弯钩弯曲自然。“昔”两竖略向中斜，横画平行，下横宜长；“日”上下等宽，上下中心对齐。整体安排紧凑。“讠”端正。“射”左部横画均匀，框形宽窄适中，右部横画长短适中，竖钩端正。凑猎

谢1掩耳盗铃自相矛盾井底之蛙成语认读qǐ杞人忧天刻舟求剑杯弓蛇影hán

dān邯郸学步lànyú滥竽充数画蛇添足邯郸学步

盲目模仿

滥竽充数

弄虚作假

掩耳盗铃

自欺欺人自相矛盾

言行不一

画蛇添足

多此一举

井底之蛙

目光短浅杯弓蛇影

疑神疑鬼

杞人忧天

为不必要忧虑的事情而忧虑刻舟求剑

死守教条，拘泥成法，固执不变通智故事拓展邯郸学步比喻仿效别人不成，反而丧失了原有的本领。出自《庄子

·

秋水》,原文：

“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”大意是：战国时期，燕国寿陵有个少年，听说赵国邯郸人走路

的姿势很漂亮，便来到邯郸学习邯郸人走路。结果，他不但没有学

到邯郸人走路的姿势，还把自己原来走路的姿势也忘记了，最后只

好爬着回去。故事拓展滥竽充数比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。出自《韩非子

·

内储说上》,原文：

“齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，滑王立，好

一一听之，处士逃。"大意是：齐宣王派人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭处士请求给

齐宣王吹竽，齐宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王

死后，他的儿子齐潜王继承了王位。齐滑王喜欢听一个一个的独奏，南

郭处士就逃跑了。1故事拓展掩耳盗铃比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。出自《吕氏春秋

·

自知》,原文：

“百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其

耳

。

”大意是：有个人想偷一口钟，要背着它逃跑，但是这口钟太大了，

背不动。于是这个人想用槌子把钟砸碎，刚一砸，钟锽锽的响声很大。

他生怕别人听到声音，来