人教版（新教材）三年级下册语文第六单元第18课《童年的水墨画》第二课时教学课件_第1页
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统编版小学语文三年级下册第六单元第十八课童年的水第二课时复习字词童年

垂柳

平静

葫芦松树

清爽

泥土

开放

合作学习学习任务

交流提示●

想象看到的画面。●

小组内汇报自己觉得难懂

的句子。●交流讨论，理解难句。个句子的意思是_我们是运用

方法来理解的。大家可以尝试运用理解词语的方法来理解难懂的句子。●朗读《江上》《林中》”这(6江

上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。你看到了怎样的画面?孩子们是怎么玩水的?来演一演孩子们玩水的场景。交流“江上”江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”

一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。“水葫芦”指的是什么?“两排银牙”又是什么呢?一种漂浮在水面的水生植物。在水中游泳嬉戏，将头露在水面像水葫芦一样的孩子。联系生活经验是哪个“水葫芦”一下钻入水中，●

●

●说说你想到的画面“两排银牙”代指刚从水中钻出来的孩子。他

调皮地笑着，露出两排银

牙。出水时只见一阵水花，两排银牙。想象画面虫

,。●当我们遇到难懂的句子时，也可以运用“联系生活经

验”和“想象画面”的方

法来理解。1江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。一群孩

子一个孩子合作朗读，要读出孩子们的欢乐哦。合作朗读林中松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗

笠像蘑菇一样。雨后的林中，你看到了哪些画面?这两个“斗笠”表示的意思是一样的吗?交流“林中”这里指蘑菇的样子谁在欢叫?怎么叫?描述想象到

的画面是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。联系上下文可知，这

里指戴着斗笠的孩子，

他们远远望去像一朵

朵蘑菇。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。互为比喻妙趣横生是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。林中松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。

小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，

像一朵朵山花在树下开放。

是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。一起有感情地朗读吧!让俺熊二感受

到快乐!朗诵“林中”活动三《童年的水墨画》这首诗还有另外三首小诗哦!读一读，你喜欢哪一首?说说感受。街头听不见马路上车马喧闹，哪管它街头广播声高。书页在膝盖上慢慢翻动，嘴角旁牵动着一丝抹不掉的笑；阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”花前目光一次次从花上移到纸上。心里早画下花儿的模样。一支蜡笔在纸上轻轻滑动，一朵鲜花在纸上慢慢开放；一只蜜蜂绕着画纸飞了一圈，它好像已闻到花儿的清香。树下黄桷树撑开一柄翠绿的伞，一群白鸽在浓荫中飞翔。阳光从叶缝间悄悄地看，千百只眼睛织成一张光的网。仿佛老树也变得年轻了。

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