邢台市邢台县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

邢台市邢台县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（38分）1.根据拼音写词语，注意书写规范、端正。（8分）（1）邢台西部太行山区的许多村庄，至今保留着dūnhòu（）的民风。（2）爷爷总是cíxiáng（）地给我讲述他年轻时参加“太行渡槽”建设的故事。（3）我们做事一定要yánjǐn（），不能有半点马虎。（4）赵州桥的设计，体现了古代劳动人民的zhìhuì（）和才干。2.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）颠簸（bōbǒ）侵（qīnqǐn）蚀关塞（sāisài）渺（miǎomiáo）小搅和（héhuo）任（rénrèn）丘3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）（1）心（）神（）（2）乐此不（）（3）无边无（）（4）风（）浪（）上面词语中，描写人物心理的是______，描写自然景象的是______。（填序号）4.句子训练营。（8分）（1）古老的邢州白瓷技艺需要传承下去。（改为反问句）（2）老师对我说：“下周的班会，由你来主持介绍咱们邢台的‘百泉’文化。”（改为转述句）（3）他的演讲很精彩。会场里响起了热烈的掌声。（用关联词合并为一句话）（4）仿写句子，突出事物的特点。例：这条街道真窄，窄得只能容下两个人并排走过。七里河的夜景真美，美得________________________。5.根据课文内容和积累填空。（8分）（1）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的______、船夫的______以及小艇与人们的______，展现了威尼斯这座水上城市的独特风情。（2）《牧场之国》一文中，“______”是荷兰的代称，课文描绘了荷兰牧场______、______、______的祥和景象。（3）古诗中常寄托思乡之情。如王安石在《泊船瓜洲》中借明月抒怀：“春风又绿江南岸，__________________？”二、阅读理解（32分）（一）课内阅读（14分）《金字塔》片段在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！1.这段话主要描写了金字塔的______。（2分）2.文中多次出现“金色”“金”等字眼，这样写有什么好处？（4分）3.画“____”的句子运用了______的修辞手法，请你也用这种修辞手法写一句话，描绘一下邢台达活泉公园的湖面。（4分）4.本单元我们领略了异域风情，你的家乡邢台也有独特的风景或文化。请简要介绍一处，并写出它最吸引你的特点。（4分）（二）课外阅读（18分）太行山里的石头村在邢台县西部的太行山深处，藏着一个别具风味的古村落——英谈村。村子最大的特色，就是“石头的世界”。这里的房子几乎全是石头垒成的。方正的石块砌成墙，薄薄的石板搭成屋顶，就连蜿蜒的街巷和小桥，也是石头铺就的。历经几百年的风雨，石墙已经变得斑驳，泛着青黑的光泽，石缝间偶尔探出一两丛顽强的杂草，给这坚硬的画面添了几分柔软的生机。走进一处保存完好的四合院，院子中央是石头墁地，角落里有一口石凿的老水缸。抚摸那些被岁月打磨得光滑的石阶、石门墩，仿佛能听到历史的回响。老一辈人说，这些石头房冬暖夏凉，坚固无比，凝聚着祖先适应自然、利用自然的智慧。如今，这个石头村成了人们寻找乡愁和宁静的好去处。它不像江南水乡那样温婉，却有一种北方山乡特有的质朴与硬朗，像一位沉默而坚韧的太行山老人，静静诉说着过往的故事。1.联系上下文，解释词语。（4分）斑驳：________________________坚韧：________________________2.短文是从哪些方面来写英谈村是“石头的世界”的？请简要概括。（4分）3.文中画波浪线的句子，把石头村比作“沉默而坚韧的太行山老人”，这样写表达了作者怎样的感情？（4分）4.你的家乡或你熟悉的地方，有没有像英谈村这样具有鲜明特色的事物或景观？请举例说明它的特色，并谈谈你的感受。（6分）三、习作天地（30分）本单元的课文，带我们领略了世界各地不同的风光与风情。我们的家乡邢台，历史悠久，风光独特，既有太行山的雄奇，也有平原的富饶；既有古城的风韵，也有现代的气息。请选择家乡邢台的一处风景、一种风俗、一种特产或一个让你印象深刻的地方，以“______的邢台”为题，写一篇习作。要求：1.把题目补充完整；2.围绕中心意思，从不同方面或选取不同事例来写，内容具体，感情真实；3.书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）敦厚（2）慈祥（3）严谨（4）智慧2.bǒqīnsàimiǎohuorén3.（1）旷怡（2）疲（3）际（4）平静描写人物心理：（1）描写自然景象：（3）（4）4.（1）难道古老的邢州白瓷技艺不需要传承下去吗？（2）老师对我说，下周的班会，由我来主持介绍我们邢台的“百泉”文化。（3）因为他的演讲很精彩，所以会场里响起了热烈的掌声。（4）示例：美得像天上的银河落入了人间。（合理即可）5.（1）样子驾驶技术好生活息息相关（2）荷兰宁静祥和美丽/自由（3）明月何时照我还二、阅读理解（一）课内阅读1.在夕阳下的金色光辉/壮丽景象。2.突出了夕阳下金字塔及其周围环境金光璀璨的特点，营造出一种庄严、神圣、辉煌的氛围，表达了对金字塔的赞叹之情。3.比喻。示例：达活泉公园的湖面真静，静得像一面未经打磨的铜镜。4.示例：邢台的开元寺。它最吸引我的是那座历经千年风雨依然屹立的唐代古钟楼，古朴雄浑，每次看到它，都能感受到邢台历史的厚重。（言之成理即可）（二）课外阅读1.斑驳：指一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的样子。文中指石墙颜色陈旧，深浅不一。坚韧：坚固而有韧性。文中形容石头村像老人一样坚强、有毅力。2.从房屋（石头房）、街巷小桥（石头铺就）、院落内部（石墁地、石水缸、石阶石门墩）三个方面来写的。3.表达了作者对石头村以及它所代表的质朴、坚硬、