泉州市南安市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

泉州市南安市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）第一部分：基础知识（30分）一、看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）1.夜晚，海边的tiānyá（）与fāngǔn（）的海浪构成一幅壮丽的画卷。2.郑成功率领船队rónɡshùn（）地穿过暗礁，他的脸上写满了juéjiànɡ（）。3.这座cítánɡ（）的廊柱上，juānkè（）着先人的家训。4.我们不仅要zūnxún（）自然规律，更要àizēnɡ（）分明。二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）1.聒（guāguō）噪的蝉鸣打破了午后的宁（níngnìng）静。2.那匹骏马在辽阔的草场上驰骋（chěngpìn）。3.这片朴（pǔpiáo）素的红砖古厝（chùcuò）承载着南安人的乡愁。4.别在枝丫（yāyá）间缠绕（rǎorào）那些彩灯。三、选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）A.心旷神怡B.应接不暇C.熟视无睹D.手忙脚乱1.九日山上的摩崖石刻数量众多，内容丰富多彩，让人（）。2.看到有人随意丢弃垃圾，我们不能（），应该主动捡起来。3.站在五里桥头，看落日余晖洒满安平港湾，真令人（）。4.第一次尝试做“石井蚵仔煎”，他有点（），好在奶奶在一旁耐心指导。四、按要求完成句子练习。（6分）1.船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（用相同的修辞手法写一个句子）________________________________________________________________2.溪流哗哗地流淌着。（改为拟人句）________________________________________________________________3.老师对我说：“下课后，请你帮我把作业本送到办公室。”（改为转述句）________________________________________________________________五、根据课文内容和“日积月累”填空。（6分）1.《威尼斯的小艇》通过描写小艇的__________、船夫的__________以及小艇与人们的__________，展现了威尼斯的独特风情。2.《牧场之国》一文中，“这就是真正的荷兰”在文中反复出现，表达了作者____________________________________________________________之情。3.“君子喻于义，_________________。”这句话告诉我们君子懂得的是道义，小人懂得的是私利。第二部分：积累与运用（15分）六、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）1.“绵羊、猪群、小鸡”这些词语让我们感受到牧场的宁静与和谐。（）2.《金字塔》一课中的两篇短文，在介绍金字塔的方式上完全不同，一篇是散文，一篇是非连续性文本。（）3.“静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”这句话是动态描写。（）4.“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”出自宋代诗人翁卷的《乡村四月》。（）5.在描写景物时，可以像《威尼斯的小艇》那样，把人的活动同景物结合起来写。（）七、语文实践。（10分）南安，是“海上丝绸之路”的起点之一，有着丰富的历史文化遗产，如九日山祈风石刻、安平桥（五里桥）、蔡氏古民居建筑群等。本学期，学校开展了“走进身边的世界遗产”主题活动。1.请你为安平桥（五里桥）设计一句简洁有力的宣传语，吸引人们前来参观。（3分）________________________________________________________________2.在参观蔡氏古民居建筑群时，你被其精美的砖雕、石雕和木雕所震撼。请运用本单元学到的描写方法（如动态或静态描写），写一段话（不少于50字）来描述你看到的一处精美雕刻。（7分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：阅读理解（25分）八、阅读短文，完成练习。（12分）诗山的光饼①我的家乡南安诗山，有一种不起眼却让人魂牵梦萦的美食——光饼。②光饼其貌不扬，扁圆形，比碗口略小，饼面撒着白芝麻，烘烤得金黄。最特别的是饼的中间有个小孔，相传是当年戚继光将军抗倭时，为方便士兵串挂携带而设计的。因此，它不单单是一种食物，更承载着一段英勇的历史记忆。③刚出炉的光饼是最香的。那股混合着面粉焦香与芝麻浓烈的热气扑面而来，瞬间就能勾起人的食欲。“咔嚓”一声咬下去，外层酥脆，里面却有着恰到好处的柔韧，越嚼，麦子的甜香便越发浓郁地在口腔里弥漫开来。朴素的味道，却有着最扎实的满足感。④光饼的吃法也颇为有趣。可以直接干吃，享受那份纯粹的脆香；也可以像家乡人那样，将它横向掰开，夹上卤得入味的五花肉、酸菜，或者涂上一层厚厚的辣椒酱。这时候，光饼就成了一个包容的载体，吸附了油脂和酱汁，口感变得层次丰富，滋味更是妙不可言。街头巷尾，常常能看到人们捧着一个夹料光饼，吃得津津有味。⑤离家久了，最想念的便是这一口。它不像山珍海味那般稀罕，却牢牢地系着游子的胃和心。那圆圆的形状，像极了天上的月亮，也像故乡的井台，映照着每个诗山孩子不变的童年与乡愁。1.短文围绕诗山光饼，依次写了它的________、________、________和________。（4分）2.第②段中画线的句子在文中起什么作用？（3分）________________________________________________________________3.第③段中，作者从哪些角度描写了“刚出炉的光饼”？（至少写出两个）（2分）________________________________________________________________4.联系全文，谈谈你对文章最后一句“那圆圆的形状……不变的童年与乡愁”的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________九、课内阅读。（13分）《威尼斯的小艇》节选船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这个片段是围绕“________________________”这句话来写的，这是一个________句。（2分）2.作者是通过哪几个场景来表现船夫驾驶技术特别好的？请简要概括。（3分）________________________________________________________________3.“两边的建筑飞一般地倒退”从侧面写出了________________，“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”从侧面写出了________________。这种通过写旁观者的感受来突出主要事物特点的写法，叫作________描写。（3分）4.如果此时你正坐在小艇上，穿越威尼斯的河道，除了文中写到的，你还可能听到什么、看到什么或感受到什么？请展开想象，用一两句话写下来。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________第四部分：习作（30分）十、题目：__________即景要求：1.把题目补充完整，如“窗外即景”、“雨中即景”、“校园晨景”等。2.观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察其变化，按照一定的顺序（如时间顺序、空间顺序），运用本单元学到的动态描写和静态描写，写出景物的特点和自己的感受。3.内容具体，语句通顺，感情真实，不少于350字。4.文中不要出现真实的人名、校名。参考答案第一部分：基础知识（30分）一、（8分，每词1分）1.天涯翻滚2.荣顺倔强3.祠堂镌刻4.遵循爱憎二、（6分，每空1分）1.guōníng2.chěng3.pǔcuò4.yārào三、（4分，每题1分）1.B2.C3.A4.D四、（6分，每题2分，答案不唯一，合理即可）1.示例：弯弯的月亮像一条小船挂在深蓝的天幕上。2.示例：溪流欢快地唱着歌，向前奔跑。3.老师对我说，下课后，让我帮他把作业本送到办公室。五、（6分，每空1分）1.样子驾驶技术好日常生活息息相关2.对荷兰宁静、安详、和谐的牧场风光的由衷赞叹3.小人喻于利第二部分：积累与运用（15分）六、（5分，每题1分）1.√2.√3.×4.√5.√七、（10分）1.（3分）示例：千年安平桥，一步一故事。/走遍天下路，难忘五里桥。（简洁有力，体现特色即可）2.（7分）略。（能运用一定的静态描写，生动刻画雕刻的形态、图案、质感等，语句通顺，字数符合要求，可得5-7分；有描写但不够具体生动，可得3-4分；表述不清，可得1-2分。）第三部分：阅读理解（25分）八、（12分）1.（4分，每空1分）外形（来历）香气味道吃法寄托的情感（乡愁）2.（3分）承上启下。（1分）既承接上文对光饼外形的描写，又引出下文关于光饼历史由来的介绍，丰富了光饼的文化内涵。（2分）3.（2分，答出两点即可）嗅觉（香气）、听觉（声音）、味觉（口感、味道）。4.（3分）光饼圆圆的形状，容易让人联想到象征团圆的月亮和家乡熟悉的景物（井台）。（1分）它不仅是食物，更成为寄托童年美好回忆和深厚乡愁的载体，（1分）表达了作者对家乡的深切思念。（1分）九、（13分）1.（2分）船夫的驾驶技术特别好。中心2.（3分）①行船速度快，操纵自如；②在拥挤的河道能左拐右拐挤过去；③在极窄的地方能平稳快速穿过，还能急转弯。3.（3分，每空1分）小艇行驶的速度快河道两岸景致繁多，令人目不暇接侧面4.（5分）略。（想象合理，能调动多种感官进行描写，语句通顺即可。示例：我可能听到船夫用意大利语哼唱着悠扬的船歌，看到阳光在古老墙壁的缝隙间跳跃，感受到清凉湿润的水汽轻轻拂过脸颊。）第四部分：习作（30分）十、（30分）略。（按小学五年级习作评分标准，从内容、语言、结构、书写等方面综合评定。）一类文（27-30分）：切题，