无人机航拍技术 拍摄一组学校的照片教学设计

任务5：航拍一张精美的图片教学时间90分钟教学班级（教师自行填写）课程名称拍摄一组学校的照片课时2教学目标知识与技能独立掌握航拍的流程；独立掌握航拍三视图拍摄；过程与方法提问学生们拍摄一张学校照片应该如何拍摄？（提问3-5人）；归类学生们的答案，然后融入到今天讲课的内容；随堂问答然后课后总结本节课的重点。情感态度与价值观培养学生善于发现问题，勇于解决问题的能力；培养举一反三的能力，帮助自己理解的更加透彻。重、难点1、拍摄建筑的三视图2、完整的拍摄流程教具PPT、教案、多媒体教学设备、航拍无人机（具体教具根据学校已有教学设备准备）教学内容课程回顾（5分钟）问题探究（5分钟）本节课知识点（2分钟）课件内容讲授（70分钟）问题探究（航拍校园流程是什么？）5、问题探究答案（1分钟）6、问题拓展（7分钟）教学过程课程引入课程引入就是对新的课程所讲的内容进行一个简单的总结。（参考PPT课件）如：同学们好，前期的理论知识和实操大家掌握好了，今天我们开始实战吧，为我们的学校拍摄一张优美的图片吧。2、本节课知识点1、拍摄建筑的三视图2、完整的拍摄流程3、问题探究（基于本节课知识点先提问）校园拍摄照片的技巧？（答案讲完课件后公布）4、课件内容讲授（第一讲PPT话术请参考视频1-5，第二讲PPT话术请参考视频6-8）1>（讲完第一个PPT课件时提出第一个问题）同学们来讨论一个问题：航拍校园流程是什么？播放咱们准备好的航拍视频，大家看一下，航拍有这样的效果，航拍的优点是什么呢？大家思考一下（相互讨论一分钟）答案：第1步、检查周围环境第，2步、检查无人机外观第，3步、打开天线，打开遥控器第，4步、打开飞机第，5步、链接飞机后检查各个传感器，第6步、刷新返航点第，7步、检查GPS、电量、内存卡等信息第，8步、起飞一定高度观察飞行器状态第，9步、拍摄3视图，大家懂了吗？5、问题探究答案答：校园风景摄影技巧1、情景和道具拍摄校园题材的人像作品，最好能够把场地选在校园，否则即使模特穿的很校园风，还是会觉得画面不够丰富。要充分利用校园生活的情景，引导模特置身其中，才能更加凸显环境人像的特质。黑板擦、粉笔等这些充满校园情怀的元素，能够充分调动起读者的共鸣。2、框架前景应用拍摄的时候可以适当的应用一些框架，也可以透过玻璃窗制造朦胧的感觉,增加画面的层次感和空间感。要注意选择的框架不要过分遮盖模特的面部，特别是模特的眼睛，因为眼神可以让画面更传神，从而打动观者。3、对称式构图朴素的构图有时候也有很好的效果，采用对称式的构图，画面会有一种端庄大方的感觉。要注意留意环境，如果有很对称的物体出现，不如加以利用。不管是中景还是特写，对称的画面总能让人心情平和，增加画面的耐看性。4、特写抓拍画面中的女孩充满校园气息，特别是她清新自然的感觉，让人眼前一亮。其实摆拍有时候会让创作陷入困境,抓拍的画面,才更能打动别人。不要再拘泥于精致的画面了，适当尝试一些随意的抓拍，朴实无华却又生动无比。5、文字设计是的，这已经超出摄影以外的技术，且不是必须的。但不得不承认的是，一个好的文字设计无论主题文字，还是水印文字，都能让作品增加几分独有的'韵味。同时，在位置的摆放上，也要恰当。6、问题拓展以上校园拍摄知识点大家要认真地掌握，同学们可以通过今天学到的知识进行探究，有问题咱们下节课提出。教学心得上节