阿克苏地区乌什县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

阿克苏地区乌什县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用。（40分）1.看拼音，写词语。（8分）zìxiāngmáodùnyǎngzūnchǔyōushénjīmiàosuànmàntiáosīlǐ（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）挠（）遐（）诡（）饶（）暇（）脆（）3.将下列词语补充完整。（6分）（）（）其谈（）（）成竹（）（）若木鸡手（）眼（）心（）胆（）肃（）起（）4.按要求写句子。（8分）（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用自己的话写出句子的意思）_________________________________________________________（2）这个地道特别深。（运用具体描述把句子写具体）_________________________________________________________（3）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）_________________________________________________________（4）选择下面一个词语，写一句赞美我们乌什县风景或特产的话。流连忘返远近闻名物产丰富_________________________________________________________5.根据课文内容填空。（12分）（1）《杨氏之子》中，杨氏子以“_______________________”来回应孔君平“此是君家果”的玩笑，其巧妙之处在于________________________________________。（2）《手指》一课告诉我们一个道理：___________________________________________________。（3）《童年的发现》中，“我”童年时发现了______________________，经历了从________到________再到________的过程。（4）在《威尼斯的小艇》中，小艇是威尼斯重要的交通工具，它的外形特点是________________，行动时仿佛________________。二、阅读与理解。（30分）（一）课内阅读。（14分）《自己的花是让别人看的》（节选）正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（）、（）。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。1.在文中的括号里填上合适的四字词语。（2分）2.“应接不暇”在文中的意思是_____________________________________________。（2分）3.用“____”画出描写景色“奇丽”的句子。（2分）4.“人人为我，我为人人”在文中具体指什么？请结合课文内容简要说明。（4分）“人人为我”：_______________________________________________________“我为人人”：_______________________________________________________5.联系生活实际，谈谈你对“人人为我，我为人人”这种境界的理解。（4分）_________________________________________________________________（二）课外阅读。（16分）戈壁滩上的胡杨在新疆，在阿克苏，在塔克拉玛干沙漠的边缘，到处都能见到一种树——胡杨。胡杨的生命力极强。它不怕沙漠的干旱，不怕夏季的酷热，也不怕冬季的严寒。它的根可以扎到地下十几米深，去寻找水源。它的树干扭曲着，向上伸展，即使树皮开裂，躯干中空，也依然顽强地站立着。胡杨的形态很独特。幼年的胡杨，叶子狭长，像柳树叶；长大的胡杨，叶子变成卵圆形，像杨树叶；老年的胡杨，叶子又变成枫叶状。因此，胡杨又叫“异叶杨”。远远望去，一片胡杨林，深绿、浅绿、金黄交织在一起，在蓝天下，在戈壁滩上，构成一幅壮美的画卷。胡杨还被称为“英雄树”。它默默地守护着脚下的土地，防风固沙，是戈壁滩的忠诚卫士。千百年来，它见证了丝路的繁华与沉寂，也陪伴着像我们阿克苏人民一样坚韧不拔、建设家园的人们。我爱胡杨，爱它顽强的生命力，爱它独特的姿态，更爱它那无私奉献、默默坚守的精神。1.联系上下文，解释词语。（2分）坚韧不拔：_______________________________________________________2.短文从_________、_________和_________三个方面介绍了胡杨。（3分）3.为什么胡杨被称为“异叶杨”？用“~~~~”在文中画出相关句子。（2分）4.第四自然段主要写了什么？（3分）_________________________________________________________________5.为什么说胡杨是“英雄树”？请至少写出两点理由。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________6.胡杨的精神让你想到了生活中哪些具有类似品质的人或事物？请简单写一写。（2分）_________________________________________________________________三、习作。（30分）题目（二选一）：1.我们学习了《手指》，知道了每个手指都有用处；读了《胡杨》，了解了它顽强的精神。请你发挥想象，假如你变成了家乡的一种事物（如：一棵沙枣树、一朵棉花、一块柯坪羊肉、一眼泉水……），会有怎样的经历和感受？请以“我变成了______”为题，写一篇想象作文。要求：内容具体，语句通顺，感情真实。2.在你的学习或生活中，一定遇到过性格鲜明的人，他（她）可能幽默风趣，可能认真负责，可能乐于助人……请选择一个人，通过一两件具体的事情，把他（她）的特点写清楚。题目自拟。要求：内容具体，通过语言、动作、神态等描写表现人物特点，语句通顺，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用。（40分）1.自相矛盾养尊处优神机妙算慢条斯理（每词2分）2.示例：抓挠富饶；遐想闲暇；诡计清脆（每组1分）3.夸夸其谈胸有成竹呆若木鸡手疾眼快心惊胆战肃然起敬（每空1分）4.（1）孔君平来拜访他的父亲，父亲不在家，于是就叫孩子出来。（2分）（2）示例：这个地道特别深，要走上一百多级台阶才能到底，里面黑得伸手不见五指。（2分）（3）舞蹈演员的手指常作兰花状。（2分）（4）示例：乌什县的沙棘汁远近闻名，酸甜可口，营养丰富。（用词恰当，语句通顺即可，2分）5.（1）未闻孔雀是夫子家禽他没有直接反驳，而是由对方的话联想开去，同样用否定的方式婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。（填空1分，理解2分）（2）五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。（意思对即可，2分）（3）有关胚胎发育的规律梦中飞行请教老师独立思考得到结论（每空1分）（4）又窄又深，两头向上翘起田沟里的水蛇（每空1分）二、阅读与理解。（30分）（一）课内阅读（14分）1.花团锦簇姹紫嫣红（各1分）2.形容街上的花太多，眼睛看不过来。（意思对即可，2分）3.走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。（2分）4.“人人为我”：我走在街上，能看到别人家窗前的花。（2分）“我为人人”：我把花种在窗台，是让走在街上的人欣赏。（2分）5.示例：生活中，我们打扫教室，为大家创造了干净环境，这是“我为人人”；我们享受干净教室，这是“人人为我”。这句话告诉我们，人与人之间应该互相关爱，互相帮助，形成良好的社会风气。（言之成理即可，4分）（二）课外阅读（16分）1.形容意志坚定，不可动摇。文中指阿克苏人民像胡杨一样意志坚定，建设家园。（意思对即可，2分）2.生命力强形态独特被称为“英雄树”（无私奉献的精神）（每空1分）3.幼年的胡杨，叶子狭长，像柳树叶；长大的胡杨，叶子变成卵圆形，像杨树叶；老年的胡杨，叶子又变成枫叶状。因此，胡杨又叫“异叶杨”。（2分）4.主要写胡杨被称为“英雄树”的原因（或：写胡杨的奉献精神和象征意义）。（3分）5.①它防风固沙，默默守护土地，是戈壁滩的忠诚卫士。②它生命力顽强，能在恶劣环境中坚韧不拔地生长。③它象征着阿克苏人民等建设者坚韧不拔、无私奉献的精神。（答出两点即可，每点2分）6.示例：我想到了守卫边疆的解放军战士，他们像胡杨一样，不畏艰苦，坚守岗位，保卫祖国。（言之成理即可，2分）三、习作。（30分）（略）按以下标准分等给分：一类文（27-30分）：切题，中心明确，内容具体，想象合理（或人物特点突出），感情真实，结构完整，语句通顺流畅，基本无