洛阳市廛河回族区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

洛阳市廛河回族区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：60分钟）一、基础积累与运用(40分)1.读拼音，写词语。(8分)tànwànghuānyíngjìxùfēngsú()()()()qíguàimàoshèngzhìhuìchuántǒng()()()()2.选择正确的读音或汉字，打“√”。(6分)姿（势式）手（工公）（历厉）害笼（lónglǒng）罩差（chāchà）异撒（sāsǎ）种3.比一比，再组词。(8分)阻（）普（）筒（）酒（）组（）谱（）简（）洒（）4.将下列词语补充完整，并完成练习。(8分)形态各（）名（）中外琳琅（）目奔流不（）（1）描写洛阳龙门石窟佛像的词语是：________。（2）描写洛阳牡丹名气的词语是：________。5.句子练习。(10分)（1）例：蔡伦改进了造纸术。（怎样改进的？）蔡伦吸收人们长期积累的经验，改进了造纸术。回族的叔叔在做“牡丹燕菜”。（怎样做的？）________________________________________________________（2）走在洛阳的老街巷里，我仿佛听到了历史的回响。（用加点词仿写）________________________________________________________（3）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句）________________________________________________________（4）我们参观了龙门石窟、白马寺和品尝了水席。（修改病句）________________________________________________________二、课文回顾与理解(15分)1.根据课文内容填空。(7分)学了《纸的发明》，我知道造纸术发明以前，古人把文字刻在________上、铸在________上，后来写在________和________上。________时期的________改进了造纸术。学了《一幅名扬中外的画》，我知道《清明上河图》画的是________（城市）的热闹场面。2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(8分)（1）《赵州桥》一课主要赞美了古代劳动人民的智慧和才干。（）（2）《元日》一诗描写的是清明节的情景。（）（3）洛阳的“唐三彩”是一种著名的陶器艺术品。（）（4）《伊尹的传说》是流传在我们洛阳一带关于厨祖的故事。（）三、阅读理解(20分)（一）课内阅读（8分）这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1.这段话是围绕“________________________”这句话来写的。(2分)2.作者描写了栏板上雕刻的________种龙的不同姿态，运用了“有的……有的……还有的……”的句式，表现了图案的________。(4分)3.结合生活，你知道我们洛阳哪座古桥也很有名吗？请写出一座：________。(2分)（二）课外阅读（12分）牡丹的品格牡丹是洛阳市的市花。它不像有些花那样，春天刚到就急急忙忙地开放，争抢春光。牡丹有着自己的节奏。它要等到春意正浓、气候温暖时，才从容地绽开花瓣。它的花朵硕大，颜色艳丽，红的像火，粉的像霞，白的像雪，一开就是一大片，显得富丽堂皇，大气磅礴。牡丹不仅美丽，还很有用。它的根可以入药，称为“丹皮”，有清热活血的功效。牡丹花还可以制成花茶、糕点，深受人们喜爱。自古以来，牡丹就被赋予“富贵、吉祥”的寓意。但在洛阳人眼里，牡丹更代表着一种坚守自我、不争一时、绽放时全力以赴的品格。这正像我们洛阳城，历经沧桑，却始终保持着深厚的文化底蕴，在新时代焕发出绚丽的光彩。1.短文从________、________和________三个方面介绍了牡丹。(3分)2.用“____”画出描写牡丹开放时节特点的句子。(2分)3.短文画波浪线的句子运用了________和________的修辞手法，生动地写出了牡丹花的________和________。(4分)4.联系短文，说说“牡丹的品格”在洛阳人心中是怎样的？(3分)________________________________________________________四、习作天地(25分)同学们，我们的家乡洛阳有着深厚的历史文化，也有多姿多彩的民俗风情。请你选择一种家乡（廛河回族区）的传统节日习俗、一道特色美食（如浆面条、丸子汤等），或一处你熟悉的历史文化景点（如瀍壑朱樱、文峰塔等），写一篇习作。要求：1.题目自拟。2.把内容写清楚，写出自己的感受或想法。3.语句通顺，不少于200字。参考答案一、基础积累与运用1.探望欢迎继续风俗奇怪茂盛智慧传统2.势工厉lǒngchāsǎ3.示例：阻挡小组；普通曲谱；竹筒简单；白酒洒水4.异扬满息(1)形态各异(2)名扬中外5.(1)示例：回族的叔叔将萝卜丝细细切配，精心蒸制，再浇上美味的汤汁，做成了“牡丹燕菜”。(2)示例：站在洛浦公园边，我仿佛看到了隋唐时期漕运的繁忙景象。(3)发明是贡献之一。(4)我们参观了龙门石窟、白马寺，并品尝了水席。二、课文回顾与理解1.龟甲、兽骨青铜器竹片、木片帛东汉蔡伦汴京（或开封）2.√×√√三、阅读理解（一）课内阅读1.这座桥不但坚固，而且美观。2.三精美、栩栩如生（图案繁多）3.示例：天津桥、七里涧桥等（写出洛阳境内一座古桥名即可）。（二）课外