宜昌市兴山县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

宜昌市兴山县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）yōumòfēngqùhuájīzhuāngjiɑ（）（）（）（）miáoshùyǎnzòutáozuìpéichèn（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）-薄（báobó）雾-叉（chāchǎ）腿-露（lòulù）馅儿-模（mómú）样3.将下列词语补充完整，并选择一个词语写一句话。（6分）妙（）连（）（）（）一笑（）（）十足（）（）大方4.按要求写句子。（8分）（1）仿写句子，用上拟人的手法。例：船头飞溅起的浪花，唱着欢乐的歌。________________________________________________________（2）用关联词“既……又……”把下面的两个句子合并成一句话。他说话风趣。他做事认真。________________________________________________________5.根据课文内容填空。（14分）（1）《杨氏之子》一文中，孔君平听了杨氏子的回答后，他的反应是“________________”。这个故事展现了杨氏子的________________。（2）《手指》一课告诉我们：_______________________________。（3）在本单元的学习中，我们认识了________________的费奥多罗夫，也感受到了《童年的发现》一文中语言的________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《童年的发现》片段，回答问题。又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼，我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。1.写出下列词语的近义词。（3分）清清楚楚——（）困窘——（）羞愧——（）2.“一本正经”在文中写出了老师________________的样子；“情不自禁”写出了“我”________________的心情。（4分）3.为什么“我”会情不自禁地笑出声来？又为什么会感到困窘和羞愧？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合全文，你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？（4分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）香溪河畔的笑声我的家乡在兴山县的香溪河畔。这里不仅山水秀美，而且乡亲们说话也特别风趣。记得有一次，邻居李大爷在河边钓鱼，半天也没钓上一条。王大叔路过，打趣道：“李老头，你这钓的是‘耐心’吧？”李大爷头也不回，慢悠悠地说：“急啥？鱼在河里开会哩，等它们散会了，自然就上钩了。”逗得大家哈哈大笑。还有我们语文课的刘老师，讲课特别生动。讲到“夸张”的修辞手法时，他说：“要是用夸张说法，咱香溪河的绿水，都能染绿天上的云彩！”我们一边笑，一边就牢牢记住了什么是夸张。这就是我家乡的语言，像山间的清风，像溪水的波纹，总在不经意间，带来轻松与快乐。1.短文主要写了哪两个表现家乡人语言风趣的例子？（4分）________________________________________________________________2.结合上下文，说说“钓的是‘耐心’”是什么意思。（3分）________________________________________________________________3.刘老师用“香溪河的绿水，都能染绿天上的云彩”来解释“夸张”，你觉得这个例子好吗？为什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文表达了作者对家乡怎样的情感？（4分）________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目（二选一）：1.生活中，一个风趣幽默的人总能给大家带来欢乐。请以“我们班的‘开心果’”为题，写一篇作文。注意通过一两件具体的事，写出他（她）的风趣幽默，并表达你的感受。2.在你的家乡兴山，一定有许多独特的风俗、风景或特产。请选择你印象最深的一个方面，以“家乡的______”为题，写一篇介绍性的文章，可以适当运用本单元学过的幽默或生动的语言。要求：1.把题目补充完整或选好题目。2.内容具体，语句通顺，表达真情实感。3.书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.幽默；风趣；滑稽；庄稼；描述；演奏；陶醉；陪衬2.báo；chǎ；lòu；mú3.妙语连珠；莞尔一笑；神气十足；落落大方（造句略）4.（1）示例：夜空中的星星，眨着调皮的眼睛。（2）他说话既风趣，做事又认真。5.（1）父不在，乃呼儿出；机智与敏捷的思维（或：机智幽默）（2）五根手指各有长短，但团结起来就有力量（意思对即可）（3）富有想象力（或：善于思考）；风趣幽默（或：生动有趣）二、阅读理解（一）课内阅读1.明明白白（清晰）；尴尬；惭愧（自责）2.严肃认真；想起自己的发现时忍不住发笑的开心（或：不由自主）3.因为“我”想起了自己童年时关于“胎儿再现进化过程”的发现，与老师讲的内容不谋而合，所以觉得好笑。感到困窘和羞愧是因为在严肃的课堂上突然笑出声，被老师瞪了一眼，意识到自己的行为不得体。4.是一个天真活泼、善于观察思考、求知欲强的孩子。（二）课外阅读1.①李大爷钓鱼时与王大叔风趣的对话。②刘老师用夸张的说法讲解修辞手法。2.意思是说李大爷钓鱼这么久没钓到，锻炼的不是钓鱼技术