临汾市吉县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

临汾市吉县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。注意书写工整、美观。（8分）qiáoliáng（）zūnzhòng（）chéngrèn（）bēnfù（）yǐnbì（）sīzì（）xiāohuǐ（）tuīcí（）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）监考（jiānjiàn）血泊（pōbó）镌刻（juānjuàn）威吓（hèxià）晃眼（huǎnghuàng）薄弱（bóbáo）燕山（yānyàn）提供（gōnggòng）3.比一比，再组词。（6分）{僵（）缰（）}{挠（）饶（）}{拇（）姆（）}4.将下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6分）情不自（）（）有成竹手忙（）乱养（）处优一声不（）（）然起敬美妙绝（）（）拳擦掌造句：_________________________________________________________5.根据课文内容或要求填空。（11分）（1）童孙未解供耕织，________________________。（2）________________________，五千仞岳上摩天。（3）《威尼斯的小艇》一文，围绕小艇写了________________、________________和________________，展现了威尼斯独特的风情。（4）《祖父的园子》选自《________》，作者是________，在作者心中，园子是________________的，是充满了________________的地方。（5）汉字已经有三四千年的历史，字体演变主要经历了甲骨文、______、小篆、______、楷书等阶段。本学期我们学习了关于汉字的综合性学习，请你为学校“规范汉字书写”活动设计一条宣传标语：________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（13分）《草船借箭》（节选）有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.写出下列词语的近义词。（2分）推却——（）委托——（）2.周瑜的真正目的是什么？诸葛亮为什么敢答应三天造好十万支箭？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.从“诸葛亮说：‘今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。’”这句话中，你体会到了什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合选段和全文，请用两个四字词语概括诸葛亮的形象特点：__________、__________。（4分）（二）课外阅读（17分）壶口听瀑一到壶口，我就被那惊天动地的气势惊呆了。只见黄河之水从上游浩浩荡荡地奔涌而来，到了壶口这里，河床陡然收缩，下陷，形成巨大的落差。宽阔的河面一下子被挤进狭窄的石槽里，顿时怒涛翻滚，惊雷轰鸣。那浑浊的浪涛你推我搡，争先恐后，以排山倒海之势砸向深深的石槽，激起冲天水雾。水雾被风一吹，化作细密的水珠，飘飘洒洒，在阳光下映出一道道小彩虹，煞是好看。站在近处，只觉得脚下的大地在微微震颤。轰鸣声盖过了一切声响，仿佛千军万马在耳边奔腾厮杀。那声音雄浑、厚重，充满了无穷的力量，好像不是从耳朵听到的，而是直接从脚底传遍全身，震撼着心灵。听着这瀑布的吼声，你会觉得个人的渺小，也会感到一种力量在胸中激荡，那是母亲河的脉搏，是中华民族不屈不挠精神的回响。壶口瀑布没有庐山瀑布的秀美飘逸，也没有黄果树瀑布的宽阔平坦，它有的是一种原始的、粗犷的、野性的力量美。它像一位怒吼的巨人，展示着黄河桀骜不驯的性格。这声音，听一次，便终生难忘。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（2分）（1）惊天动地（）A.震动B.动作C.感动（2）争先恐后（）A.害怕B.使害怕C.恐怕2.短文是从________、________、________这几个方面来写壶口瀑布的。（3分）3.文中画“____”的句子运用了________和________的修辞手法，生动形象地写出了________________________。（4分）4.为什么作者说壶口瀑布的声音“好像不是从耳朵听到的，而是直接从脚底传遍全身”？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文表达了作者怎样的思想感情？结合壶口瀑布的地理位置（位于山西省临汾市吉县），谈谈你对文中“中华民族不屈不挠精神的回响”这句话的理解。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言实践（5分）吉县历史悠久，景色壮美，有“壶口瀑布”这张闻名世界的地理名片，也有“吉县苹果”等优质特产。假如有远方的朋友要来吉县游玩，请你结合本学期学过的介绍地方或事物的方法（如《威尼斯的小艇》《金字塔》等课文的写法），为他简要介绍吉县的一处风光或一种特产，写一段推荐语。（不少于60字）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（30分）题目（二选一）：1.请以“家乡的______”为题，写一篇作文。横线上可以填“古会”“集市”“老手艺”“苹果园”“黄河岸边”等与吉县相关的内容。要求内容具体，感情真实，写出家乡的特色。2.在你成长的过程中，一定有过许多次“尝试”，比如尝试学习一项新技能，尝试克服一个缺点，尝试独立完成一件事……请以“那一次，我尝试______”为题，把经过写清楚，写出自己的真实感受。要求：①两个题目任选其一，先把题目补充完整；②书写工整，卷面整洁；③内容具体，条理清晰，表达真情实感；④不少于400字。参考答案一、积累与运用1.桥梁尊重承认奔赴隐蔽私自销毁推辞2.jiān√pō√juān√hè√huǎng√bó√yān√gōng√3.示例：僵硬/缰绳；阻挠/富饶；拇指/保姆4.禁胸脚尊吭肃伦摩造句示例：看到中国航天员再次出征太空，我们不禁肃然起敬。5.（1）也傍桑阴学种瓜（2）三万里河东入海（3）小艇的样子/船夫高超的驾驶技术/小艇与人们生活的密切关系（4）呼兰河传萧红自由、快乐祖父的爱（或生机与活力）（5）金文隶书宣传标语示例：一笔一画写好字，一言一行做真人。/规规矩矩写字，堂堂正正做人。二、阅读理解（一）1.推辞/拒绝托付2.周瑜的真正目的是借造箭之事为难甚至加害诸葛亮。诸葛亮敢答应是因为他通晓天文地理，知道三天后有大雾，并已谋划好利用草船向曹操“借箭”的计策，成竹在胸。3.体会到诸葛亮早已谋划妥当，对完成任务（借到箭）有绝对的信心，考虑周全，安排细致。4.示例：神机妙算胸有成竹（或从容不迫、胆识过人）（二）1.（1）A（2）C2.看到的景象（视觉）/听到的声音（听觉）/感受到的气势和力量（感受）3.比喻拟人黄河水在壶口处汹涌澎湃、气势磅礴的景象。4.因为瀑布的声音巨大，引起地面的震动，这种震动通过身体直接传递，给人以强烈的生理和心理感受，超越了单纯听觉的范畴。5.表达了作者对壶口瀑布磅礴气势的惊叹与赞美，对黄河所代表的中华民族伟大力量的崇敬之情。理解要点：壶口瀑布是黄河的心脏，黄河是中华民族的母亲河，其奔腾不息、勇往直前、势不可挡的形象，正是中华